(Дан Три) - Г-н Фан Хыу Куен, заместитель директора средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай в Хатине , сказал, что 318/410 учеников 12-х классов школы выбрали группу общественных предметов для выпускного экзамена в средней школе 2025 года.
2025 год станет первым годом внедрения выпускных экзаменов в средней школе в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года.
Студенты изучают два обязательных предмета: математику и литературу, а также два факультативных предмета из девяти предметов, засчитываемых в зачет в новой программе, среди которых: иностранные языки, физика, химия, биология, история, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии и технологии.
В старшей школе Нгуен Тхи Минь Кхай (г. Хатинь) обучается 410 учеников, из которых 318 выбрали общественные дисциплины в качестве факультативных на выпускном экзамене 2025 года, что составляет 77,5%. Только 22,5% учеников выбрали естественные дисциплины.
По информации заместителя директора Фан Хыу Куена, только по английскому языку процент учащихся, решивших сдать экзамен, составляет около 66%.
«Тот факт, что две трети учеников 12-х классов выбирают английский язык в качестве предмета для выпускного экзамена, обусловлен направленностью школы. В университете английский язык становится обязательным предметом, поэтому ученикам необходимо иметь базовые знания по английскому языку ещё со школы», — сказал г-н Куен.
Что касается большой разницы в цифрах между группой студентов, выбирающих общественные предметы, и группой студентов, выбирающих естественные предметы, г-н Куен сказал, что это соответствует целям выпускников и выбору будущей карьеры.
Кандидаты, сдающие выпускной экзамен в средней школе в 2024 году (Фото: Хай Лонг).
Ежегодно в школу поступают около 100 студентов, имеющих результаты теста на мышление Ханойского университета науки и технологий и оценки способностей Ханойского национального университета, а также около 30 студентов, имеющих международные сертификаты, такие как IELTS и SAT. Таким образом, этой группе студентов необходимо лишь обеспечить условия для окончания вуза, что составляет почти треть от общего числа студентов школы.
«Кроме того, число студентов, выбирающих традиционный блок D для поступления в университет, относительно велико, поэтому выбор оставшихся предметов для экзамена снизит давление и будет основан на их сильных сторонах и интересах, что совершенно уместно», — сказал преподаватель Фан Хыу Куен.
Г-жа Буй Туй Линь — директор средней школы Тхач Бан в Ханое — предоставила более подробные цифры.
Соответственно, в школе 732 ученика, 613 из которых выбрали английский язык, 298 — физику, 181 — экономико-правовое образование (гражданское образование по старой программе), 71 — химию, 19 — биологию, 72 — историю, 27 — географию, 2 — информатику и ни один ученик не выбрал технологию.
Так, в школе Тхач Бан процент учеников, выбравших традиционную комбинацию блоков D (математика, литература, английский язык), самый высокий – 83,7%. На втором месте идёт блок A1 (математика, физика, английский язык) с показателем около 40,7%.
Максимальное количество учащихся, выбравших группу А (математика, физика, химия), составило 71 человек, что составило 9,6%. Максимальное количество учащихся, выбравших группу Б (математика, химия, биология), составило 19 человек, что составило 2,5%.
Процент учащихся, выбравших группу С (литература, история, география), также относительно низок: максимум 27 учащихся, что составляет 3,6%.
Директор другой средней школы в Ханое также показал схожий с школой Тхать Бан результат: около 82% учеников выбрали экзамен по английскому языку, а 46,3% учеников выбрали физику.
Результаты опроса по выбору предметов для выпускных экзаменов в старшей школе соответствуют прогнозам школы. Когда предметов для выпускных экзаменов всего 4, включая 2 обязательных и 2 по выбору, студенты выберут предметы из наиболее популярной комбинации, которую рассматривает большинство университетов.
При этом студенты также могут выбирать предметы, объединяющие две предметные группы, что повышает их шансы на поступление в университет.
«Выбор английского языка и физики помогает студентам поступить в две группы: D01 и A01. Эти две группы также имеют высокий охват в университетах», — проанализировал директор.
Он также объяснил, почему очень мало кандидатов выбирают экзамены по химии или биологии: «Если вы регистрируетесь на химию или биологию, у вас есть только одна комбинация для поступления — традиционный блок B. Могут существовать и другие комбинации, но они редко используются студентами-специалистами».
Даже профессии, на которые набирается группа B, не так многочисленны, как группы A, D, C, большинство из них относятся к медицинским и фармацевтическим специальностям с высокими баллами. Поэтому эту группу выбирают только студенты с чёткими целями поступления в медицинские и фармацевтические вузы.
В отличие от группы средних школ в центре города, у учащихся средних школ в пригородах, чьи проходные баллы в 10-й класс невысоки, есть другие возможности выбора.
Г-н Динь Куанг Зунг, директор средней школы Лак Лонг Куан в Сок Соне, Ханой, сказал, что из более чем 500 учеников школы лишь около 70 решили сдать экзамен по английскому языку.
Осмотр школ в Ба Ви, Унг Хоа и Ми Дык показал, что число учащихся, решивших сдать экзамен по английскому языку, в целом составляет менее 100 человек, что составляет менее 1/5.
Число студентов, выбравших общественные дисциплины, также преобладало над числом студентов, выбравших естественные дисциплины, в соотношении 7 к 3. При этом наиболее часто выбирались экономические дисциплины и право. Среди естественных дисциплин студенты чаще всего выбирали физику.
«Многие ученики школы ставят перед собой единственную цель — окончить школу, а затем поступить в профессионально-технические училища. Поэтому они, как правило, выбирают общественные дисциплины, рассчитывая получить хорошие оценки.
Кроме того, хотя школа уделяет особое внимание преподаванию английского языка и поощряет его к усердному изучению, ученики с низкими баллами в 10-м классе неохотно изучают иностранные языки. Когда английский перестаёт быть обязательным предметом, они склонны «сдаваться».
«Это то, что очень беспокоит школу при внедрении нововведений в выпускные экзамены в старшей школе», — сказал учитель Динь Куанг Зунг.
Наряду с изменениями в выпускных экзаменах в старших классах средней школы 2025 года университетам и колледжам придется существенно скорректировать комбинации предметов для поступления.
Одной из главных проблем для учащихся 12-х классов сегодня является то, что в дополнение к 5 традиционным комбинациям предметов (D01, A00, A01, C00 и B00) школы будут рассматривать возможность набора новых комбинаций, чтобы повысить шансы кандидатов на поступление.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-34-hoc-sinh-mot-truong-chon-to-hop-mon-xa-hoi-de-thi-tot-nghiep-thpt-20241202201728404.htm
Комментарий (0)