Поощряйте школы создавать банки вопросов с иллюстрациями

Обмен опытом преподавания новой общеобразовательной программы. Фото: Департамент образования и обучения Ханоя .

Сейчас самая большая проблема — как преподавать, изучать и проверять материал для учеников 9-го класса, чтобы они соответствовали требованиям вступительного экзамена в 10-й класс средней школы на 2025-2026 учебный год.

Этот вопрос был вновь поднят на Конференции по среднему школьному образованию, организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя недавно. Ранее, в конце августа, в целях поддержки учащихся и учителей школ Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя выпустил структуру формата и примеры вопросов для предметов вступительного экзамена в 10-й класс на 2025-2026 учебный год. По словам учителей, ранняя публикация структуры формата и примеров вопросов для предметов вступительного экзамена в 10-й класс помогает учителям иметь четкие и конкретные указания по реализации планов обучения и проверки. Однако вопрос о том, как улучшить качество обучения и преподавания, помогая учащимся чувствовать себя в безопасности и уверенности в выполнении требований экзамена, по-прежнему остается актуальным.

Г-жа Тран Тхань Май - учитель литературы, средняя школа Чу Ван Ан (район Тхань Три) поделилась, что из структуры формата и примеров вопросов предметов вступительного экзамена в 10-й класс на 2025-2026 учебный год, только что объявленных Департаментом образования и профессиональной подготовки Ханоя, особенно по литературе, использование документов и материалов, отличных от учебников, является самым положительным моментом. Учителя будут внимательно следить за этой ориентацией, увеличивать помощь учащимся в расширении их учебных материалов, направлять учащихся к самостоятельному обучению, самостоятельному чтению, постепенно устранять зубрежку, ограниченное обучение...

Учитель Дао Тхи Хоа - учитель средней школы Кам Тхуонг (район Ба Ви, Ханой) прокомментировал: Образец теста, опубликованный Департаментом образования и обучения Ханоя, имеет уровень дифференциации знаний, подходящий для восприятия учащихся. Школа разработает подробный план обучения, чтобы помочь учащимся ознакомиться с форматом теста с самого начала учебного года, эффективно учиться и повторять материал, тем самым улучшая результаты экзамена 10-го класса.

На этой конференции г-н Фам Куок Тоан - заместитель директора Департамента образования и обучения Ханоя предложил учителям усилить обмен опытом в создании и гибкой реализации образовательных планов для обеспечения ориентации на развитие способностей и качеств учащихся и завершения учебного плана по графику и с качеством. Школам необходимо продолжать внедрять новшества в методы обучения, тестирования и оценки; в то же время необходимо тщательно анализировать данные о результатах экзаменов на отлично и вступительных экзаменов в 10-й класс, чтобы влиять на инновации в методах обучения, тестирования и оценки по каждому предмету; построить матрицу вопросов, профессиональной ориентации и образцов экзаменов, планов приема в 10-й класс средней школы по всем предлагаемым предметам...

Г-н Фам Нгок Ань - глава Департамента образования и обучения округа Кау Гиай поделился тем, что 2024-2025 учебный год является первым годом внедрения Программы общего образования 2018 года для 9 класса, и преподавание и обучение получают большое внимание со стороны родителей и школ. Соответственно, после этой конференции Департамент образования и обучения округа Кау Гиай организует внедрение в 100% школ в этом районе и назначит специалистов, отвечающих за этот район, для сопровождения школ с целью устранения трудностей и препятствий, особенно своевременного информирования родителей и учащихся, а также обмена опытом между школами для создания наилучшего настроя у учащихся при внедрении новой программы.

Проактивно создавайте общий банк вопросов с иллюстрациями

Для эффективной реализации работы по обучению и обзору для учащихся 9-го класса в соответствии с Программой общего образования 2018 года Департамент образования и обучения Ханоя призывает Департаменты образования и обучения и школы разработать общие иллюстративные вопросы для обмена ими в процессе обзора, тестирования и оценки. Иллюстративные вопросы могут быть составлены в соответствии с дорожной картой учебного года и разделены на короткие этапы (по месяцам или по семестрам), чтобы точно следовать основному содержанию каждого предмета.

Источник: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-ha-noi-khuyen-khich-cac-truong-xay-dung-ngan-hang-de-minh-hoa-10290459.html