Ученик 11-го класса рисует картины из банановых листьев и кукурузных шелух.

Тьен Жанг Фан Туан Кханг, ученик 11-го класса из Го Конг Донга, создал множество картин с изображением цветов лотоса, полей и рек Западного региона из кукурузной шелухи, банановых стеблей и водяного гиацинта.

Сейчас Кханг учится в старшей школе Нгуен Ван Конг. В его семье никто не занимается искусством, но Кханг с детства любил рисовать. Он учился и исследовал искусство самостоятельно, с помощью школьных учителей рисования.

Более года назад Кханг узнал, что некоторые художники используют в качестве творческих материалов натуральные материалы, такие как кора каяпута и листья лотоса, поэтому ему тоже захотелось поэкспериментировать.

Студент понял, что банановые стебли, кукурузная шелуха, шёлк и водяной гиацинт, дико растущий в реках и каналах его родного города, — это богатые источники материалов, которые можно использовать. Помимо того, что эти материалы не требуют больших затрат, они ещё и экологически безопасны.

Фан Туан Кханг наклеил банановые листья, чтобы завершить картину «Душа деревни». Фото: Нам Ан — Фан Туан Кханг наклеил банановые листья, чтобы завершить картину «Душа деревни». Фото: *Нам Ан*

В свободное время Кханг визуализирует композицию своих картин и делает наброски карандашом на фанере. Он также собирает, обрабатывает и сушит сырье.

По словам студента, чтобы ограничить использование химических красителей, при смешивании цветов для своей работы он использует имеющиеся в наличии оттенки материалов.

«Край стебля банана обычно белый, затем идет желтый слой, середина стебля обычно темно-коричневая, в зависимости от вашего замысла вы можете классифицировать и вырезать нужную форму, используя клей, чтобы приклеить нарисованную форму», — привел пример Ханг.

После этого студент-юноша пытается собрать картину на боковой доске, чтобы набраться опыта, внести исправления и затем создать оригинал. В зависимости от сложности и детализации, создание каждой работы Ханга занимает от одного до двух месяцев. На заключительном этапе Ханг использует клей, защищающий поверхность от плесени и влаги.

Студент сказал, что картина, выполненная из натуральных материалов, при условии ее хорошей сохранности может прослужить 3–4 года.

Картина Фан Туан Кханга «Душа деревни» заняла третье место на Национальном конкурсе детского и юношеского творчества. Фото: Нам Ан — «Душа деревни» Фан Туан Кханга . Фото: *Нам Ан*

В прошлом году работа юноши «Душа деревни», выполненная из банановых листьев и рисовых цветов, обошла сотни других работ и заняла третье место на национальном конкурсе «Творчество молодежи, подростков и детей». Хан сказал, что картина изображает мирную жизнь в западной деревне с такими знакомыми образами, как река, лодка и кокосовые пальмы.

В начале этого года мы с одноклассниками создали картины «Аромат лотоса Го» и «Королевская гробница», используя сушеные кукурузные початки, кукурузные рыльца и водяной гиацинт.

Кханг сказал, что выбрал лотос, потому что это национальный цветок. Между тем, «Королевская гробница» — национальный исторический памятник в Лонг-Хынге, городе Гоконг. Мавзолей был построен в 1826 году и является местом упокоения герцога Фам Данг Хунга, деда короля Ты Дыка по материнской линии и отца королевы-матери Ты Ду, жены короля Тхиеу Чи. Он был честным мандарином, знатоком литературы и военного дела во времена династии Нгуен.

Хан отобрал кукурузные шелухи с крупных, без червей, початков и высушил их. Поскольку они были одноцветными, студент и его друг сушили шелуху на солнце под разной температурой. Чем дольше шелуха сушилась, тем темнее становился цвет.

«После этого я поместил кукурузные шелухи в пресс и раскатал их, чтобы получились лепестки и листья лотоса. Для изготовления бутонов и пестиков я использовал кукурузные рыльца, а для стебля лотоса — высушенный водяной гиацинт», — рассказал Хан.

Недавно картины Ханга и его друзей заняли первое место на конкурсе «Творчество для молодежи, подростков и детей» в районе Го Конг Донг и были отобраны для участия в конкурсе на провинциальном уровне.

Господин Нгуен Куанг Кхай, преподаватель Кханга, отметил, что картины его ученика очень проникновенны, рождены богатым воображением и художественным талантом. Работы Кханга можно использовать в качестве учебных пособий или для популяризации его родины.

Нам Ан

Ссылка на источник