Конференция проводилась в гибридном формате, сочетающем очное и онлайн-участие, и охватывала различные площадки, включая подразделения, находящиеся в подчинении Министерства и непосредственно с ним связанные; Вьетнамский профсоюз работников образования ; департаменты образования и профессиональной подготовки; а также университеты, академии, колледжи и профессиональные училища по всей стране.
В ходе конференции делегаты получили четкое представление о взглядах, целях, задачах и основных решениях Резолюции № 71-NQ/TW, а также о конкретном содержании и решениях по реализации Плана действий Министерства образования и профессиональной подготовки по выполнению Резолюции № 71-NQ/TW.
Выступая на конференции, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон отметил, что процесс разработки резолюции № 71-NQ/TW отражает видение Политбюро и Секретариата в развитии образования и профессиональной подготовки в соответствии с национальным развитием. Министр вновь подчеркнул очень важные вопросы, поднятые генеральным секретарем То Лам, связанные с тремя словами «человек»: «человек» — развитие людей в новую эпоху; «человеческие ресурсы» — подготовка человеческих ресурсов к новой эпохе; и «талант» — по мере усиления конкуренции между странами во всем мире талант должен стать решающим фактором.
Что касается различий между Постановлением № 71-НК/ТВ и Постановлением № 29-НК/ТВ от 4 ноября 2013 года 11-го Центрального комитета Коммунистической партии Вьетнама «О фундаментальной и всеобъемлющей реформе образования и профессиональной подготовки в соответствии с требованиями индустриализации и модернизации в контексте социалистически ориентированной рыночной экономики и международной интеграции», министр заявил, что важнейшим духом Постановления № 29-НК/ТВ является переход от системы образования, ориентированной на оснащение учащихся знаниями, к системе, которая всесторонне развивает их способности и качества. Постановление № 29-НК/ТВ также фокусируется на всех аспектах образования и профессиональной подготовки, как отраслевых, так и национальных вопросах, требующих целенаправленного развития в этой области; однако основное внимание уделяется профессиональным, управленческим и внутренним вопросам в сфере образования и профессиональной подготовки.
По словам министра, Постановление № 29-NQ/TW по-прежнему сохраняет все свои стратегические ориентиры; однако его необходимо усилить с точки зрения практических действий, осуществимости и осуществимости. В Постановлении № 71-NQ/TW основным руководящим принципом является: действие, практичность и осуществимость; в руководящей идеологии образования и обучения тремя «ключевыми словами» являются: современность, качество и равенство; а в перспективе реализации тремя «ключевыми словами» являются: решительность, скорость и эффективность.
Что касается реализации Постановления № 71-НЦ/ТВ, министр Нгуен Ким Сон заявил, что оно положит начало новой революции в образовании. Содержание постановления, гласящее: «Образование и профессиональная подготовка являются первостепенной национальной задачей, определяющей будущее нации», отражает беспрецедентное видение, руководящие принципы и значительную приверженность и позицию в отношении образования и профессиональной подготовки. Поэтому каждый учитель и руководитель системы образования должен принять позицию, понимание и действия, соизмеримые с этой ответственностью, чтобы не предать доверие и приверженность партии и народа.
Министр отметил, что приоритетной задачей и необходимостью последовательных и незамедлительных действий является полное и глубокое обновление мышления и сознания; противостояние истине, недостаткам и слабостям, а также сохраняющимся «болезням» с целью внесения более эффективных корректировок.
Министр также подчеркнул важность полного понимания и применения руководящих принципов, изложенных в Резолюции № 71-НК/ТВ, касающихся всесторонней и тщательной руководящей роли партийных организаций, особенно партийных организаций в учебных заведениях, в частности, в высших учебных заведениях и учреждениях профессионального образования.
Постановление № 71-НК/ТВ требует от образовательных учреждений, особенно высших учебных заведений и учреждений профессионального образования, более быстрого и интенсивного развития с более высокой степенью ориентации на потребности общества; государственные школы должны выполнять свою общественную миссию, уделяя особое внимание подготовке кадров, в которых страна остро нуждается; наряду с этим необходимо осознавать и осмысливать роль, ведущую роль и руководство государства во всей системе образования; максимально мобилизовать социальные ресурсы, но при этом государство должно играть ведущую роль.
Ссылаясь на институционализацию важных положений резолюции, министр заявил, что, если все пойдет по плану, с 1 января 2026 года вступят в силу все четыре закона в области образования и профессиональной подготовки (Закон о учителях, Закон о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании, измененный Закон о высшем образовании и измененный Закон о профессиональном образовании), а также ряд новых указов и циркуляров.
В связи с новой институциональной структурой функционирования системы образования министр призвал учителей и руководителей образовательных учреждений всех уровней серьезно изучить законы, чтобы избежать ошибок, задержек, упущений и неточностей при их применении; это важная и неотложная задача, которую необходимо энергично решать.
Что касается реструктуризации образовательных учреждений в рамках национальной системы образования с целью их укрепления и обеспечения более целенаправленных, адресных и эффективных инвестиций, министр отметил, что реализация должна основываться на директивах министерства и практических реалиях, а не осуществляться механически. Например, в случае новой модели профессиональных средних школ, эта модель не заменяет модель непрерывного и профессионального образования; учреждения непрерывного и профессионального образования не должны быть немедленно преобразованы в профессиональные средние школы.
Для государственных высших учебных заведений и учреждений профессионального обучения Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает план по внедрению системы, в которой секретарь партийного комитета также будет являться руководителем учреждения, что обеспечит бесперебойное и эффективное функционирование новой системы после вступления в силу новых законов.
После вступления в силу нового закона деятельность школьного совета прекратится; председатели и заместители председателей школьного совета также завершат свою работу. Директора или руководители, избираемые школьным советом на определенный срок, в принципе, также завершат свои обязанности. Однако, чтобы обеспечить плавный переходный период, директора и руководители продолжат управлять деятельностью школы до принятия нового решения…
На конференции заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг подчеркнула важное содержание Резолюции № 71-NQ/TW, касающееся руководящих принципов, целей, задач и решений…
Представители департаментов образования и профессиональной подготовки, а также высших учебных заведений также поделились информацией о мерах, принятых ими для активного внедрения Резолюции № 71-NQ/TW, и подтвердили свою решимость эффективно реализовать эту Резолюцию на практике.
Источник: https://baotintuc.vn/giao-duc/nganh-giao-duc-can-nhin-thang-vao-bat-cap-yeu-kem-de-dieu-chinh-tot-hon-20251024213409304.htm
Комментарий (0)