Обзор революционных воспоминаний и карьеры Юго-Западной педагогической школы по «культивированию человека»

(NLDO) - С момента своего основания и до завершения своей исторической миссии Юго-западная педагогическая школа просуществовала всего 14 лет (1961-1975).

7 марта Комитет по связям Юго-западной педагогической школы провел традиционное заседание Юго-западной педагогической школы (Т3) в период борьбы с Америкой за спасение страны.

Это 8-е традиционное заседание Юго-западного педагогического колледжа, посвященное 50-летию освобождения Юга и Дню национального воссоединения (30 апреля 1975 г. - 30 апреля 2025 г.), которое проходит в городе Хошимин.

Выступая на собрании, народный учитель, доктор Данг Хюинь Май - бывший заместитель министра образования и профессиональной подготовки , председатель Ассоциации бывших учителей провинции Виньлонг, глава комитета по связям Юго-западной педагогической школы - обратился к истории, чтобы вспомнить революционные события легендарной школы Т3.

Ôn lại ký ức cách mạng và sự nghiệp — Народный учитель, доктор Данг Хюинь Май вспоминает революционные события на традиционном собрании Юго-западной педагогической школы (Т3) в период борьбы с Америкой за спасение страны.

«Прошло 50 лет со дня освобождения, но патриотизм, соотечественники, национальный дух и революционная воля всё ещё горят в сердцах наших учителей и учеников. Учителя времён войны сопротивления, своим «Пением, заглушающим грохот бомб», и вечными песнями способствовали успеху педагогического училища посреди лесов Трам и Дуок. Именно с тех пор учителя сопротивления стали ядром команды учителей и руководителей сферы образования », — подчеркнула г-жа Данг Хюинь Май.

Также на встрече начальник отдела пропаганды и мобилизации масс Хошиминского городского комитета партии Нгуен Мань Кыонг высоко оценил роль ориентации развития образования, обучения и формирования команды преподавателей и работников образования для подготовки основной силы движения революции знаний.

Г-н Нгуен Мань Кыонг признал, что на протяжении 50-летнего пути политическая система Хошимина постоянно укрепляла дух патриотизма, унаследовала героическую революционную традицию и преодолевала многочисленные трудности и вызовы благодаря духу новаторства, динамизма и творчества.

Благодаря этому город добился множества важных достижений, утвердив свой статус особого городского района – крупного центра экономики, культуры, образования, подготовки кадров, науки и технологий, а также международной интеграции. Будучи локомотивом ключевого экономического региона Юга, Хошимин продолжает сохранять большое влияние и вносить весомый вклад в общее развитие страны.

«Хошимин удостоен чести быть выбранным Комитетом по связям Юго-Западного педагогического колледжа местом проведения традиционной встречи. Это возможность пробудить любовь к Родине и воспитать сильную волю у молодого поколения – тех, кто продолжит благородное дело «взросления людей», присоединившись ко всей стране и вступив в новую эру, эру национального роста, строя цивилизованный, современный, гуманный город», – поделился заведующий отделом пропаганды и массовой мобилизации Хошиминского городского комитета партии.

С момента своего основания и до завершения своей исторической миссии Юго-Западная педагогическая школа просуществовала всего 14 лет (1961–1975). За этот период школа открыла 14 курсов подготовки педагогических кадров и учителей, в которых приняли участие более 600 сотрудников провинциальных и районных образовательных учреждений, сотни учителей начальных школ и около 150 учителей средних школ. Из этой школы педагогические кадры и учителя были направлены в провинции, в вооружённые силы и к местному населению, чтобы выполнять образовательные задачи.

В течение 14 лет многие учителя и работники сферы образования стойко оставались в школе под бомбами и пулями, многие из них героически пожертвовали своей жизнью в юном возрасте.

После победы они продолжили учиться, работать и вносить свой вклад в развитие страны. Некоторые заняли руководящие должности на центральном и местном уровнях; некоторые продолжили педагогическую карьеру, став народными учителями, заслуженными учителями и т. д.