Обязательно ли изучать факультативные сопутствующие предметы в новой образовательной программе?

МЫСЛИ И ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЕЙ

Несмотря на то, что школы проводили опросы и консультировались с родителями перед внедрением этих предметов, связанных с внешними партнерами (как Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин называет их «школьными программами»), по-прежнему неясна и даже вызывает недоумение у родителей.

В последнее время репортёры газеты «Тхань ньен» получили множество петиций, писем и вопросов от родителей о расписании учеников начальной школы. «Если мы не запишем детей на такие предметы, как математическое мышление, изучение математики и естественных наук на английском языке или английский язык с помощью программного обеспечения... то мы не знаем, чем будут заниматься наши дети в это время, будут ли их друзья просто сидеть без дела? Но если мы запишем всех детей на все предметы, нам придётся платить большие суммы каждый месяц. Начальная школа освобождена от платы за обучение государством, но если мы выполним все факультативные предметы школьной программы, ежемесячная плата учеников будет немалой»; «Мы считаем, что теперь ученики, обучающиеся по Общеобразовательной программе (GDPT) 2018 года, должны изучать сопутствующие предметы, изучать школьную программу и платить дополнительные деньги. Но если мы не будем изучать эти предметы, сможем ли мы обеспечить достижение целей, поставленных в Программе GDPPT 2018 года?»; Как Программа общего образования 2018 года способствует развитию качеств, мышления и творческих способностей учащихся и учителей, и какие трудности возникают при её реализации? Таковы сегодня мысли многих родителей учеников начальной школы в Хошимине.

« ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСК»?

Директор государственной начальной школы в центре Хошимина отметил, что этой школе повезло иметь просторные и современные помещения с достаточным количеством классных комнат, функциональных помещений, игровых площадок, компьютеров, Wi-Fi и учебного оборудования, а также команду молодых преподавателей и сотрудников, владеющих информационными технологиями, что обеспечивает бесперебойную реализацию общеобразовательной программы 2018 года. Школа также пользуется поддержкой родителей в реализации образовательных планов и школьных программ (международные предметы по информатике, STEM, жизненные навыки, английский через математику , английский для иностранцев и т.д.).

Расписание начальной школы: 2 занятия в день, в течение которых предметы, соответствующие школьной программе, чередуются с другими предметами.

Однако этот специалист признал, что «в школах, где не обеспечены материально-техническая база и преподавательский состав, очень сложно реализовать программу общего образования 2018 года». Она проанализировала, что, например, если в классе начальной школы 50–53 ученика (в соответствии с правилами начальной школы, количество учеников в классе должно составлять 35), не хватает учебных помещений, что не позволяет обеспечить 100% учащихся занятиями по два урока в день, не хватает учителей английского языка, музыки , изобразительного искусства, информационных технологий... то классным руководителям очень сложно выполнять все требования учебников, обеспечивая достижение цели всестороннего развития способностей, качеств и сильных сторон учащихся.

Некоторые читатели газеты «Тхань ньен» считают, что факультативные предметы в школьной программе — это способ «заполнить пробелы», восполнив 7 уроков в день, необходимых для начальной школы в соответствии с Программой общего образования 2018 года. Почему эти уроки не позволяют учащимся повторять математику, вьетнамский язык и заниматься самоподготовкой, как в предыдущей Программе 2006 года? Мы подняли этот вопрос, и вышеупомянутый руководитель сформулировал три основные идеи: во-первых, школьная программа дополняет Программу общего образования 2018 года, помогая учащимся всесторонне развиваться. Особенно в таких особых городских районах, как Хошимин, учащимся необходимо развивать и совершенствовать знания английского языка, информационных технологий, STEM и т. д.

Во-вторых, согласно Программе общего образования 2018 года, ученики 1-го и 2-го классов учатся 25 часов в неделю; ученики 3-го класса – 28 часов в неделю; ученики 4-го и 5-го классов – 30 часов в неделю. Ученики начальной школы будут учиться 7 часов в день, 2 сессии в день. Согласно вышеуказанным правилам, если они изучают только обязательные предметы программы, то более 3 дней или более 4 дней в неделю будет достаточно. Так что же ученики будут делать в оставшееся время – оставаться дома или заниматься чем-то другим?

В-третьих, родители также спрашивали, почему ученикам не организовано повторение предметов в классе во время дополнительных уроков. Но учителя начальной школы также обязаны вести уроки 23 раза в неделю, и если они ведут уроки больше одного раза, их работа не считается сверхурочной (если они хотят работать сверхурочно, они должны соблюдать определённые правила). Так кто же будет платить учителям?

Вместо того чтобы объединять, нам нужна политика, позволяющая учителям обучаться самостоятельно.

Многие поднимали вопрос о том, могут ли учителя в школах составлять планы уроков и вести школьные программы вместо того, чтобы сотрудничать. Директор школы в центральном районе Хошимина сказал: «Благодаря команде хорошо подготовленных учителей мы имеем полную возможность преподавать STEM, жизненные навыки или иностранные языки, а также организовывать спортивные и художественные кружки для учащихся. При таком подходе сумма, собираемая по каждому предмету, также меньше, чем при сотрудничестве со сторонними организациями, родители также могут быть уверены в наличии планов уроков и программ, и в то же время учителя и персонал могут получать дополнительный доход. Однако нам нужны механизмы, политика, которые проложат путь, и конкретные рекомендации со стороны Министерства образования и профессиональной подготовки. Я думаю, что это также беспокоит многие государственные образовательные учреждения сегодня».

C НУЖНО ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ НА ТОГО, КАК ЭТО ДЕЛАТЬ

Директор другой начальной школы в городе Тхудык (Хошимин) отметил, что Хошимин — динамично развивающийся город, лидер в области инноваций и творчества в образовании, экономике и других областях, поэтому инновации в школьных программах также необходимо рассматривать с позитивной точки зрения и оценивать многомерно. По его словам, все школьные программы направлены на то, чтобы дополнить общеобразовательную программу 2018 года, помогая детям развивать иностранные языки, мышление, опыт... «С точки зрения политики, я считаю, что это правильно. Однако необходимо сосредоточиться на направлениях и методах работы подразделений. Если подразделения не взаимодействуют друг с другом, чтобы родители понимали программу, не показывали ей достоинства, преимущества и эффективность программы, а также не запрашивали открытое общественное мнение при подаче заявлений, легко столкнуться с конфликтами и волнами сопротивления», — сказал он.

Родители обеспокоены расписанием занятий в начальной школе, состоящим из 2 сессий в день, в котором предметы, соответствующие школьной программе, чередуются с другими предметами.

Этот директор добавил: «Всё новое, скорее всего, вызовет споры. Чем новее политика и руководящие принципы, тем внимательнее должны быть руководители, выслушивать мнения разных сторон и придерживаться образовательных целей. И мы должны честно признать, что цели начального образования сейчас отличаются от тех, что были 10 или 20 лет назад». Репортер спросил: «Значит, если учащиеся из сложных экономических условий не могут участвовать в школьных программах, то разве у них нет возможности получить доступ к комплексным предметам, предусмотренным целями школьной программы?» Этот человек ответил: «Обычно каждое учебное заведение всегда создаёт максимальные условия для того, чтобы учащиеся могли получить образование на справедливой основе. Если учащиеся находятся в действительно сложных обстоятельствах, школа позволяет им изучать эти предметы бесплатно. Учреждения также предлагают гибкие решения. Если учащиеся не изучают эти предметы, им организуют чтение книг и занятия в библиотеке под наблюдением библиотекаря. В противном случае, если родители учащихся намеренно отказываются от изучения этих предметов по другим причинам, это выбор каждой семьи». (продолжение)

Больше нет понятия основного и внеклассного образования.

Отвечая прессе, руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин подчеркнул, что с 2024-2025 учебного года вступает в силу положение о преподавании 2 сессии в день в соответствии с Программой общего образования 2018 года на всей начальной ступени, поэтому больше не будет концепции формальных и внеклассных мероприятий в течение 2 сессий в день.

Этот человек заявил, что, согласно постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки, при реализации Программы общего образования 2018 года на уровне начальной школы 100% учащихся будут заниматься по 2 смены в день, чтобы практиковать и развивать свои качества и способности в соответствии с целями, изложенными в программе. Поэтому начальные школы должны организовать 2 смены в день. Концепция «сессия 1, сессия 2», а также представление о том, что утро является основной учебной программой, а вторая половина дня – внеклассной программой, согласно Программе общего образования 2006 года, больше неактуальны.

По словам руководителя Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, на уровне начальной школы школьная программа является частью учебного плана каждой школы, рассчитанного на 2 сессии в день. Школьная программа дополняет и тесно связана с реализацией Программы общего образования 2018 года и не может быть отделена от неё, если мы хотим наилучшим образом достичь целей Программы общего образования 2018 года. Участие учащихся начальной школы в школьной программе является правом каждого ученика, помогая им формировать и развивать свои качества и способности, вооружая их самыми необходимыми навыками в области информационных технологий, иностранных языков, жизненных навыков и т. д., чтобы удовлетворить потребности не только в начальном, но и в последующих уровнях образования.

Источник: https://thanhnien.vn/phai-hoc-mon-lien-ket-tu-nguyen-trong-chuong-trinh-giao-duc-moi-185241016193744415.htm