Министерство образования и профессиональной подготовки только что выпустило циркуляр, в котором излагаются стандарты и условия рассмотрения вопросов повышения профессиональных званий воспитателей дошкольных учреждений, учителей государственных начальных и средних школ, а также преподавателей подготовительных курсов в вузах.
Министерство образования и профессиональной подготовки только что выпустило циркуляр № 13/2024/TT-BGDDT, устанавливающий стандарты и условия рассмотрения вопросов повышения профессиональных званий педагогов государственных дошкольных учреждений и общеобразовательных учреждений, а также преподавателей подготовительных курсов вузов, заменяющий циркуляр № 34/2021/TT-BGDDT от 30 ноября 2021 года Министерства образования и профессиональной подготовки, устанавливающий стандарты и условия экзамена или повышения; содержание, форму и определение успешных кандидатов на экзамене для повышения профессиональных званий педагогов государственных дошкольных учреждений и общеобразовательных учреждений.
Учителя и ученики средней школы Нгуен Ду, район Нам Ту Лием, Ханой . Фото: Тао Нга
В циркуляре содержится ряд новых положений и изменений по сравнению с циркуляром № 34/2021/TT-BGDDT, в частности:
1. Отсутствуют положения о стандартах и условиях проведения экзаменов на повышение по службе, поскольку Правительство отменило формат экзамена на повышение по службе; отсутствуют положения о содержании, формате и определении кандидатов, успешно сдавших экзамен на повышение по службе, поскольку Правительство подробно изложило это в Постановлении № 85/2023/ND-CP.
2. Определить стандарты и условия регистрации для перевода во II и I классы для воспитателей дошкольных учреждений, учителей общего образования и учителей подготовительной школы в вузе.
По просьбе Правительства, в целях обеспечения требования по повышению качества команды, в дополнение к стандартам и условиям, прописанным в пункте 1 статьи 32 Указа № 115/2020/ND-CP, который был изменен и дополнен в пункте 16 статьи 1 Указа № 85/2023/ND-CP, Министерство образования и обучения предусматривает добавление ряда стандартов и условий следующим образом:
Критерии оценки качества работы в течение трудового стажа: в период нахождения в должности учителя III категории и приравненной к ней квалификации, непосредственно перед годом рассмотрения на присвоение звания с квалификацией «Хорошее выполнение задач» или выше, имеется 2 года (в дошкольном образовании) и 3 года (в общеобразовательной сфере, подготовка к поступлению в университет). В период нахождения в должности учителя II категории и приравненной к ней квалификации, непосредственно перед годом рассмотрения на присвоение звания с квалификацией «Хорошее выполнение задач» или выше, имеется 5 лет, из которых не менее 2 лет – с квалификацией «Отличное выполнение задач».
Согласно руководству Министерства внутренних дел по определению структуры профессиональных званий государственных служащих, изложенному в официальном письме № 64/BNV-CCVC от 5 января 2024 года, для государственных организаций, которые частично самострахуют регулярные расходы, и организаций, регулярные расходы которых гарантируются государственным бюджетом, максимальная доля профессиональных званий I степени не должна превышать 10%, максимальная доля профессиональных званий II степени и эквивалентных им не должна превышать 50%. Таким образом, критерии классификации качества, изложенные в циркуляре, соответствуют требованиям к структуре профессиональных званий в соответствии с руководством Министерства внутренних дел, обеспечивая отбор достойных преподавателей, чей вклад признан и которые приложили усилия для развития своей карьеры в течение времени, когда они занимают должность.
Что касается званий и поощрительных достижений в стандартах и условиях оценки профессиональной и технической компетентности для регистрации на получение первого класса: Это звания и поощрительные достижения, полученные за время работы на должности второго класса. Настоящее положение призвано гарантировать, что одно и то же звание и достижение не могут быть использованы одновременно при переходе из III класса во II класс и из II класса в I класс; в то же время, необходимо обеспечить, чтобы учителя продолжали прилагать усилия и стараться в течение всего периода работы на данной должности.
Специальные правила определения срока удержания эквивалентных профессиональных званий создают благоприятные условия для населенных пунктов при исчислении срока удержания следующего, более низкого, звания при регистрации учителей для участия в повышении до профессиональных званий.
Положения циркуляра № 13/2024/TT-BGDDT, устанавливающие стандарты и условия рассмотрения вопросов повышения профессиональных званий учителей государственных дошкольных учреждений и общеобразовательных организаций, а также преподавателей подготовительных курсов вузов, станут важной правовой основой для местных органов власти в целях дальнейшей реализации мер по повышению профессиональных званий, гарантирующих права учителей.
Таким образом, согласно новому циркуляру, повышение по службе будет осуществляться только для учителей, а требование о наличии девятилетнего высшего образования для учителей будет отменено. Ранее многие учителя из Ханоя предлагали отменить организацию экзаменов на повышение по службе, поскольку это сложно, дорого, а требование о девятилетнем высшем образовании несправедливо по отношению ко многим опытным учителям.
Source: https://danviet.vn/sau-nhieu-y-kien-trai-chieu-bo-gddt-ban-hanh-quy-dinh-moi-ve-xet-thang-hang-giao-vien-20241101161208006.htm
Комментарий (0)