Учебная конференция была организована в онлайн-формате и включала одну сессию для учащихся средних и старших классов, объединив центральный узел Министерства образования и профессиональной подготовки с почти 600 другими подразделениями образовательных учреждений по всему городу. В конференции приняли участие представители Министерства образования и профессиональной подготовки, руководители и специалисты отдела среднего образования, а также представители и все учителя средних, старших и многоуровневых школ.
Данная деятельность осуществляется под руководством Департамента среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки с целью реализациии конкретизациизадач среднего образования на 2025-2026 учебный год. В руководящих принципах Министерства образования и профессиональной подготовки по внедрению системы цифровых компетенций подчеркиваются значительные последствия интеграции ИИ в образование, способствующие повышению эффективности и персонализации обучения. ИИ может помочь учителям анализировать данные об обучении учащихся для создания соответствующих учебных траекторий, проведения интерактивных уроков и поддержки более эффективного самостоятельного обучения учащихся. Это важнейший шаг в построении современной образовательной среды, отвечающей требованиям Четвертой промышленной революции. Применениетехнологий, особенно ИИ, в преподавании и управлении образованием является неизбежной тенденцией, способствующей повышению качества и удовлетворению требований к развитию высококвалифицированных кадров.
На обучающей конференции докладчики сосредоточились на двух основных темах: применении ИИ в преподавании и оценивании, а также навыках разработки электронных учебных материалов . Это позволилопреподавателям получить необходимые знания и навыки для эффективного использования технологий и повышения качества преподавания.
В своем вступительном слове на учебной конференции г-жа Фам Тхи Тху Ха, руководитель Департамента среднего образования, подтвердила, что это возможность для учителей получить знания, ознакомиться с современными инструментами, обменяться опытом и поучиться друг у друга, чтобы преодолеть трудности в применении технологий в обучении. Это стратегически важные аспекты реформирования методов обучения, способствующие повышению эффективности образования в эпоху цифровой трансформации . Департамент образования и профессиональной подготовки всегда будет создавать благоприятные условия для развития профессиональных навыков учителей, способствуя построению более сильной и современной системы образования в городе, отвечающей требованиям фундаментальной и всеобъемлющей реформы.
После проведенного тренингаМинистерство образования и профессиональной подготовки потребовало от школ активно организовывать обучение, самосовершенствование и разработку исследовательских материалов для учителей с целью создания высококачественных электронных учебных уроков, эффективно поддерживающих самостоятельное обучение и исследования учащихся. Эти уроки должны соответствовать учебному плану, обеспечивая точность, научную обоснованность и соответствие целевой группе учащихся. Уроки должны четко формулировать цели обучения, включать систему вопросов, упражнений, учебных сценариев, резюме и рекомендации по самостоятельному изучению. Технически, уроки должны быть построены на платформе управления уроками. Электронное обучение должно включать мультимедийные материалы (текст, изображения, аудио, видео ) и повышать интерактивность. Министерство образования и профессиональной подготовки организует оценку и ранжирование лекций для определения эффективности цифровой трансформации в преподавании и обучении.
Обучение применению искусственного интеллекта в преподавании и обучении является стратегическим шагом, подтверждающим решимость повысить цифровые возможности учителей и направленным на создание более сильной и современной системы образования в Хайфоне.
Источник: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/so-giao-duc-va-dao-tao-hai-phong-tang-cuong-tap-huan-ung-dung-tri-tue-nhan-tao/cthp/10/6334
Комментарий (0)