Экзамены для 10-го класса в 63 провинциях и городах: Многие провинции объявили о проведении третьего предмета в конце марта.

В 2024 году более 50 провинций и городов выбрали английский язык в качестве третьего предмета.

В ходе недавних вступительных экзаменов в 10-й класс в 2024 году, из 63 провинций и городов по всей стране были организованы вступительные экзамены для учащихся 10-го класса.

В некоторых провинциях предлагается вариант с двумя обязательными предметами — математикой и литературой, а также третьим предметом, выбираемым случайным образом. Лонг Ан , Ан Зянг и Хайзыонг входят в число населенных пунктов, где этот вариант используется уже много лет.

Этот вариант также предложен Министерством образования и профессиональной подготовки (МОЭП) в проекте циркуляра, устанавливающего правила приема в средние и старшие школы.

В конце марта в Лонг-Ане и Хайзыонге был объявлен третий предмет, а в Анзянге — позже, до конца второго семестра.

В провинции Лонг Ан, если речь идет о студентах, поступающих в специализированную среднюю школу провинции, и третьим предметом на экзамене является английский язык, кандидатам достаточно сдать только один дополнительный экзамен по специализированному предмету.

Ученики, сдающие вступительный экзамен в 10-й класс в Ханое (Фото: Мань Куан).

Однако, если третий экзаменационный предмет не английский, студенты должны сдать все три предмета общего экзамена, а также дополнительный экзамен по английскому языку и один экзамен по специализированному предмету. Общее количество предметов, которые необходимо сдать, составляет пять.

В годы, предшествовавшие 2020 году, третий предмет выбирался этими двумя провинциями поочередно из числа различных предметов.

Однако, начиная с 2021 года, английский язык стал третьим предметом, выбранным для изучения в провинциях Лонг Ан, Ан Зянг и Хайзыонг.

В некоторых провинциях, где ранее проводились экзамены по 4-5 предметам, для вступительных экзаменов в 10-й класс в 2024 году было решено сократить их количество до 3: математика, литература и иностранный язык.

В число этих провинций входят Виньфук и Ниньбинь , где количество предметов на вступительном экзамене в 10-й класс сократили с 5 до 3.

В предыдущие годы учащиеся в провинциях Виньфук и Ниньбинь должны были сдавать три экзамена: по математике, литературе и экзамен по комбинированному предмету. Этот экзамен по комбинированному предмету состоял из трех компонентов: английский язык, естественные науки и социальные науки. Предметы для каждого компонента выбирались на ротационной основе каждый год.

Кандидатам, поступающим в специализированные школы провинции, необходимо будет сдать дополнительный экзамен по выбранной специальности.

Методы проведения экзаменов для 10-го класса в провинциях Виньфук и Ниньбинь, начиная с 2023 года, были аналогичны предложенным Министерством образования и профессиональной подготовки новым правилам проведения экзаменов.

Таким образом, в действительности некоторые населенные пункты уже реализовали планы, предложенные Министерством образования и профессиональной подготовки в предыдущие годы.

Однако в прошлом году подавляющее большинство провинций и городов предпочли снизить учебную нагрузку и давление, связанное с подготовкой к экзаменам и самими экзаменами, сократив количество экзаменационных предметов до 3, вместо использования лотерейной системы распределения экзаменационных предметов.

В Ханое и Бакзянге отменили четвертый предмет на экзамене . В Куангбине , Хазянге , Кьензянге и Виньлонге будет только два экзамена: по математике и по литературе.

В остальных провинциях проводятся экзамены по трем установленным предметам: математике, литературе и иностранному языку. Из них английский является самым популярным иностранным языком.

В некоторых провинциях и городах студентам разрешается выбирать собственный иностранный язык из английского, китайского, французского, японского, немецкого, корейского и т. д., например, в Ханое, Хошимине, Куангнине, Хайфоне, Нгеане, Тхуа Тхиен Хюэ…

Примечательно, что из 55 провинций и городов, организовавших вступительные экзамены, в 11 провинциях и городах вступительные экзамены были совмещены с проверкой академических справок.

Остальные 8 провинций и городов, которые принимают во внимание только академические справки, это: Куангнам, Камау, Даклак, Дакнонг, Донгтхап, Виньлонг, Гиалай и Ламдонг.

Местным властям следует предоставить автономию в выборе третьего вопроса.

В своих комментариях, представленных Министерству образования и профессиональной подготовки, Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Сонла согласился с предложенным количеством экзаменационных предметов — тремя: математика, литература и третий предмет. Однако Сонла предложил, чтобы департаменты образования и профессиональной подготовки принимали решение о третьем предмете, исходя из местных условий.

В качестве примера эта провинция привела информатику и заявила, что условия в провинции пока не позволяют включить этот предмет во вступительный экзамен в 10-й класс.

Ученики, сдающие вступительный экзамен в 10-й класс в Ханое (Фото: Мань Куан).

Разделяя это мнение, представители Департамента образования и профессиональной подготовки одной из северных провинций также выразили желание сохранить стабильность вступительного экзамена в 10-й класс государственных школ в их местности, включающего три предмета: математику, литературу и иностранный язык.

«Математика включает в себя навыки мышления в естественных науках, а литература — навыки мышления в языкознании и социальных науках. Иностранные языки — это необходимые навыки, которые студенты должны приобрести, чтобы получить доступ к глобальным знаниям и выйти на будущий рынок труда».

Во многих населенных пунктах раньше третий предмет выбирался случайным образом для экзамена, но в последние годы метод изменили, выбрав в качестве третьего предмета английский язык.

«Выбор трех фиксированных предметов обеспечивает психологическую стабильность учащихся во время учебы и экзаменов, а также преследует четкую цель сделать английский язык вторым языком в школах», — сказал руководитель.

Помимо предложения разрешить провинциям самостоятельно выбирать третью тему, провинции также представили свои замечания по ряду других аспектов проекта.

В провинции Сон Ла было предложено, чтобы Министерство образования и профессиональной подготовки уполномочило провинциальные департаменты образования заблаговременно издавать положения об организации вступительных экзаменов в 10-й класс средней школы, обеспечивая справедливость, серьезность и соответствие практической организации экзамена в их населенных пунктах.

Кроме того, правило, ограничивающее количество кандидатов до 24 человек в одном экзаменационном зале, создаст трудности для местных экзаменационных центров. Кандидатам, регистрирующимся в одну и ту же школу, придется распределяться по двум разным экзаменационным центрам, что повлечет за собой дополнительные расходы и другие проблемы, особенно в провинциях со сложным географическим рельефом, таких как провинция Сонла.

Компания Son La также высказала свое мнение по поводу положения, требующего одновременного объявления проходных баллов и результатов экзаменов.

Власти провинции утверждают, что, поскольку специализированные школы участвуют в экзамене и используют одни и те же результаты для приема, следует внедрить линейный процесс приема, начиная со специализированных школ и затем рассматривая общеобразовательные школы.

Кроме того, для определения порогового балла необходимо точно определить приоритетные группы, предпочтения при подаче заявок и т. д.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-lop-10-tai-63-tinh-thanh-nhieu-tinh-cong-bo-mon-thu-3-vao-cuoi-thang-3-20241021161239369.htm