Экзамены для 10-х классов в 63 провинциях и городах: многие провинции объявили третий предмет в конце марта.

В 2024 году более 50 провинций и городов выберут английский язык в качестве третьего предмета.

В ходе недавних вступительных экзаменов в 10-й класс в 2024 году 55/63 провинций и городов по всей стране организовали вступительные экзамены в 10-й класс.

В некоторых провинциях выбирают вариант обязательных экзаменов по математике и литературе, а также случайным образом выбранного третьего предмета. В Лонгане , Анзяне и Хайзыонге эта возможность действует уже много лет.

Этот вариант также предложен Министерством образования и профессиональной подготовки (МООП) в проекте циркуляра, устанавливающего правила приема в неполные средние и старшие школы.

Лонг Ан и Хай Дуонг объявили о третьем предмете в конце марта, а Ан Зян объявил о нем позже, перед окончанием второго семестра.

Только в Лонгане абитуриентам, сдающим вступительные экзамены в специализированные школы провинции, если третьим предметом является английский язык, необходимо сдать только еще один специализированный предмет.

Кандидаты сдают экзамен за 10-й класс в Ханое (Фото: Мань Куан).

Однако, если третий предмет не английский, студенты должны сдать все три предмета общего экзамена, а также английский язык и один специализированный предмет. Общее количество предметов, которые необходимо сдать, — 5.

До 2020 года третий предмет выбирался этими двумя провинциями поочередно.

Однако с 2021 года третьим предметом, выбранным Лонг Аном, Анзяном и Хай Зыонгом, стал английский язык.

На экзамене для 10-х классов 2024 года некоторые провинции, которые раньше организовывали экзамены по 4-5 предметам, также решили сократить нагрузку до 3 предметов, включая: математику, литературу и иностранный язык.

Винь Фук и Нинь Бинь входят в их число, поскольку сократили количество предметов на вступительном экзамене в 10-й класс с 5 до 3.

В предыдущие годы учащиеся Виньфука и Ниньбиня сдавали три экзамена: математику, литературу и комбинированный. Этот комбинированный экзамен состоял из трёх компонентов: английского языка, естественных наук и общественных наук. Предметы, входящие в состав экзамена, выбирались поочерёдно каждый год.

Кандидатам, сдающим вступительный экзамен в специализированные школы провинции, придется сдавать дополнительный экзамен по специализированному предмету.

План экзаменов для 10-х классов школ Виньфук и Ниньбинь с 2023 года аналогичен предлагаемым новым правилам экзаменов Министерства образования и профессиональной подготовки.

Таким образом, фактически были населенные пункты, которые реализовали планы, предложенные Министерством образования и профессиональной подготовки в предыдущие годы.

Однако в прошлом году большинство провинций и городов приняли решение снизить нагрузку и давление, связанное с учебой и сдачей экзаменов для студентов, сократив количество экзаменационных предметов до 3 и не проводя жеребьевку при выборе предметов для экзамена.

В Ханое и Бакзяне исключили четвёртый предмет для экзамена. В Куангбине , Хазяне , Кьензяне и Виньлонге сдавали только два предмета: математику и литературу.

В остальных провинциях экзамены проводятся по трём фиксированным предметам: математике, литературе и иностранному языку. Самым популярным иностранным языком из них является английский.

В некоторых провинциях и городах студентам разрешается выбирать иностранный язык среди английского, китайского, французского, японского, немецкого, корейского и т. д. (например, Ханой, Хошимин, Куангнинь, Хайфон, Нгеан, Тхыатхиен-Хюэ и т. д.).

Примечательно, что из 55 провинций и городов, организующих вступительные экзамены, 11 провинций и городов совмещают вступительные экзамены с рассмотрением академической успеваемости.

Остальные 8 провинций и городов учитывают только академическую успеваемость, в том числе: Куангнам, Камау, Даклак, Дакнонг, Донгтхап, Виньлонг, Зялай и Ламдонг.

По третьему предмету инициативу должны взять на себя местные органы власти.

В проекте комментариев, направленных в Министерство образования и профессиональной подготовки, Департамент образования и профессиональной подготовки округа Сон Ла согласился с тремя экзаменационными предметами, включая математику, литературу и третий предмет. Однако Сон Ла предложил, чтобы Департаменты образования и профессиональной подготовки сами определились с третьим предметом в зависимости от местных условий.

Провинция сослалась на предмет «Информационные технологии» и заявила, что условия провинции не позволяют организовать вступительный экзамен в 10-й класс по этому предмету.

Кандидаты сдают экзамен за 10-й класс в Ханое (Фото: Мань Куан).

Разделяя ту же точку зрения, представитель Департамента образования и профессиональной подготовки северной провинции также выразил желание сохранить стабильность местного государственного вступительного экзамена в 10-й класс по трем предметам: математике, литературе и иностранному языку.

«Математика включает в себя размышления о естественных науках, литература включает в себя размышления о языке и социальных науках. Иностранные языки — это обязательные навыки, которыми учащимся необходимо вооружиться, чтобы получить мировые знания и выйти на будущий рынок труда.

Раньше во многих населенных пунктах организовывался экзамен по случайно выбранному третьему предмету, но в последние годы план был скорректирован, и третьим предметом был выбран английский язык.

«Этот фиксированный план из трех предметов обеспечивает стабильную психологическую подготовку учащихся во время учебы и сдачи экзаменов, а также имеет четкую цель — сделать английский вторым языком в школах», — сказал этот лидер.

Помимо предложения о проактивной разработке третьего предмета, провинции также прокомментировали ряд других положений проекта.

Сон Ла предложил Министерству образования и профессиональной подготовки поручить департаментам заблаговременно выпустить правила организации вступительных экзаменов в 10-й класс средней школы, чтобы обеспечить справедливость, серьезность и соответствие практике организации экзаменов на местах.

Кроме того, ограничение количества мест в одной экзаменационной аудитории не более 24 человек создаст трудности в организации местных пунктов проведения экзаменов. Кандидатов, регистрирующихся в одной школе, придётся разделить на два разных пункта, что влечет за собой значительные расходы и другие проблемы для провинций со сложным рельефом, таких как провинция Сонла.

У Сон Ла также есть мнение относительно регулирования объявления результатов контрольных тестов одновременно с объявлением результатов экзаменов.

В этой провинции полагают, что, поскольку в экзамене участвуют специализированные школы, использующие те же результаты экзаменов для приема, необходимо сначала линейно рассматривать прием из специализированных школ, а затем из общеобразовательных школ.

Кроме того, для определения ориентира необходимо точно определить приоритетные предметы и пожелания по поступлению...

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-lop-10-tai-63-tinh-thanh-nhieu-tinh-cong-bo-mon-thu-3-vao-cuoi-thang-3-20241021161239369.htm