В своей вступительной речи г-н Нгуен Суан Туй, заместитель директора Департамента профессионального образования и непрерывного образования Министерства образования и подготовки кадров, сказал, что, хотя уровень грамотности в возрастной группе 15-35 лет достиг 99,39%, а в возрастной группе 15-60 лет — 99,10%, неграмотность и повторная неграмотность по-прежнему встречаются во многих общинах этнических меньшинств, где социально -экономические условия по-прежнему остаются сложными.
По словам г-на Туи, ликвидация неграмотности является основой повышения уровня знаний людей и первым условием для того, чтобы каждый человек получил доступ к возможностям развития в цифровую эпоху.

На семинаре учителя, непосредственно обучающие грамоте, поделились историями о работе по обучению грамоте среди этнических меньшинств. Среди них были пограничники, которые охраняют границу и обучают грамоте жителей отдалённых районов.
Выступая на церемонии, полковник Ка Ван Лап, заместитель начальника политического отдела Пограничной службы, сказал, что в целях ликвидации неграмотности и отсева детей школьного возраста из школ подразделения Пограничной службы активно и инициативно координируют свою деятельность с населенными пунктами и школами, посещая каждое домохозяйство и мотивируя семьи отпускать своих детей в школу, назначая ответственных офицеров и учителей, которые поочередно ведут занятия.

За многие годы реализации работы по ликвидации неграмотности более 70 000 человек были ликвидированы из числа неграмотных, более 80 000 детей получили всеобщее начальное образование, около 50 000 бросивших школу учащихся были привлечены к возвращению в школу, в частности, было ликвидировано более 40 деревень и поселков, в которых не было образования, при содействии офицеров и солдат Пограничной службы, а также учителей, дежуривших на границе и островах.
Майор Ло Ван Тоай (пограничный пункт Нам Лань, Сон Ла) рассказал, что многие занятия проводятся прямо на пограничном пункте, сочетая обучение грамоте с правовой пропагандой, предотвращением детских браков и торговли людьми, а также обучением производственным технологиям. Чтобы люди могли прийти на занятия, пограничникам иногда приходится помогать им закончить уборку риса перед началом занятий.
Директор начальной школы Ба Сон (Ланг Сон), г-жа Лиу Тхи Фыонг, непосредственно участвующая в работе по ликвидации неграмотности в своём районе, отметила, что жители деревень часто испытывают страх и стыд, когда говорят о необходимости обучения для ликвидации неграмотности. Поэтому школа должна координировать свои действия со старейшинами, старостами, авторитетными людьми деревни и секретарями партийных ячеек деревни для мобилизации учащихся.

В 2025 году в школе открылся класс по обучению грамоте, в котором обучалось 40 человек. Всего через две недели после открытия число учеников увеличилось до 88, разделённых на три класса. Школа мобилизовала армию, молодёжный союз, женский союз и другие организации для обучения грамоте.
Г-жа Фыонг отметила, что политика Национальной целевой программы по ликвидации неграмотности приносит пользу людям. Однако учителя, по её словам, по-прежнему сталкиваются со многими трудностями. Учителя ведут занятия два раза в день, а вечером занимаются обучением грамоте, поэтому подготовка к урокам должна вестись параллельно с преподаванием программы начальной школы.
Хотя школа находится далеко от центра города, некоторым учителям приходится ездить более чем на 100 км, поскольку у них есть семьи и маленькие дети, и они не могут оставаться в школе. Г-жа Фыонг выразила пожелание о предоставлении льгот учителям, непосредственно обучающим грамоте.
Источник: https://daidoanket.vn/ton-vinh-nhung-nguoi-gioo-chu-cho-dong-bao-dan-toc-thieu-so.html










Комментарий (0)