В Хошимине призывают строить школы для удовлетворения потребностей людей
ИЛЛЮСТРАЦИЯ: ХЫОНГ ЛЕ
27 декабря Народный комитет города Хошимин представил Министерству образования и профессиональной подготовки доклад о ходе реализации Постановления правительства № 35/2019 об усилении мобилизации социальных ресурсов для инвестиций в развитие образования и профессиональной подготовки в период 2019–2025 годов. В докладе также был представлен план привлечения инвестиций для строительства школ.
В частности, с настоящего момента и до 2025 года в Хошимине реализуются 110 инвестиционных проектов по строительству школ, включающих около 2638 классов в дошкольных учреждениях, начальной, средней и старшей школах. Для реализации этих проектов необходимы инвестиции в виде социализации, стимулирующих кредитов и государственно-частного партнерства (ГЧП). В зависимости от уровня и характера проекта, каждый проект требует инвестиций в размере от 100 до 500 миллиардов донгов.
Согласно отчёту Народного комитета города Хошимин, из 110 проектов около 50% реализуются в районе Биньтан. Остальные проекты реализуются в таких районах, как 7-й, 8-й, 12-й, Го Вап, Бинь Чань и город Тху Дык. По данным Народного комитета города Хошимин, реализация этих 110 проектов направлена на повышение качества образования , создание современной и интегрированной модели передовых школ, удовлетворение образовательных потребностей учащихся и потребностей общества.
В частности, вышеуказанные проекты также направлены на удовлетворение острой потребности района в школах и достижение целевых показателей, установленных Постановлением Комитета партии города Хошимин на 2020-2025 учебный год о достижении цели в 300 классных комнат на 10 000 учащихся школьного возраста. В настоящее время в городе Хошимин на 10 000 учащихся школьного возраста приходится около 294 классных комнат.
Известно, что к 2023-2024 учебному году в Хошимине будет 2737 образовательных учреждений, включая 1481 государственную и 1256 частных школ. Кроме того, в Хошимине имеется 50 655 учебных заведений, от детских садов до средних школ, включая системы непрерывного образования...
Ссылка на источник






Комментарий (0)