Хошимин регулирует три формы STEM-образования в школах

Ученики средней школы в районе Тан Бинь (Хошимин) с энтузиазмом участвуют в практических мероприятиях по STEM- образованию .

Таким образом, начиная с 2024-2025 учебного года, в средних и старших классах будут применяться три формы организации STEM-образования: преподавание естественнонаучных предметов посредством STEM-уроков; организация практических занятий по STEM-дисциплинам; и организация научно-технических исследований.

В этом контексте преподавание естественнонаучных предметов посредством уроков STEM является основной формой STEM-образования в средних школах. Учителя разрабатывают уроки STEM для внедрения в преподавание предметов в рамках Общей образовательной программы 2018 года, используя интегрированный подход внутри предметов или между предметами.

Содержание уроков по STEM-дисциплинам строго соответствует учебной программе по каждому предмету, стремясь реализовать программу общего образования 2018 года в соответствии с установленным временным распределением для каждого предмета в учебной программе.

На уроках STEM учащиеся активно изучают учебники и учебные материалы, чтобы приобретать и применять знания посредством таких видов деятельности, как: выбор решений проблем; практика проектирования, изготовления и тестирования прототипов; обмен, обсуждение, доработка или корректировка прототипов под руководством учителя.

Практические занятия по STEM-дисциплинам будут организованы в виде кружков или практических занятий. Школа будет организовывать эти мероприятия, исходя из интересов, талантов и добровольного выбора учащихся.

Форма организации научно-технической исследовательской деятельности заключается в том, что она осуществляется в форме исследовательской темы/проекта отдельным лицом или группой из двух человек под руководством преподавателя или ученого, обладающего соответствующей квалификацией.

Руководители Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин отметили, что в зависимости от целей и требований каждого предмета, а также имеющихся ресурсов, школы могут гибко применять различные формы STEM-образования.

Уроки, посвященные STEM-дисциплинам, ориентированы на решение задач относительно полным образом, поощряют активное и инициативное обучение и позволяют учащимся применять полученные знания для решения поставленных задач. Это способствует развитию качеств и компетенций учащихся.

Источник: https://thanhnien.vn/tphcm-quy-dinh-3-hinh-thuc-giao-duc-stem-trong-truong-hoc-185240729163437797.htm