Хошимин запускает пилотное обучение английскому языку: что говорят школы и учителя?

Учащиеся средней школы для одаренных детей имени Тран Дай Нгиа на занятиях по комплексной программе изучения английского языка. Фото: SON NAM

Г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, подтвердил это на конференции по подведению итогов 2023-2024 учебного года и определению задач на 2024-2025 учебный год, организованной Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин 16 августа.

Пилотный проект по использованию английского языка в качестве второго языка обучения в новом учебном году

В 2024 году результаты экзамена по английскому языку на выпускном экзамене в старшей школе среди учащихся Хошимина по-прежнему были самыми высокими в стране, со средним баллом 6,73. Кроме того, в последние годы в Хошимине было внедрено множество программ изучения английского языка в начальных, средних и старших школах.

В частности, в течение последних 10 лет в городе Хошимин преподавание и изучение математики, естественных наук и английского языка осуществляется в рамках интегрированной программы изучения английского языка в соответствии с Решением 5695 (Комплексная программа) в ряде школ — от начальной и средней до старшей.

15 августа Политбюро также объявило о завершении реализации Постановления № 29, которое обязывает сферу образования содействовать международной интеграции в сфере образования и профессиональной подготовки в целях повышения качества человеческих ресурсов для обеспечения развития страны в новый период. Особое внимание уделяется повышению уровня владения иностранными языками учащихся, постепенно делая английский язык вторым языком обучения в школах.

В этом контексте на конференции заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тыонг высказался за то, чтобы в Хошимине в ближайшее время появились общеобразовательные школы с английским в качестве второго языка обучения.

По словам г-на Тхыонга, Хошимин является экономическим локомотивом страны и стремится выйти на региональный и азиатский уровень. Поэтому уровень владения английским языком среди студентов Хошимина должен соответствовать региональному и мировому уровню. Он предложил городу установить более высокий стандарт.

«Как сделать так, чтобы в городе школы с преподаванием на английском языке в качестве второго языка стали самыми ранними и многочисленными в стране, приближаясь к мировому уровню английского языка?», - спросил г-н Туонг.

Г-н Туонг оценил, что у города есть достаточная база для внедрения английского языка в качестве второго языка в общеобразовательных школах в соответствии с дорожной картой, поскольку город стал пионером в 10-летней последовательной реализации Проекта 5695 (преподавание математики и естественных наук на английском языке), внедряя социализацию образования в преподавание английского языка в соответствии с политикой Народного совета города.

В ответ на это распоряжение г-н Нгуен Ван Хьеу подтвердил, что в городе Хошимин имеются достаточные условия для внедрения английского языка как второго в общеобразовательных школах. В начале следующего учебного года город Хошимин выберет несколько школ для пилотного внедрения английского языка как второго.

Хорошие новости для студентов в Хошимине

До появления новостей о том, что в некоторых государственных школах города Хошимин будет введен пилотный курс английского языка в качестве второго языка, руководители некоторых средних школ расценивали это как хорошую новость для учащихся города.

«Я думаю, родители в некоторых школах Хошимина горячо поддержат эту политику. Они действительно хотят, чтобы их дети учились в среде, где английский является вторым языком, и у них будет много возможностей для развития и интеграции».

«В нашей школе число учеников, участвующих в программах, связанных с использованием английского языка, составляет высокий процент», — поделилась г-жа Тран Тхи Хонг Туи, директор средней и старшей школы Тран Дай Нгиа, округ 1, Хошимин.

По словам г-жи Туи, у города Хошимин есть множество преимуществ для внедрения английского языка как второго в государственных школах, не только потому, что английский язык включен в учебную программу с 3-го класса, но и потому, что в городе уже давно действует множество эффективных программ обучения английскому языку, которым доверяют родители.

С другой стороны, результаты городских и национальных экзаменов по английскому языку чрезвычайно высоки, что свидетельствует о готовности учащихся к обучению.

Директор Практикующей средней школы (Педагогический университет Хошимина) г-жа Нгуен Тхи Ту, также весьма довольная новостью о том, что в городе Хошимин будет реализован пилотный проект по использованию английского языка в качестве второго языка в средних школах, сказала, что она получит большую поддержку от родителей.

«В настоящее время программа социализированного совершенствования английского языка в нашей школе пользуется стопроцентной поддержкой родителей, и в ней участвуют все 100% учеников», — сказала г-жа Ту.

Множество преимуществ

По словам доктора Нгуен Тхань Биня, заведующего кафедрой английского языка (Педагогический университет города Хошимин), у города Хошимин есть много преимуществ в плане внедрения английского языка в качестве второго языка обучения:

1. Позиция и стратегическое видение Хошимина: Стратегическое видение города всегда направлено на повышение качества человеческих ресурсов, создавая благоприятные условия для глобальной интеграции. Введение английского языка в качестве второго языка в школах не только соответствует этой стратегической цели, но и является насущной необходимостью для поддержания и укрепления позиций города.

2. Система образования достаточно развита и имеет сильную тягу к инновациям: Хошимин уже давно является пионером в применении передовых методов образования с очень сильной тягой к инновациям.

Город также имеет опыт успешной реализации программ интенсивного обучения английскому языку, интегрированного английского языка... тем самым создавая прочную основу для расширения этой модели и превращения английского языка в второй язык в системе образования.

3. Команда квалифицированных и опытных преподавателей: в Хошимине работает команда хорошо подготовленных, высококвалифицированных и опытных преподавателей английского языка. Кроме того, город привлекает большое количество иностранных преподавателей, способствуя повышению качества преподавания английского языка в школах.

4. Развитая инфраструктура и информационные технологии: Благодаря передовой материально-технической базе и значительному развитию информационных технологий школы города имеют условия для реализации эффективных программ обучения иностранным языкам.

5. Консенсус и поддержка со стороны местного сообщества и международных организаций: Хошимин, безусловно, получает мощную поддержку со стороны местного сообщества, родителей и международных организаций в вопросе введения английского языка в качестве второго языка в школах. Социальный потенциал для обучения иностранным языкам в Хошимине очень велик и богат.

Источник: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thi-diem-dung-tieng-anh-day-hoc-nha-truong-nha-giao-noi-gi-20240817090626439.htm