Utbildningsministeriet noterar nya punkter gällande gymnasieexamen 2025.

Kunskaperna som testas i gymnasieexamensprovet 2025 kommer huvudsakligen från läroplanen för årskurs 12, men innehåller även material från årskurs 10 och 11.

Professor Nguyen Ngoc Ha, biträdande chef för avdelningen för kvalitetsledning (utbildningsministeriet), påminde kandidaterna om de nya punkterna i årets gymnasieexamen vid antagnings- och karriärvägledningsmässa 2025, som anordnades av utbildningsministeriet i samarbete med tidningen Tuoi Tre den 16 mars i Hanoi .

Professor Nguyen Ngoc Ha, biträdande chef för avdelningen för kvalitetsledning (utbildningsministeriet), påminde kandidaterna om de nya punkterna i årets gymnasieexamen vid evenemanget. Foto: Nam Tran.

Herr Ha uppgav att examensfrågorna noggrant följde den allmänna läroplanen för 2018, med fokus på att utveckla egenskaper och kompetenser. Kandidaterna behövde förstå de kunskaper och färdigheter som tas upp i läroplanen från olika läroböcker, särskilt praktiska och tillämpningsbaserade frågor.

Årets prov kommer att innehålla utmanande frågor som kräver att studenterna relaterar till och löser praktiska problem. Därför noterade Mr. Ha att studenterna under repetitionsprocessen bör bekanta sig med resonemang, forskning och att skapa scenarier från verkliga situationer som kan relateras till praktiken, för att uppfylla provkraven. Detta är den viktigaste punkten för differentiering.

Mässan för högskoleansökningar och karriärvägledning lockade tiotusentals studenter och föräldrar. Foto: Nguyen Hoai.

En annan anmärkningsvärd punkt är att kunskaperna som testas i årets gymnasieexamen huvudsakligen kommer från läroplanen för årskurs 12, men inkluderar även material från årskurs 10 och 11. Frågorna kan struktureras på två sätt: antingen presenteras kunskaperna från årskurs 10 och 11 separat; eller så kombineras kunskaperna från årskurs 12 med kunskaperna från årskurs 10 och 11 för att utveckla förmågor och differentiera kandidaterna.

"Därför bör eleverna fokusera på kunskaper från årskurs 12, men också vara uppmärksamma på delar relaterade till årskurs 11 och 10 för att förbereda sig väl", betonade professor Nguyen Ngoc Ha.

Universitetet omvandlar alla antagningsmetoder med samma poängskala.

Förutom gymnasieexamen har årets universitetsantagningsprocess också många nyheter. Vid rådgivningstillfället sa docent Dr. Hoang Minh Son - biträdande minister för utbildning - att många universitet i år har ändrat sina antagningskriterier, så utbildningsministeriets antagningsregler är också mer flexibla.

Det förväntas att skolorna kommer att behöva konvertera alla antagningsmetoder till en enda poängskala. Enligt biträdande utbildningsministern beror detta på den nuvarande verkligheten med två antagningspoäng: ett baserat på resultatet från gymnasieexamen och ett annat (poäng baserade på akademiska betyg eller poäng baserade på lämplighets- och kompetensbedömningsprov).

Därför uppgav Son att det är viktigt att omvandla eller fastställa motsvarande poäng för dessa två riktmärken för att säkerställa rättvisa för kandidater med jämförbara förmågor. Utbildningsministeriet arbetar med universitet för att utveckla riktlinjer för att uppnå enhetlighet samtidigt som mångfald och autonomi säkerställs för varje institution.

Biträdande utbildningsminister Hoang Minh Son informerade om de nya punkterna i universitetsantagningen för 2025 vid evenemanget. Foto: Nam Tran.

Hanoi College of Education and Career Guidance Fair var den största någonsin, med deltagande av nästan 20 000 studenter, nästan 90 universitet, högskolor och yrkesskolor samt nästan 300 rådgivningsbås, tillsammans med många studenter och föräldrar som följde evenemanget online.

Enligt biträdande utbildningsministern är detta inte bara ett bevis på programmets dragningskraft, utan återspeglar också hela samhällets djupa intresse för karriärvägledning och förberedelse av den yngre generationen – kärnkraften i att bygga och utveckla landet i framtiden.

Angående förändringarna i organisationen av gymnasieexamen och antagningsmetoden, som sätter press på kandidaterna, sa Son att dessa förändringar syftar till att skapa de bästa förutsättningarna för studenterna och bygga en rättvisare, mer transparent och mer gynnsam miljö i examinations- och antagningsprocessen.

I sitt råd till studenter om val av huvudämne påpekade Son att de noggrant behöver överväga sina passioner, förmågor och samhällets praktiska behov i framtiden. Samtidigt bör de proaktivt utrusta sig med nödvändiga färdigheter såsom främmande språk, digitala färdigheter, kritiskt tänkande och ett livslångt lärande för att kontinuerligt förbättra sig.

Biträdande utbildningsministern uttryckte också förhoppningen att föräldrar inte ska påtvinga sina personliga önskningar på sina barn, utan istället utforska deras intressen och styrkor tillsammans med dem och stödja dem i att välja en karriärväg som passar deras förmågor och ambitioner.

Källa: https://daidoanket.vn/bo-gddt-luu-y-diem-moi-ve-de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-10301671.html