Enligt utbildningsminister Nguyen Kim Son fokuserar utbildningsministeriet på att genomföra flera viktiga uppgifter som förberedelse inför pilotprogrammet för att genomföra gymnasieexamen på datorer med start 2027, enligt premiärministerns instruktioner.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son
Planen omfattar specifikt att utveckla ett förslag för att organisera gymnasieexamensprovet på datorer, vilket ska lämnas in till premiärministern för godkännande under 2026; och att mobilisera experter för att bygga upp en standardiserad frågebank (som förväntas implementeras från och med 2027).
Samtidigt kommer vi att utveckla rutiner och regler för att organisera datorbaserade prov, organisera utbildningar och workshops över hela landet och fortsätta att samordna med regeringens krypteringskommitté för att överföra och ta emot provfrågor och andra relaterade säkerhetsaspekter av provet.
För närvarande förbereder utbildningsministeriet programvarusystem för att genomföra datorbaserade prov och testar datorbaserade prov på olika platser. Det förväntas att pilotprogrammet kommer att genomföras för över 100 000 elever under detta läsår.
Angående fortsättningen av gymnasieexamensprovet uppgav utbildningsministern att den nuvarande organisationen av gymnasieexamensprovet för erkännande av examen har mycket specifika mål.
Först, bedöm elevernas färdigheter enligt kraven för att utveckla egenskaper och kompetenser som anges i det allmänna utbildningsprogrammet, med hjälp av provresultat för att avgöra behörighet för gymnasieexamen.
För det andra används resultaten av provet som en av grunderna för att utvärdera undervisningens kvalitet vid allmänna utbildningsinstitutioner och utbildningsmyndigheternas vägledningsarbete.
För det tredje, tillhandahålla tillräckligt tillförlitliga uppgifter som högre utbildningsinstitutioner och yrkesutbildningsinstitutioner kan använda vid studentantagning.
För närvarande är detta det enda nationella provet för alla elever som ger en heltäckande bedömning av deras gymnasieexamen, med en standardiserad utvärderingsskala som används nationellt.
Därför är det nödvändigt att upprätthålla organisationen för att utvärdera nivån på uppnådda allmänna utbildningsstandarder, tillhandahålla nationella data för forskning, utveckling och anpassning av allmän utbildningspolitik. Samtidigt är det viktigt att bedöma utbildningskvaliteten i olika regioner över hela landet.
"Examensresultaten är resultatet av gymnasieutbildningen och fungerar som en referenskälla för högre utbildningsinstitutioner och yrkesutbildningsinstitutioner för att organisera antagning", betonade minister Nguyen Kim Son.
Källa: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-thi-diem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-196250904115453856.htm






Kommentar (0)