Myndigheter nära folket, nära skolorna: "Gyllene möjlighet" för utbildningsutveckling

Efter nästan en månads drift av den lokala styrningsmodellen med två nivåer har förvaltningsenheterna på kommunnivå snabbt anpassat sig till nya uppgifter, inklusive utbildningsområdet .

Personal med gedigen expertis och bra teknik

Den nuvarande modellen med två lokala myndigheter tar på sig många ytterligare uppgifter och befogenheter som tidigare reserverats för distriktsnivå, i syfte att öka gräsrotsstyrelsernas autonomi och initiativförmåga och bättre tillgodose människors behov.

Nghiem Van Hach, sekreterare för partikommittén i Tam Da-kommunen ( Bac Ninh ), sade i ett uttalande till tidningen GD&TĐ att det är oerhört viktiga faktorer att effektivisera den nuvarande organisationsstrukturen, IT-nivån, ledningskapaciteten och serviceinriktad inställning hos kommuntjänstemän.

Därför diskuterade ledarna för Tam Da-kommunen omedelbart efter att ha tilldelats den nya uppgiften och enades om att fastställa att den nuvarande brådskande uppgiften är att utbilda ett team av kadrer med starka politiska och ideologiska egenskaper, exemplariska i att upprätthålla offentlig etik, disciplin, ordning och yrkesskicklighet.

Enligt Nghiem Van Hach har kommunen utvecklat en plan som förväntas använda upp till 500 miljoner VND (vilket motsvarar 50 % av budgeten från statens effektivisering på kommunnivå enligt premiärministerns beslut nr 759 daterat 14 april 2025) för personalutbildning på plats. Samtidigt kommer man att bjuda in ledande experter från centralregeringen och provinsen för att utbilda och tillhandahålla utbildning.

När det gäller utbildning betonade partisekreteraren i Tam Da-kommunen (Bac Ninh) att kommunen prioriterar resurser för att utveckla skolor och lärare för att gradvis förbättra kvaliteten på utbildning och fortbildning.

”Den omedelbara uppgiften är att proaktivt utföra uppgifter och förbereda sig väl för det nya läsåret 2025-2026…”, delade sekreteraren för Tam Da kommuns partikommitté.

Herr Nguyen Thanh Xuan (född 1994, tjänsteman i Tam Da kommun) sa att han, tillsammans med många kommuntjänstemän, testade och delade med sig av kunskaper i användningen av programvara inom Bac Ninh-provinsens administrativa procedursystem, nationella offentliga tjänster, civilstånd - rättsväsende... Herr Xuan var tvungen att regelbundet övervaka, utbyta, hantera eller föreslå hantering av uppkomna situationer för att få erfarenhet och lära sig ny kunskap.

Hittills, tack vare den lokala partikommitténs och regeringens noggranna uppmärksamhet och ledning, har Tam Da-kommunapparaten inledningsvis fungerat relativt smidigt, effektivt, sammankopplat och sömlöst, utan att avbryta övergångsprocessen från den lokala förvaltningsmodellen med tre nivåer till den lokala förvaltningsmodellen med två nivåer.

Phu Khe-distriktet (Bac Ninh) grundades genom en sammanslagning av tre distrikt (Phu Khe, Huong Mac, Chau Khe från den gamla staden Tu Son). Nguyen Van Dung, vice ordförande för distriktets folkkommitté, sa att 13 skolor (förskola, grundskola, gymnasium) aktivt förbereder sig för det nya läsåret 2025-2026.

Enligt Dung har distriktet proaktivt tilldelat tydliga uppgifter och personer inom utbildningsområdet; Förfarandena för att ta emot och behandla elev- och föräldraregister genomförs offentligt och transparent, vilket skapar bekvämlighet för människorna.

”Tillsammans med skolsäkerhet och trygghet kommer skolorna under läsåret 2025–2026 att stärka anläggningar, lärutrustning och material; digital omvandling, STEM-inriktad undervisning; utbildning i livskunskap, digitala medborgarfärdigheter och globala medborgarfärdigheter…” - betonade Dung.

Regeringen medverkar i genomförandet av nya skolårsuppgifter

I Hanoi, under den första veckan efter att ha tagit sig an den nya uppgiften att implementera tvånivåstyret, ägnade Co Nhu Dung, ordförande för folkkommittén i Giang Vo-distriktet, mycket tid åt utbildning och fortbildning i området. Det är värt att notera att det hölls ett arbetsmöte med Giang Vo Secondary School om planen att använda modellen "Google digital classroom" för att bygga en "Google digital school" under läsåret 2025-2026 och introduktioner för de följande läsåren.

Giang Vo Secondary School förväntas införa Googles digitala klassrumsmodell (3 klasser 6A1, 6A6, 6A9) med modern digital infrastruktur, digital plattform och digital kapacitet under läsåret 2025-2026. Samtidigt är inriktningen att bli den första digitala skolan i Hanoi och hela landet under läsåret 2026-2027.

Ordföranden för Giang Vo-distriktets folkkommitté uppskattade mycket projektet och planen för Googles digitala klassrum, för Googles digitala skola på Giang Vo Secondary School. Samtidigt bad han skolan och relaterade enheter att ha en plan för att tillhandahålla 170 bärbara datorer eller surfplattor för 3 klasser, för att säkerställa att varje elev har en lärenhet; och organisera utbildning för lärare om användning och hantering av ovanstående enheter.

Ordföranden för folkkommittén i Giang Vo-distriktet föreslog också många lösningar för att förbättra kvaliteten på skolutbildningen, såsom att investera i infrastruktur, förbättra lärarnas kvalitet och förbättra elevernas inlärningsförhållanden.

Den 23 april hölls en konferens i Bo De-distriktet (Hanoi) för att sprida och implementera uppgifterna kring tillämpningen av informationsteknik, digital transformation och AI inom utbildningssektorn fram till 2025.

Fru Dao Thi Hoa, vice ordförande för Bo De Wards folkkommitté, betonade att digital transformation och AI-tillämpningar inte bara är verktyg, utan också centrala mål för omfattande utbildningsutveckling. Följaktligen kommer Bo De Wards folkkommitté att bygga ett system av projekt och planer inte bara för varje läsår, utan också för hela terminen 2025–2030 för att uppnå detta mål.

Vice ordföranden för folkkommittén i Bo De Ward pekade ut fyra viktiga innehåll för 2025. Dessa inkluderar att använda Googles plattformsverktyg för utbildning; organisera utbildning och coachning om IT-applikationer, digital transformation och AI; pilotprojekt för digitala klassrum och smarta klassrumsmodeller...

”Under läsåret 2025–2026 kommer Bo De-avdelningen att välja lämpliga utbildningsanläggningar för att testa den digitala klassrumsmodellen (grundskola och gymnasium) och smarta klassrum (förskolenivå). Informationsteknologisk infrastruktur och utrustning kommer att byggas, investeras i och utrustas i enlighet med implementeringsinriktningen...” – Fru Hoa informerade.

Efter mer än 3 veckors tillämpning av den lokala förvaltningsmodellen med två nivåer och utbildningsministeriets cirkulär 13/2025 har kommunerna blivit den viktigaste kraften i att samordna och genomföra utbildningsarbetet på gräsrotsnivå. Initiativ, närhet till människorna och närheten till skolorna på kommunal nivå kommer att vara de avgörande faktorerna för att upprätthålla skoldisciplinen, särskilt i en period av många förändringar som den nuvarande.

Vid seminariet "Digital transformation - En viktig bro mellan två nivåer av lokal förvaltning" som hölls på morgonen den 24 juli, bedömde Phan Trung Tuan, chef för avdelningen för lokal förvaltning - inrikesministeriet, att efter 3 veckor av att tillämpa den tvånivåiga lokala förvaltningsmodellen har de första mycket positiva resultaten setts. Detta visar partiets och statens mycket korrekta politik i att organisera den nya lokala förvaltningsmodellen, första gången i vårt lands historia som en tvånivåig lokal förvaltningsmodell har organiserats.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/chinh-quyen-sat-dan-gan-truong-co-hoi-vang-cho-phat-trien-giao-duc-post741935.html