Att göra engelska till ett andraspråk i skolan

På workshopen föreslog Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, ett antal typiska lösningsgrupper, såsom att skapa en miljö för lärande och användning av engelska, förnya undervisnings- och inlärningsmetoder i engelska, förbättra lärarnas kvalitet och stärka det internationella samarbetet inom engelskundervisning.

Enligt Nguyen Van Hieu har många länder i världen för närvarande framgångsrikt implementerat den tvåspråkiga utbildningsmodellen, vilket gör engelska till andraspråk i skolorna.

Dessa länder har uppnått anmärkningsvärda resultat när det gäller att förbättra studenters engelskkunskaper och därigenom skapa gynnsamma förutsättningar för studier, forskning, arbete och internationell integration.

Herr Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh -staden, talade vid workshopen.

”För att framgångsrikt genomföra målet att göra engelska till andraspråk i skolor i Vietnam behöver vi gemensamma insatser från hela det politiska systemet, aktivt deltagande från alla nivåer, sektorer, utbildningsinstitutioner, forskare, experter, företag, tillsammans med stöd från föräldrar och hela samhället”, sade Nguyen Van Hieu.

Workshopen fokuserade på att diskutera och föreslå modeller för implementering av läroplansramverk och test- och bedömningslösningar baserade på de tre implementeringsnivåerna, inklusive: omfattande implementering av undervisning i engelska som andraspråk; undervisning i engelska som andraspråk på standardnivå; och den lägsta nivån är att börja implementera steg för steg.

Deltagarna i workshopen betonade också att Ho Chi Minh-staden under de senaste åren har implementerat många banbrytande program och projekt, såsom programmet för att förbättra engelska; programmet "Undervisning och inlärning av matematik, naturvetenskap och engelska som integrerar engelska och vietnamesiska program" under projekt 5695; den högkvalitativa skolmodellen "Avancerad skola, internationell integration" i Ho Chi Minh-staden...

De positiva resultaten från Projekt 5695 är en ljuspunkt som visar att Ho Chi Minh-staden fullt ut kan börja implementera implementeringen av att göra engelska till andraspråk i skolor på den högsta nivån av ovanstående modell (omfattande implementering) i ett antal skolor.

Biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong talade vid workshopen.

Enligt biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong kommer utbildningsministeriet att råda regeringen att snart lansera ett nationellt projekt för att göra engelska till andraspråk i skolan.

Dessa inkluderar lösningar gällande resurser, politiska mekanismer, lärarutbildning, skapande av möjligheter för infödda lärare att samarbeta och arbeta i Vietnam...

För att göra detta sa biträdande utbildningsministern att det är nödvändigt att fem huvudpelare deltar: statliga förvaltningsmyndigheter, forskare-experter, utbildare (utbildningsinstitutioner), skolor och företag för att delta i rådgivning för att genomföra detta nationella projekt.

Enligt Pham Ngoc Thuong kan projektet slutföras år 2025 och färdplanen och implementeringslösningarna kan definieras tydligt. Ho Chi Minh-stadens praktiska erfarenhet av att genomföra projekt 5695 visar att en strategi och en specifik plan behövs...

Källa: https://nhandan.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-post836296.html