Lärarna uppmuntrade inte bara eleverna att gå i skolan, organiserade repetitionssessioner och främjade en positiv inställning, utan tävlade också mot klockan för att övervinna konsekvenserna av naturkatastrofer för skolan. Alla lärarnas och samhällets ansträngningar säkerställde att öppningsceremonin gick enligt schemat och eleverna återvände till skolan med fullständig glädje.
Efterdyningarna av naturkatastrofen
I början av september, när det nya läsåret närmar sig, bär många skolor i provinserna Thanh Hoa, Nghe An och Ha Tinh fortfarande spår av stormar och översvämningar. Trots detta arbetar lärare och elever i dessa översvämningsdrabbade områden hårt varje dag för att förbereda sig för det nya läsåret.
I provinsen Thanh Hoa var Tam Thanh kommun, ett gränsområde, en av de platser som skadades svårt efter tyfonen Kajiki (tyfon nr 5). Cha Lung-avdelningen av Tam Thanh Primary School drabbades av jordskred, med många bänkar, stolar och undervisningsutrustning svårt skadade. Rektor Do Xuan Son delade: ”Skolan står fortfarande inför många svårigheter och vi hoppas få uppmärksamhet och stöd så att lärare och elever med trygghet kan gå in i det nya läsåret.”
Alldeles intill drabbades även Tam Thanh-förskolan hårt. Men tack vare stöd från lokala myndigheter, funktionärer och lärarföreningen har röjningen av stenar, jord och lera från klassrummen slutförts. Idag arbetar skolans ledningsgrupp tillsammans med lärarna för att inreda om klassrummen för att välkomna barnen tillbaka till skolan i en trygg och glad atmosfär.
I Nghe An , när översvämningar från floden Nam Non översvämmade Xa Luong Secondary School (kommunen Tuong Duong), översvämmades två rader med klassrum. Plywoodborden och stolarna sprack och gick sönder efter att ha blivit dränkta i vatten, och alla datorer i datorsalen förlorades.
Den 3 september fick skolan alla 155 nya elevbänkar och stolar som donerats av utbildningsdepartementet för att mildra skadorna orsakade av stormarna och översvämningarna. Den gnagande oron över att tillhandahålla skrivbord och stolar till eleverna har hävts.
Även om klassrummen fortfarande bär spår av översvämningsvatten på väggarna, har skrivbord och stolar blivit prydligt arrangerade, och skolgården är ren och prydlig, redo för öppningsdagen. Dessutom har välgörare donerat 3 datorer, över 200 uppsättningar läroböcker, anteckningsböcker och pennor för att säkerställa att eleverna kan delta i lektionerna med sinnesro.
I provinsen Ha Tinh drabbades Son Loc Secondary School (kommunen Xuan Loc) av svåra skador av tyfonen Kajiki. Hela raden med 11 envåningsklassrum, inklusive ämnes- och funktionsrum, fick sina tak blåsta av, sidorna rasade och taken krossades. All medicinsk utrustning och biblioteket skadades allvarligt. Efter översvämningen var skolområdet täckt av bråte.
Rektor Hoang The Anh sade att skolpersonalen och lokala styrkor de senaste dagarna har arbetat för att reparera skadorna inför skolårets öppnande. ”Hittills är skolbyggnaderna i princip rena och redo för öppningsdagen. Vi kommer att fortsätta att mobilisera resurser för att reparera de svårt skadade föremålen och säkerställa en smidig undervisnings- och inlärningsmiljö”, informerade rektorn.
Lärare på Nguyen Binh Khiem etniska internatskola städar upp klassrummen för att förbereda elevernas återkomst till skolan.
Regeringen och utbildningssektorn gör sitt bästa.
Efter stormarna vidtog utbildningssektorn och lokala myndigheter omedelbart åtgärder med fokus på både säkerhet och att se till att eleverna var redo för skolstarten.
Enligt statistik från Thanh Hoas utbildningsdepartement skadade tyfon nr 5 46 skolor, varav 15 översvämmades. Många skolor fick sina tak blåsta av, staket rasade och skrivbord, stolar och utrustning skadade. Den totala skadan uppgår till nästan 1 miljard VND. Tragiskt nog dog två elever på grund av översvämningarna.
Som svar på situationen utfärdade utbildningsdepartementet ett flertal brådskande direktiv som krävde att anslutna enheter proaktivt skulle agera och säkerställa lärares och elevers säkerhet. Samtidigt mobiliserade hela sektorn tjänstemän, lärare och personal för att samordna med de väpnade styrkorna och allmänheten för att aktivt mildra konsekvenserna, städa upp skolor, ta bort lera och skräp, desinficera och reparera skadade anläggningar.
Dessutom genomför skolor skadebedömningar och granskar elevernas inlärningsförhållanden för att ge stöd i rätt tid. Skolorna mobiliserar stöd för missgynnade elever som drabbats av naturkatastrofen genom att förse dem med böcker, skolmaterial, kläder etc., vilket säkerställer att ingen elev hindras från att gå i skolan på grund av bristande resurser.
Förstaklassare på Nguyen Ba Ngoc Primary School (Tra My kommun, Da Nang stad) får lära sig av granskande lärare att "dämpa chocken" innan det nya läsåret börjar.
Ordföranden för den provinsiella folkkommittén instruerade också relevanta avdelningar och myndigheter att samordna insatser för att ta itu med problemet, fördela medel, säkerställa trafikflöde och stödja eleverna i att ta sig säkert till skolan.
I Nghe An-provinsen drabbades inte bara Tuong Duong utan även många kommuner som Hung Nguyen hårt av tyfonen Kajiki. Efter stormen städade skolorna proaktivt upp, och regeringen gav stöd till att beskära fallna träd, flytta korrugerade plåttak och reparera brådskande saker. Utbildningsdepartementet uppgav att trots att de drabbats av tyfonerna Wipha och Kajiki i rad har de flesta skolor nu i stort sett återhämtat sig och är redo för den samtidiga öppningen av läsåret den 5 september.
I provinsen Ha Tinh drabbades 286 utbildningsinstitutioner efter tyfonerna nr 5 och nr 6, och skadorna var nästan 136 miljarder vietnamesiska dong. Utbildningsdepartementet har snarast uppmanat skolorna att se över sina lokaler, utrustning och läroböcker, och rapportera skadorna så att stöd kan ges i tid.
Herr Nguyen Hong Cuong, biträdande chef för utbildningsdepartementet, betonade: "Ingen elev ska behöva hoppa av skolan i början av det nya läsåret på grund av brist på läroböcker och förnödenheter." Polis, militär och andra organisationer mobiliserades också för att hjälpa skolor att städa upp och reparera sina lokaler i tid för öppningsdagen.
Eleverna går igenom sina lektioner innan det nya läsåret börjar.
Att övervinna svårigheter och göra ett bra jobb med förberedelserna.
Trots efterdyningarna av naturkatastrofen sprider sig andan av att förbereda sig inför det nya läsåret starkt från Thanh Hoa till provinserna Nghe An och Ha Tinh.
Den 3 september hade de flesta skolorna i Thanh Hoa slutfört sina förberedelser. Åtta skolor i de två kommunerna Bat Mot och Yen Nhan arbetar dock fortfarande med att återhämta sig efter översvämningarna, fast beslutna att se till att eleverna inte missar läsårets första dag. Regeringen, organisationer, företag och filantroper samarbetar för att stödja elever i dessa missgynnade områden.
Trots att de ställts inför många utmaningar lyckades Xa Luong Secondary School (Nghe An-provinsen) starta läsåret den 28 augusti och organisera internat för elever från avlägsna områden. Nguyen Thi Kim Dung, rektor för Xa Luong Secondary School, sa: ”Eleverna kan låna läroböcker och lämna tillbaka dem i slutet av året så att efterföljande klasser kan fortsätta använda dem. De behöver inte oroa sig för brist på böcker. Den goda nyheten är att elevantalet i år är mer stabilt, även elever från avlägsna byar som Na Be, Hop Thanh och Coi har deltagit i klasserna i full antal.”
I Ha Tinh var stämningen under öppningsceremonin livlig i varje klassrum, som just hade städats, bänkar och stolar prydligt arrangerades efter torkning, och träden på skolgården rests upp igen. Lärare, föräldrar och myndigheter bidrog alla, med andan att oavsett hur svårt det var, skulle ljudet av öppningsklockan inte avbrytas.
Med stöd och bidrag från funktionella styrkor och lärarnas beslutsamhet övervinner Dinh Ban Primary School (Thach Khe kommun) gradvis konsekvenserna av stormen för att välkomna eleverna på skolårets första dag.
Eleverna på Xa Luong Secondary School (Tuong Duong, Nghe An) har återvänt till skolan för fullt.
Stormen orsakade omfattande skador på skolan; klassrummen på punkt 1 och 2 fick sina tak blåsta av, bänkar, stolar, undervisningsmaterial och utrustning skadades, och träd rycktes upp med rötterna. Under tiden har personal och lärare torkat bänkar och stolar, städat och ominrett klassrummen för att skapa en glad atmosfär för eleverna på första skoldagen.
”Skolan håller snarast på att slutföra städning och dekorering av klassrummen för att säkerställa att allt är klart till öppningsdagen den 5 september. Medan vi reparerar skadade klassrum arrangerar vi tillfälliga klassrum i enlighet med utbildningsdepartementets direktiv för att säkerställa att undervisnings- och inlärningsaktiviteterna kan fortsätta”, säger Nguyen Thi Tuyet, rektor för Dinh Ban Primary School.
Nguyen Hong Cuong, biträdande chef för utbildningsdepartementet, sa: ”Departementet har begärt att utbildningsinstitutioner i hela provinsen, särskilt i områden som drabbats av naturkatastrofer, ska noggrant granska situationen för anläggningar, undervisningsutrustning, läroböcker och läromedel. Skolor måste proaktivt föreslå stödplaner från de lokala myndigheterna, och samtidigt sammanställa och rapportera till departementet för snabb hantering, så att elevernas lärande inte påverkas.”
"För kommunernas och valkretsarnas folkkommittéer ber vi dem också att snarast implementera heltäckande lösningar och samordna med enheter, organisationer och individer för att ge stöd i rätt tid till skolor som har skadats. Om situationen överskrider deras kapacitet bör de omedelbart rapportera till utbildningsdepartementet för att ge råd till den provinsiella folkkommittén om effektiva stödplaner, vilket säkerställer att eleverna har tillräckligt med läroböcker och förnödenheter från början av det nya läsåret."
Lärare på Hoa Mi förskola (Dak Lak) inspekterar undervisningsutrustning.
"Komma igång" för det nya läsåret.
Sedan början av augusti har Nguyen Ba Ngoc Primary School (Tra My kommun, Da Nang stad) sjudande av aktivitet. Lärare har besökt varje by och hus för att uppmuntra föräldrar att skicka sina barn tillbaka till skolan. Samtidigt organiserar skolan repetitionssessioner för elever i årskurs 2, 3, 4 och 5.
”Sommarlovet är ganska långt, och många elever har begränsade möjligheter till självstudier, så de glömmer ofta vad de har lärt sig när de återvänder till skolan. Vi organiserar repetitionspass för att både förstärka tidigare lektioner och ingjuta goda studievanor”, berättade Tran Bao Tu, rektor för Nguyen Ba Ngoc Primary School.
Särskilt för elever i första klass, varav de flesta kommer från etniska minoritetsgrupper som Cor, Muong och Ca Dong, organiserar skolan "auditeringskurser". Under dessa lektioner bekanta barnen sig med klassrumsmiljön, lärarna och klasskamraterna, övar på att räcka upp handen för att tala, skriva och bekanta sig med böcker och anteckningsböcker. Denna till synes enkla aktivitet är extremt praktisk och hjälper barnen att övervinna sin inledande blyghet och tafatthet.
Herr Tran Bao Tu tillade: ”Utan denna förberedelse skulle många barn bli chockade när de officiellt börjar första klass eftersom de ännu inte är bekanta med den nya miljön. Tack vare auditeringskurserna är de mer självsäkra och självsäkra. Vi vill att eleverna ska komma till skolan i ett avslappnat sinnestillstånd, redo att ta till sig kunskap.”
På Nguyen Binh Khiem Ethnic Boarding Junior High School (Tra Doc kommun, Da Nang stad) genomförs en kraftfull kampanj för att uppmuntra elever att delta i lektionerna. Lärare "knackar på dörren" till varje familj och förstår deras psykologi och omständigheter för att kunna ge stöd i rätt tid.
Vu Hoang Tam, skolans rektor, sa: ”Skolan har 716 elever, mestadels från etniska minoritetsgrupper. Att hålla elevantalet på gymnasienivå är inte lätt, eftersom många elever är äldre och deras föräldrar vill att de ska stanna hemma för att hjälpa till med jordbruket. Därför måste lärarna noggrant granska varje elev, besöka varje hus för att övertala dem, och i vissa fall till och med besöka dem flera gånger. Vårt mål är att se till att ingen elev hoppar av skolan mitt i skolan på grund av svårigheter.”
Förutom att bara uppmuntra elever att hoppa av, sammanställer lärarna också listor över elever som riskerar att hoppa av för att samordna med regeringen och sociala organisationer för att hitta sätt att stödja dem. Från läroböcker och nya kläder till cyklar kommer dessa att bli motivation för elever i bergsområden att fortsätta sin utbildningsresa.
Lärare och lokala tjänstemän i Dak Lak-provinsen besöker elevernas hem för att uppmuntra dem att delta i lektionerna.
Samhället engagerar sig.
I gränsregionen Buon Don (Dak Lak-provinsen) är förberedelserna inför det nya läsåret lika livliga. Byarna sjuder av liv, med byäldste, byhövdingar, kommuntjänstemän och lärare som arbetar tillsammans för att uppmuntra eleverna att delta i lektionerna.
Hoa Mi förskola – den enda skolan i kommunen just nu – är i slutskedet av att färdigställa ett nytt byggprojekt som inkluderar en byggnad med 3 klassrum och ett administrativt område värt 6 miljarder VND. När skolan är färdigställd kommer den att ha 12 klasser, tillräckligt för att rymma 360 barn från hela kommunen.
Fru Tran Thi Thanh Huong, rektor för Hoa Mi förskola, delade: ”Investeringen i moderna anläggningar är en stor glädje för lärare, föräldrar och elever. Detta är en språngbräda för skolan att sträva efter att uppfylla nationella standarder, och samtidigt uppmuntrar det föräldrar att känna sig trygga med att skicka sina barn till skolan.”
Inte bara förskolor, utan även grundskolor och gymnasieskolor i Buon Don kommun har fått investeringar, reparationer och uppgraderingar av sina lokaler. På Y Jut Primary School har lärarna framgångsrikt registrerat 125 av 125 elever i skolåldern.
Enligt Ho Si Lam, rektor för Y Jut Primary School: ”Sedan början av året har kommunens folkkommitté gett noggrann vägledning, och lärare har besökt varje hushåll direkt för att uppmuntra inskrivning och slutföra registreringsprocedurerna. Tack vare detta har ingen elev blivit utelämnad. Regeringens och samhällets engagemang är en nyckelfaktor för att bibehålla elevantalet.”
Trots många positiva framsteg står arbetet med att uppmuntra gymnasieelever i kommunen att gå i skolan fortfarande inför många utmaningar. På grund av svåra ekonomiska förhållanden riskerar många elever att hoppa av i förtid för att hjälpa sina familjer. Som svar på denna verklighet har lokala myndigheter, sociala organisationer och filantroper gått samman för att donera cyklar, böcker och datorer till fattiga elever.
Fru H'Đa nê Byă, sekreterare för Buôn Đôns partiavdelning, sa: "Varje år samordnar byns politiska system med skolan för att granska och uppmuntra elever i skolåldern att delta i undervisningen. Tack vare detta har 100 % av barnen i byn i många år gått i skolan vid lämplig ålder."
Le Thanh Son, vice ordförande för Buon Don kommuns folkkommitté, erkände utbildning som grunden för hållbar utveckling och bekräftade att kommunen kommer att fortsätta prioritera investeringar i infrastruktur, stödja lärare i att stanna kvar i klassrummet och se till att ingen elev behöver hoppa av skolan på grund av svåra omständigheter.
I avlägsna och underutvecklade bergsområden är det en stor utmaning att upprätthålla elevantalet och förbättra utbildningskvaliteten. Men den gemensamma ansträngningen från lärare, föräldrar, regeringen och hela samhället har blivit styrkan för att övervinna dessa hinder.
Dessutom, med statens uppmärksamhet, utbildningssektorns ansträngningar och hela samhällets gemensamma ansträngningar, började det nya skolåret i bergsområdena Da Nang och Dak Lak med fullständig glädje. Detta tjänar också som en grund för att ge kommande generationer stöd i dessa gränsregioner, som fortfarande står inför många svårigheter.
När läsåret 2025-2026 närmar sig kommer klassrummen i höglandet återigen att genljuda av skolklockornas ringande och elevernas klara röster som läser lektioner. Varje elevs ansikte i klassrummet representerar en tro och ett hopp som tänts av lärarnas uthållighet och engagemang och gemenskapens delaktighet.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/khong-lo-hen-cung-tieng-trong-khai-truong-post746960.html
Kommentar (0)