Missa inte öppningsklockan

GD&TĐ - Idag pågår förberedelserna inför det nya läsåret akut över hela landet.

Lärare uppmuntrar inte bara eleverna att gå till skolan, organiserar repetitionssessioner, skapar en stark inställning... utan tävlar också mot tiden för att övervinna konsekvenserna av naturkatastrofer på skolor och klasser. Alla ansträngningar från lärare och samhället säkerställer att öppningsklockan ringer i tid och att eleverna går till skolan med fullständig glädje.

Kaos efter naturkatastrofer

Under de första dagarna i september, när öppningsklockan närmar sig, bär många skolor i Thanh Hoa, Nghe An och Ha Tinh fortfarande ärren av stormar och översvämningar. Lärare och elever i de översvämmade områdena gör dock sitt bästa varje dag för att förbereda sig för det nya läsåret.

I Thanh Hoa , gränskommunen Tam Thanh – en av de orter som drabbades av stora skador efter storm nummer 5 (Kajiki). Tam Thanh Primary Schools campus i byn Cha Lung drabbades av jordskred, många bänkar, stolar och undervisningsutrustning skadades allvarligt. Rektor Do Xuan Son delade: "Skolan står fortfarande inför många svårigheter, vi hoppas få uppmärksamhet och stöd så att lärare och elever kan känna sig trygga inför det nya läsåret."

Alldeles intill drabbades även Tam Thanh-förskolan hårt. Tack vare stöd från lokala myndigheter, funktionärer och lärarfackföreningar slutfördes dock arbetet med att rensa bort stenar, jord och lera från klassrummen. Idag samarbetade skolstyrelsen med lärarna för att inreda om klassrummen för att välkomna barnen tillbaka till skolan i en trygg och glad atmosfär.

I Nghe An , när översvämningar från floden Nam Non svämmade över Xa Luong Secondary School (Tuong Duong kommun), översvämmade de två rader med klassrum för årskurs 4. Plywoodborden och stolarna sprack efter att ha blivit dränkta i vatten, och IT-salen förlorade alla sina datorer.

Den 3 september fick skolan 155 nya uppsättningar elevbänkar och stolar som mobiliserats av utbildningsdepartementet för att stödja återhämtningen efter översvämningen. Oron kring elevernas skrivbord och stolar lättade.

Även om klassrummen fortfarande hade fläckar på väggarna från översvämningarna, var bänkar och stolar prydligt arrangerade, skolgården var ren och prydlig, redo för öppningsdagen. Dessutom donerade välgörarna även 3 datorer, mer än 200 uppsättningar läroböcker, anteckningsböcker och pennor så att eleverna kunde gå till lektionerna med sinnesro.

I Ha Tinh, Son Loc Secondary School (Xuan Loc kommun) - drabbades en enhet av svåra skador på grund av stormen Kajiki. Hela byggnaden på nivå 4 med 11 ämnen och fungerande klassrum fick sitt tak blåst av, kollapsade och taket rasade. All medicinsk utrustning och biblioteket skadades allvarligt. Efter översvämningen var skolan full av material.

Rektor Hoang The Anh sa att skolan och lokala styrkor under de senaste dagarna har gjort reparationer för att vara redo för öppningsceremonin. "Hittills är skolan i princip ren och redo för öppningsceremonin. Vi kommer att fortsätta att mobilisera resurser för att reparera de svårt skadade föremålen och säkerställa god undervisning och lärande", informerade skolans rektor.

Lärare vid Nguyen Binh Khiem Secondary School för internatelever från etniska minoriteter städar klassrummet för att välkomna eleverna tillbaka till skolan.

Regeringen och utbildningssektorn fokuserar sina ansträngningar

Efter stormen vidtog utbildningssektorn och lokala myndigheter snabbt åtgärder, både för att garantera säkerheten och för att säkerställa att eleverna kunde ta sig till skolans första dag.

Enligt statistik från Thanh Hoas utbildningsdepartement orsakade storm nr 5 skador på 46 skolor, varav 15 översvämmades, många fick tak blåsta av, staket rasade och bord, stolar och utrustning skadade. De totala skadorna uppgick till nästan 1 miljard VND. Tyvärr dog två elever på grund av översvämningarna.

Inför ovanstående situation har utbildningsdepartementet utfärdat många brådskande direktiv som kräver att dess anslutna enheter proaktivt agerar och säkerställer lärares och elevers säkerhet. Samtidigt mobiliserade hela sektorn kadrer, lärare och anställda för att samordna med väpnade styrkor och människor för att aktivt övervinna konsekvenserna, städa upp skolor, muddra lera, spraya desinfektionsmedel och reparera skadade anläggningar.

Dessutom gör skolor skadestatistik och granskar elevernas inlärningsförhållanden för att ge stöd i rätt tid. Elever i svåra omständigheter och som drabbats av naturkatastrofer mobiliseras av skolorna för att stödja med böcker, skolmaterial, kläder etc., så att ingen elev inte kan gå i skolan på grund av brist på resurser.

Elever i första klass på Nguyen Ba Ngoc Primary School (Tra My kommun, Da Nang stad) får undervisning av en lärare i hur man "förebygger chock" innan de börjar det nya läsåret.

Ordföranden för provinsens folkkommitté instruerade också avdelningar och filialer att samordna för att övervinna, fördela medel, säkerställa trafiken och stödja eleverna att ta sig säkert till skolan.

I Nghe An drabbades inte bara Tuong Duong utan även många kommuner, som Hung Nguyen, hårt av stormen Kajiki. Efter stormen städade skolorna proaktivt upp, regeringen stödde beskärning av fallna träd, borttagning av tak och reparation av brådskande saker. Utbildningsdepartementet uppgav att trots att de drabbats av två stormar i rad, Wipha och Kajiki, har de flesta skolor nu i stort sett återhämtat sig, vilket säkerställer förutsättningar för samtidig öppning av undervisningen den 5 september.

I Ha Tinh, efter stormarna nr 5 och nr 6, drabbades 286 utbildningsanstalter i hela provinsen, med skador på nästan 136 miljarder VND. Utbildningsdepartementet har snarast uppmanat skolorna att se över lokaler, utrustning, läroböcker och rapporter för att ha stödplaner i rätt tid.

Herr Nguyen Hong Cuong, biträdande chef för utbildningsdepartementet, betonade: "Ingen elev kommer att behöva missa skolan direkt i början av det nya läsåret på grund av brist på böcker och material." Polis, militär och massorganisationer mobiliserades också för att hjälpa skolorna att städa upp och reparera i tid till öppningsdagen.

Eleverna går igenom sina lektioner innan de börjar det nya läsåret.

Att övervinna svårigheter och göra ett bra förberedelsearbete

Även om det fortfarande är kaos efter naturkatastrofen, sprider sig andan av att förbereda sig inför det nya läsåret starkt från Thanh Hoa till Nghe An och Ha Tinh.

Den 3 september hade de flesta skolorna i Thanh Hoa slutfört sina förberedelser. Åtta skolor i kommunerna Bat Mot och Yen Nhan fortsatte att återhämta sig från översvämningarna, fast beslutna att inte låta eleverna missa skolstarten. Regeringen, organisationer, företag och filantroper gick samman för att stödja elever i missgynnade områden.

Trots det hektiska schemat kunde Xa Luong Secondary School (Nghe An) återvända till skolan den 28 augusti och ordna internat för elever från avlägsna områden. Nguyen Thi Kim Dung, rektor för Xa Luong Secondary School, sa: "Eleverna kan låna läroböcker och lämna tillbaka dem i slutet av året så att nästa klasser kan fortsätta använda dem. Eleverna behöver inte oroa sig för brist på böcker. Den goda nyheten är att antalet elever i år är mer stabilt, inklusive elever från avlägsna byar som Na Be, Hop Thanh och Coi, som har kommit till klassen i full antal."

I Ha Tinh var stämningen från öppningsceremonin uppslukad i varje klassrum som just hade städats, bord och stolar hade just torkats prydligt och träden på skolgården hade rests upp igen. Lärare, föräldrar och myndigheter bidrog alla, med en anda av att inte låta trumman för att starta läsåret avbrytas oavsett hur svårt det var.

Med stöd och bidrag från funktionella krafter och lärarnas beslutsamhet övervinner Dinh Ban Primary School (Thach Khe kommun) gradvis konsekvenserna av stormar och översvämningar för att välkomna eleverna på öppningsdagen.

Elever från Xa Luong Secondary School (Tuong Duong, Nghe An) har återvänt till skolan i stort antal.

Stormen orsakade stora skador på skolan, taken på klassrummen på plats 1 och 2 blåstes av, bord, stolar, undervisningsutrustning och material skadades, träd bröts etc. Under denna tid torkade personal och lärare bord och stolar, städade och inredde om klassrummen för att skapa en spännande atmosfär för eleverna på öppningsdagen.

”Skolan slutför snarast städningen och dekorationen av klassrummen för att säkerställa öppningsdagen den 5 september. Medan vi reparerar skadade klassrum arrangerar vi tillfälliga klassrum i enlighet med utbildningssektorns anvisningar för att säkerställa att undervisnings- och inlärningsaktiviteterna kan upprätthållas”, sa Nguyen Thi Tuyet, rektor för Dinh Ban Primary School.

Herr Nguyen Hong Cuong, biträdande chef för utbildningsdepartementet, sa: "Departementet har begärt att utbildningsinstitutioner i hela provinsen, särskilt i områden som drabbats av naturkatastrofer, ska genomföra en grundlig granskning av situationen vad gäller lokaler, undervisningsutrustning, läroböcker och läromedel. Skolor måste proaktivt föreslå stödplaner från lokalsamhället och samtidigt sammanställa och rapportera till departementet för snabb hantering, så att elevernas lärande inte påverkas."

För kommunernas och valkretsarnas folkkommittéer ber vi dem också att snarast implementera synkrona lösningar, samordna med enheter, organisationer och individer för att ge snabb hjälp till skadade skolor. I fall där kapaciteten överskrids är det nödvändigt att omedelbart rapportera till utbildningsdepartementet för att ge råd till den provinsiella folkkommittén om effektiva stödplaner, vilket säkerställer att eleverna har tillräckligt med böcker och material redan från början av det nya läsåret.

Lärare på Hoa Mi förskola (Dak Lak) kontrollerar undervisningsutrustning.

"Kör upp" inför det nya läsåret

Sedan början av augusti har det varit mycket folk på Nguyen Ba Ngoc Primary School (Tra My kommun, Da Nang stad). Lärare har gått ut på att besöka varje by och hus för att övertala föräldrar att ta med sina barn tillbaka till klassrummet. Samtidigt har skolan organiserat repetitionssessioner för elever i årskurs 2, 3, 4 och 5.

”Sommarlovet är ganska långt, många elever har liten möjlighet att studera på egen hand, så när de återvänder till skolan glömmer de ofta vad de lärt sig. Vi organiserar repetitionspass för att både förstärka gamla lärdomar och öva på studievanor”, ​​sa Tran Bao Tu, rektor för Nguyen Ba Ngoc Primary School.

Särskilt för förstaklassare, varav de flesta är etniska minoriteter som Cor, Muong, Ca Dong, etc., organiserar skolan så att de får delta i "audit"-lektioner. Under dessa lektioner får barnen lära känna klassrummet, lärare, vänner, öva på att räcka upp handen för att tala, skriva och bekanta sig med böcker. Aktiviteterna verkar enkla men är extremt praktiska och hjälper barn att övervinna sin inledande blyghet och förvirring.

Herr Tran Bao Tu tillade: ”Utan denna förberedelse kommer många elever att bli chockade när de officiellt börjar första klass eftersom de inte är vana vid den nya miljön. Tack vare granskningen är eleverna mer självsäkra och modiga. Vi vill att eleverna ska komma till skolan i ett bekvämt sinnestillstånd, redo att ta till sig kunskap.”

På Nguyen Binh Khiem etniska internatskola (Tra Doc kommun, Da Nang stad) har arbetet med att mobilisera elever att delta i undervisningen genomförts kraftfullt. Lärarna "knackar på dörren" till varje familj, förstår deras psykologi och lär sig om deras omständigheter för att kunna ge stöd i rätt tid.

Vu Hoang Tam, skolans rektor, sa: "Skolan har 716 elever och de flesta är etniska minoriteter. Att hålla antalet elever på gymnasienivå är inte lätt, eftersom många av eleverna är äldre och deras föräldrar vill att deras barn ska stanna hemma och hjälpa till med jordbruket. Därför måste lärarna noggrant kontrollera varje elev, besöka varje hus för att övertala dem, och i vissa fall måste de besöka dem flera gånger. Vårt mål är att inte låta någon elev hoppa av skolan på grund av svårigheter."

Lärare mobiliserar inte bara elever, utan upprättar också en lista över elever som riskerar att hoppa av skolan för att samordna med regeringen och sociala organisationer för att hitta stödåtgärder. Från läroböcker och nya kläder till cyklar... kommer att bli motivationen för elever i höglandet att fortsätta sin läranderesa.

Lärare och kommuntjänstemän i Dak Lak besökte elevernas hem för att uppmuntra dem att gå till lektionerna.

Samhällsengagemang

I gränsområdet Buon Don (Dak Lak-provinsen) är förberedelserna inför det nya läsåret lika intensiva. Byarna är livliga, med byäldste, bychefer, kommuntjänstemän och lärare som går hand i hand för att uppmuntra eleverna att gå till lektionerna.

Hoa Mi förskola – den enda skolan i kommunen just nu – håller på att färdigställa en ny byggnad med tre klassrum och ett administrativt område värt 6 miljarder dong. När projektet är klart kommer skolan att ha 12 klasser, tillräckligt för att rymma 360 barn i hela kommunen.

Fru Tran Thi Thanh Huong, rektor för Hoa Mi förskola, delade: "Att kunna investera i rymliga lokaler är en stor glädje för lärare, föräldrar och elever. Detta är en språngbräda för skolan att sträva efter att uppfylla nationella standarder, och samtidigt uppmuntrar det föräldrar att känna sig trygga med att skicka sina barn till klassrummet."

Inte bara förskolor, grundskolor och gymnasieskolor i Buon Don kommun har också investerats i, reparerats och kompletterats med faciliteter. På Y Jut Primary School har lärarna slutfört inskrivningen av 125/125 elever i skolåldern.

Herr Ho Si Lam, rektor för Y Jut Primary School, berättade: "Sedan början av året har kommunens folkkommitté noggrant riktat in sig, och lärare har besökt varje hushåll direkt för att mobilisera och slutföra inskrivningsprocedurer. Tack vare detta har ingen elev blivit lämnad utanför. Regeringens och samhällets deltagande är en nyckelfaktor för att bibehålla elevantalet."

Trots många förbättringar står arbetet med att mobilisera gymnasieelever i kommunen fortfarande inför många utmaningar. På grund av svåra ekonomiska förhållanden riskerar många elever att hoppa av skolan i förtid för att hjälpa sina familjer. Inför denna verklighet har regeringen, sociala organisationer och filantroper gått samman för att donera cyklar, böcker och datorer till fattiga elever.

Fru H'Đa nê Byă – sekreterare för Buôn Đôn particell sa: ”Varje år samordnar byns politiska system med skolan för att granska och mobilisera skolbarn för att få gå i skolan. Tack vare det har 100 % av byns barn i många år gått i skolan vid rätt ålder.”

Le Thanh Son, vice ordförande för Buon Don kommuns folkkommitté, identifierade utbildning som grunden för hållbar utveckling och bekräftade att kommunen fortsätter att fokusera på att investera i resurser, stödja lärarna så att de kan stanna kvar i klassrummet och samtidigt säkerställa att ingen elev behöver hoppa av skolan på grund av svåra omständigheter.

I de eftersatta högländerna är det en stor utmaning att bibehålla elevantalet och förbättra utbildningskvaliteten. Men enigheten mellan lärare, föräldrar, myndigheter och bysamhällen har blivit den styrka som måste övervinnas.

Tillsammans med detta, med statens uppmärksamhet, utbildningssektorns insatser och hela samhällets gemensamma ansträngningar, började det nya läsåret i bergsområdena Da Nang och Dak Lak med fullständig glädje. Det är också grunden för att odla karriären att utbilda människor i gränsområdena med många svårigheter.

Skolåret 2025-2026 närmar sig, och klassrummen på höglandet fylls av ljudet av skoltrummor och elevernas klara röster som läser sina lektioner. Varje elevs ansikte som kommer till lektionen är en tro och ett hopp som tänds av lärarnas uthållighet och engagemang och gemenskapens delaktighet.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/khong-lo-hen-cung-tieng-trong-khai-truong-post746960.html