Nytt läsår, Ho Chi Minh-staden bygger policyer för att stödja och attrahera lärare

Dang Tran Con Primary School (distrikt 4, Ho Chi Minh-staden) organiserade hälsokontroller för lärare och personal innan de officiellt startade det nya läsåret.

Prioritet ges åt att rekrytera förskollärare och grundskollärare som det råder brist på.

Följaktligen omfattar efterfrågan på lärare och personal vid Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement för läsåret 2024-2025 från och med juli 2024 3 522 lärare (79 specialiserade lärare, 649 förskollärare, 1 243 grundskolelärare, 1 151 gymnasielärare) och 720 anställda (33 specialiserade lärare, 124 förskolepersonal, 241 grundskolepersonal, 276 gymnasiepersonal).

I augusti, med ett rekryteringsbehov på 337 statstjänstemän, inklusive 263 lärare och 74 anställda, rekryterade offentliga tjänsteenheter under utbildningsdepartementet 297 personer, vilket når en andel på cirka 85 %. Av dessa finns det 254 lärare (nästan 96,58 %) och 43 anställda (55,4 %).

Det finns 11 distrikt som har implementerat rekryteringsprocessen efter att ha godkänts av distriktets folkkommitté; 9 distrikt väntar på godkännande av rekryteringsplanen; 2 distrikt (distrikt 5, distrikt 6) har ännu inte utvecklat en rekryteringsplan för lärare på grund av brist på personal som tilldelats 2024, i väntan på ytterligare tilldelning.

Herr Ho Tan Minh sade att från och med läsåret 2024-2025 till läsåret 2026-2027 kommer utbildningsdepartementet att genomföra en plan för att förbättra kvaliteten och standardisera lärar- och pedagogiska chefsteam på alla nivåer i enlighet med beslut nr 870/QD-UBND daterat 21 mars 2024 från Ho Chi Minh-stadens folkkommitté. Samtidigt ska forskning och utveckling av projekt genomföras för att utveckla lärar- och chefsteamet för förskolor och allmänna utbildningsinstitutioner för perioden 2026-2030 med en vision fram till 2045.

"Staden kommer att organisera rekryteringen av lärare och utbildningspersonal för att säkerställa kvantitet och kvalitet (prioritet kommer att ges åt att rekrytera förskollärare och grundskolelärare som det råder brist på). Organisera och reglera förskollärare och lärare i allmänbildning bland lokala utbildningsinstitutioner för att säkerställa rimlighet och övervinna situationen med lokal läraröverskott och brist. Undersöka och ge råd om utveckling av strategier för att attrahera lärare, skapa resurser för lärarrekrytering och stöd, och skapa förutsättningar för att lärare ska känna sig trygga i sitt arbete", sade Minh.

Stärka den internationella integrationen

Chefen för utbildningsdepartementet betonade också att staden under det nya läsåret kommer att stärka den internationella integrationen, attrahera och effektivt använda utländska resurser för utbildning och yrkesutbildning. Stärka ledningen av verksamheten vid utbildningsinstitutioner med utländsk inslag och organisationer som tillhandahåller konsulttjänster för studier utomlands.

Staden fortsätter att effektivt genomföra projektet för att popularisera och förbättra elevernas engelskkunskaper, genom att integrera undervisnings- och inlärningsprogrammet i matematik, naturvetenskap och engelska som integrerar de engelska och vietnamesiska programmen (projekt 5695), och utöka undervisningen i andra främmande språk som japanska, koreanska, kinesiska, franska... beroende på elevernas behov och faciliteterna och lärarkåren vid varje enhet. Fortsätta att utöka modellen med högkvalitativa skolor, avancerade skolor, internationell integration...

Källa: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-xay-dung-chinh-sach-ho-tro-thu-hut-giao-vien-185240821151232636.htm