Förvandling från gräsrötterna

Politbyråns resolution 71-NQ/TW om genombrott inom utbildningsutveckling utfärdades inför det nya läsåret 2025–2026, vilket markerade en vändpunkt inom utbildningssektorn.

En av lösningarna för att öka medvetenheten, förnya tänkande och handling, och fastställa en stark politisk beslutsamhet att göra ett genombrott i utvecklingen av utbildning och yrkesutbildning är att inte organisera skolråd i offentliga utbildningsinstitutioner (förutom i offentliga skolor med internationella avtal).

Resolution 71-NQ/TW markerar en vändpunkt inom utbildningssektorn.

Denna lösning syftar till att stärka partiorganisationens övergripande och direkta ledarroll. Särskilt rollen som partikommittéchefen i utbildningsinstitutioner och att implementera partikommittésekreteraren som chef för utbildningsinstitutionen.

Tidigare verkade offentliga utbildningsinstitutioner enligt skolrådsmodellen, vilket specifikt reglerades i utbildningslagen från 2019.

Skolrådet är det styrande organ som representerar skolans ägarskap. Skolrådet ansvarar för att besluta om verksamhetens inriktning och mobilisera resurser för skolan.

Samtidigt övervaka skolverksamheten, koppla samman skolorna med samhället och omgivningen, säkerställa genomförandet av utbildningsmålen och skolans autonomi och eget ansvar enligt lagen.

Faktum är att varje skolas råd är organiserat på olika sätt beroende på de olika utbildningsnivåerna. Skolrådets medlemmar inkluderar partikommittén, skolledare, yrkesgrupper, fackföreningar... Detta råd ansvarar för att besluta om inriktningen för skolans verksamhet och andra viktiga frågor.

Efter många års tillämpning har rådet för varje offentlig utbildningsinstitution visat många fördelar men också avslöjat vissa begränsningar, särskilt på högskolor och universitet.

”Att inte organisera ett skolråd vid offentliga utbildningsinstitutioner i enlighet med resolution 71-NQ/TW kommer att bidra till att skolapparaten blir mer effektiv och fungerar mer effektivt”, sade Nguyen Hoang Minh - rektor för Giai Xuan High School i Can Tho City.

Stärk ledarens roll

Det finns fortfarande inget specifikt riktlinjedokument om att inte organisera skolråd vid offentliga utbildningsinstitutioner, men målet med resolution 71-NQ/TW visar att denna lösning syftar till att stärka partiorganisationens övergripande och direkta ledarroll.

Partikommittéledarnas ansvar kommer att stärkas avsevärt inom offentliga utbildningsinstitutioner. Illustrativt foto.

Särskilt rollen för partikommitténs chef inom utbildningsinstitutioner och implementeringen av partikommitténs sekreterare som samtidigt chef för utbildningsinstitutionen. Rektor Nguyen Hoang Minh kommenterade att resolution 71-NQ/TW kommer att fokusera på skolchefens roll och ansvar.

"Chefens roll i partikommittén måste vara mer proaktiv i skolfrågor. Till exempel, när det är nödvändigt att besluta i en fråga, måste rektorn proaktivt presentera innehållet för att få in synpunkter, vilket ökar ansvaret", sade Minh.

Cao Minh Hai, rektor för Ham Giang A grundskola i Vinh Long-provinsen, sade att rektorns ansvar kommer att öka när det inte finns något skolråd. "Men för skolans arbete, planer och beslut måste även partigruppernas och partikommittéernas åsikter och röster på alla nivåer godkännas. En del innehåll som ligger utanför befogenheterna måste beslutas av överordnade", kommenterade Hai.

Skolåret 2025-2026 har precis börjat, och resolution 71-NQ/TW har precis utfärdats med många särskilda förmånspolicyer riktade till elever och lärare. Detta är en stark drivkraft för utbildningssektorn att omvandlas och utvecklas på ett heltäckande sätt och gå in i en ny era.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-nang-cao-vai-tro-nguoi-dung-dau-trong-co-so-giao-duc-post747570.html