18-åring hoppade av skolan eftersom han inte uppfyllde examenskraven
Todd Rose (1974) föddes på landsbygden i Utah (USA). Hans barndom var inte begränsad, men eftersom han var hyperaktiv ansåg lärarna honom vara en bråkstake och busig elev.
Todd fick diagnosen ADHD, vilket gjorde hans studier svåra. Han fick F i de flesta av sina ämnen. Detta påverkade hans prestationer i klassrummet, så Todd var inte högt ansedd av sina lärare och isolerad av sina vänner. Todd trodde dock alltid att livet var viktigare än betyg.
Det fanns tillfällen då han blev mobbad av sina vänner, men ingen stod upp för honom. Skolan var den värsta platsen i Todds minne eftersom den väckte känslor av depression, rädsla och till och med förtvivlan. Han hade tur eftersom hans föräldrar alltid fanns där för honom och förstod vad han gjorde. Varje gång läraren ringde fick hans mamma höra talas om Todds dåliga betyg eller att han orsakade problem i skolan.
Vid den tidpunkten sa hon bara: "Jag tror inte att ditt låga betyg återspeglar någonting. Men jag hoppas att du lär dig att älska dig själv mer." För hon trodde att man i uppväxtprocessen behöver få erfarenheter, så man kommer att göra misstag. Därför är det meningslöst att bli arg eller skälla ut sitt barn.
Uppmuntrad av sin mamma var Todd en gång uppe sent i tre nätter och skrev poesi för att slutföra sina läxor i kreativt skrivande. Men eftersom han stämplades som en dålig elev gav hans lärare honom ett F och sa: "Todd kan inte skriva en så bra dikt, det här är en plagierad produkt."
När hans mamma fick veta nyheten tog hon med sig utkast till skolan för att bevisa för lärarna att Todd hade skrivit dikten. Denna händelse fick honom att inse att hans ansträngningar möttes av tvivel. Trots sina ansträngningar litade inte lärarna på Todd.
Vid 18 års ålder fick Todd veta att han inte var behörig att ta examen på grund av sitt låga medelbetyg på 0,9/4,0. Samtidigt, oförmögen att hantera pressen i skolan, bestämde sig Todd för att hoppa av. För att få ekonomin att gå ihop var han tvungen att arbeta i en livsmedelsbutik för 4,25 dollar i timmen.
Även om hon inte hindrade sin son från att hoppa av skolan, trodde hans mamma fortfarande att hans potential var obegränsad. Hon hoppades att han skulle hitta sin egen väg. Hans pappa, å andra sidan, trodde att han kunde göra ett genombrott inom ett område.
Bli professor vid ett av världens toppuniversitet
Med uppmuntran från sin familj och tron på utbildningens kraft att förändra liv och omständigheter, tog Todd sin GED (General Education Development - ett certifikat motsvarande en gymnasieexamen i USA). Sedan började han på ett community college med låga insatser. Han gick i skolan på kvällarna och arbetade som säljare på dagen för att täcka levnadskostnaderna.
Tack vare sina outtröttliga ansträngningar fick han efter examen ett antagningsbesked till Weber State University (Ogden, Utah - USA). I slutet av sitt första år fick Todd A i alla ämnen och fick ett stipendium.
Även om hans bakgrund inte var bra, var Todd passionerad för att forska inom utbildning. Senare fick han också ett doktorandstipendium från Harvard University. Hans barndom må ha varit olycklig i skolan, men hans uppväxtprocess uppmuntrades och erkändes av hans familj. Detta bidrog till Todds ständiga ansträngningar.
När han pratade om Todds svårigheter sa hans mamma: "Jag trodde alltid på honom så jag skällde aldrig på honom. För när han hamnade på efterkälken var han så trött. Vid den här tiden behöver han veta att han är älskad av sina föräldrar och kommer att vara trygg i sitt hem."
Todd är nu professor vid Harvard University. När han såg tillbaka på sin uppväxt sa han känslosamt: "Om det inte vore för mina föräldrars tolerans skulle jag förmodligen fortsätta att orsaka problem i livet. Jag skulle aldrig ha varit där jag är idag."
Baserat på sin egen berättelse grundade Todd även den ideella utbildningsorganisationen Populace för att hjälpa unga människor att förändra hur de studerar, arbetar och lever ett fullvärdigt liv. Han tror alltid att även fattiga studenter kan bli goda människor. Denna idé härrör från hans sympati för fattiga studenter. Detta fick Todd tidigare att känna sig underlägsen eftersom han var sämre än sina vänner.
För honom förtjänar barn att studera inom det offentliga utbildningssystemet. "Istället för att begränsa eller låsa barn i ett ramverk, borde vi lära oss och utveckla deras potential. Många jämför barn med blommor, men glömmer att blommor har olika blomningsperioder."
Barn som är långsamma behöver uppmärksammas och förstås mer. Familjer och skolor bör vara tålmodiga, kärleksfulla och sluta uppmana barn att vänta på att "blommorna ska blomma". Detta är den mest meningsfulla gåvan för barn", delade Todd med sig av innebörden av att etablera en ideell organisation för utbildning.
[annons_2]
Källa






Kommentar (0)