Djupa rötter, stark grund.

Elever från Xuan La Primary School (Hanoi) studerar lokalhistoria på Quan La Community Houses historiska plats (Xuan La-distriktet). (Foto: Giang Nam)

Elever från Xuan La Primary School ( Hanoi ) studerar lokalhistoria på Quan La Community Houses historiska plats (Xuan La-distriktet). (Foto: Giang Nam)

Kultur är både en värdefull tillgång, en avgörande drivkraft för utveckling och ett mål i byggandet och utvecklingen av huvudstaden. Men för att uppnå det måste den ha sitt ursprung i kärnan: kulturella individer och kulturella familjer.

Genomförandeprogram 06-CTr/TU daterat 17 mars 2021 från Hanois stadspartikommitté om utveckling av kultur och samhälle, förbättring av kvaliteten på mänskliga resurser och utveckling av eleganta och civiliserade Hanoi-medborgare, och direktiv nr 30-CT/TU daterat 19 februari 2024 från Hanois stadspartikommitté om stärkande av partikommittéernas ledarskap i arbetet med att utveckla eleganta och civiliserade Hanoi-medborgare; staden har fokuserat på att odla Thang Long-Hanoi-kulturens värderingar för sina medborgare från skolnivå, tillsammans med kunskapsöverföring. Detta är en grundläggande och hållbar lösning för att bygga Hanois kultur och människor.

Eleverna får en förståelse för sina egna grannskap och byar.

Hanoi har för närvarande 6 489 historiska platser av olika slag. När turister besöker dessa platser i huvudstaden blir de ofta förvånade över att se många studentgrupper som deltar i aktiviteter för att lära sig om och uppleva platserna.

Hanoi-studenter besöker och lär sig om Thang Longs kejserliga citadell. (Foto: Giang Nam)

Det här är lösningen som staden implementerar i sitt program för lokalhistoria . Istället för torra lektioner i klassrummet organiseras elever på alla nivåer i staden nu av sina skolor för att besöka och uppleva historiska platser på nära håll. Detta bidrar till att bygga en kunskapsgrund om staden genom att lära sig om viktiga landmärken i huvudstaden, såsom Thang Longs kejserliga citadell, Litteraturtemplet - Nationaluniversitetet och Co Loas antika citadell.

Sedan 2018 har Hanois utbildningsdepartement tecknat ett samarbetsprogram för kulturarvsutbildning med Thang Long Heritage Conservation Center för att införliva besök och upplevelser på Thang Long Imperial Citadel, ett världsarv, i läroplanen.

Studenter lyssnar på en presentation om traditionen av studier i det kulturella landet Thang Long (Hanoi) bredvid doktorandstelerna vid Litteraturtemplet - Nationaluniversitetet. (Foto: Giang Nam)

Tack vare detta samarbete har tiotusentals studenter i staden varje år möjlighet att lära sig om värdet av detta världsarv.

På liknande sätt erbjuder Van Mieu-Quoc Tu Giams kultur- och vetenskapliga aktivitetscenter för närvarande cirka 30 olika kulturarvsutbildningsprogram för att förmedla andan av studerande och de vetenskapliga traditionerna i Thang Long-Hanoi i synnerhet, och Vietnam i allmänhet, till den yngre generationen.

Från 2021 till idag har fler än 300 skolor runt om i staden organiserat över 2 500 traditionella kulturella aktiviteter för elever på kulturarvsplatser, och genomfört fritidsaktiviteter om Hanois berömda kulturarv. Genom dessa aktiviteter har nästan 2 miljoner elever fått tillgång till Thang Long-Hanoi kulturella värden redan från skoltiden.

Genom att implementera lokalhistoria som ett ämne i skolan lär sig eleverna om de historiska platserna i de områden där de bor och studerar.

Närvarande i Phuc Xa-samlingshuset, tillägnat den berömda figuren Ly Thuong Kiet, i Bo De-distriktet (Hanoi), under en lokal historielektion för elever vid Nguyen Gia Thieu Secondary School, blev alla förvånade över att se eleverna framföra en kort pjäs om motståndskriget mot Song-inkräktarna av Ly-dynastins armé och folk (1100-talet) under den berömda generalen Ly Thuong Kiets strategiska briljans. Detta teatraliska tillvägagångssätt gjorde historien mer lättillgänglig och levande för eleverna.

Genom lektionen i Phuc Xa kommunala hus fick vi en djup förståelse för Hanois tusenåriga historia. Våra lärare påminde oss om att vi, eftersom vi är födda och uppvuxna i ett land med så rika kulturella traditioner, har ett ansvar att bevara och främja dess värderingar.
Nguyen Ngoc Bao Chau, elev vid Nguyen Gia Thieu Secondary School.

Nam Huong-templet (Hang Trong-gatan, Hoan Kiem-distriktet, Hanoi) är inte bara en plats där studenter lär sig om historiska reliker, utan också en plats att sprida värdet av Hang Trong-målningar till dem.

Studenter lär sig om den akademiska traditionen vid Litteraturtemplet – Nationella universitetet. (Foto: Giang Nam)

Elever i Hoan Kiem-distriktet deltar regelbundet i aktiviteter för att lära sig om och tävla i att teckna bilder inspirerade av Hang Trongs folkmålningar – ett unikt kulturarv från Thang Long, nära förknippat med människornas kulturliv i de gamla kvarteren.

Dessutom anordnar staden många tävlingar, till exempel tävlingen "Jag är turistguide", som lockar elever i olika åldrar och årskurser.

Många skolor, som High School of Science and Education, University of Education och Vietnam National University i Hanoi, anordnar också temaläger med fokus på lokalhistoria, med campingplatser och stånd tillägnade historiska teman, seder och kulturarv, allt skapat av eleverna själva. Genom kreativa tillvägagångssätt som kombinerar lärande och lek har kunskap om Hanoi verkligen blivit en integrerad del av dessa unga elevers liv.

Intelligent, väluppfostrad och fysiskt stark.

I Hanoi undervisas elever på alla nivåer i läroplanen "Utbildning i eleganta och civiliserade livsstilar för Hanois elever". Att genomföra utbildning i eleganta och civiliserade livsstilar är en åtgärd för att "bygga en solid grund" för att utveckla Hanois kultur och människor.

Redan från början av grundskolan lärs barn om korrekt uppförande och tal hemma, i skolan och på offentliga platser genom utbildningsmaterial om elegant och civiliserat uppförande.

Elever på Sai Dong Urban Area Primary School lyssnar på en introduktion om Le Mat-templet (Viet Hung-distriktet), ett tempel som ligger nära deras bostadsområde. (Foto: Giang Nam)

Förutom formella lektioner integreras utbildning om eleganta och civiliserade livsstilar i andra ämnen som etik, samhällskunskap, historia och litteratur. Genom dessa lektioner får eleverna en tydlig förståelse för Hanois kulturella traditioner och "Thang Ans folks vackra manér", vilket de sedan kan tillämpa i sina liv.

Särskilt, med utgångspunkt i den allmänna policyn att utbilda elever i eleganta och civiliserade livsstilar, har orter och skolor visat stor kreativitet i att förmedla budskapet om "vänliga ord och vackert uppförande" till eleverna.

Hälsningskulturen "Hand i kors - Leende - Bugande" har implementerats i skolor i stadsdelarna Viet Hung, Long Bien, Bo De och Phuc Loi (tidigare Long Bien-distriktet). Lärare ingjuter detta kulturella beteende hos eleverna, inte bara i skolan utan även hemma och i samhället.

För att föregå med gott exempel för eleverna har lärare och skolpersonal, från säkerhetsvakter till vaktmästare, ändrat sitt beteende gentemot eleverna och visat detta genom hälsningar, tack och ursäkter. Som ett resultat har dessa handlingar blivit dagliga vanor för eleverna. Denna rörelse sprider sig nu till många andra skolor i hela staden.

Cau Giay Secondary School (Yen Hoa Ward, Hanoi) implementerar uppförandekoden "Le, vara artig och buga". Skolan skapar också ett forum för elever att dela och uttrycka sina tankar om kulturen att "le, vara artig och buga", så att detta eleganta beteende kan genomsyra deras eget uppförande.

För att ytterligare öka effektiviteten hos program nr 06-CTr/TU utfärdade Hanois stadspartikommitté den 19 februari 2024 direktiv nr 30-CT/TU för att stärka partikommittéernas ledarskap i arbetet med att bygga eleganta och civiliserade Hanoi-medborgare. Efter utfärdandet av direktivet har många olika och varierande former av implementering uppstått i hela staden.

Hanoi-studenter besöker och lär sig om Thang Longs kejserliga citadell. (Foto: Giang Nam)

På Chuong Duong Secondary School är rörelsen "Hälsningar från Thang Ans folk" kärnan i utbildningen i elegant boende. Long Bien Secondary School, å andra sidan, fokuserar på rörelsen "Artighet från de minsta saker".

Eleverna vägleds och tränas i till synes enkla dagliga aktiviteter: att be om ursäkt om de gör ett misstag, tacka andra för hjälp, vara artiga när de kommunicerar med vänner, hjälpa behövande och veta hur man lyssnar på andra…

På grundskolenivå implementeras pedagogiska metoder på ett livligt sätt så att små barn lätt kan komma ihåg och få tillgång till dem. Van Bao Primary School (Ha Dong-distriktet) är inte bara attraktiv på grund av sina rena och gröna områden, utan också på grund av banderoller, affischer och slagord som visas överallt med vänliga påminnelser: Kom i tid till skolan; var respektfulla mot lärarna; upprätthåll renlighet och prydlig klädsel…

Med uppförandekoder som kan vara svåra för små barn att komma ihåg har skolan också vidtagit åtgärder för att göra dem mer lättillgängliga. I skolbiblioteket är reglerna för vad man ska göra och inte ska göra utformade som en öppen bok, vilket skapar en vänlig atmosfär för eleverna.

Från och med läsåret 2024-2025 har undervisningen i eleganta och civiliserade livsstilar till sistaårseleverna i förskolan gett inledande positiva resultat.

Hanoi är en av de pionjärorter som implementerat Happy School-modellen, med egna kriterier som är anpassade till kulturen i Thang Long-Hanoi, vilka har undersökts och tillämpats sedan läsåret 2024-2025. I synnerhet är implementeringen av uppförandekoden på offentliga platser och byggandet av en vacker beteendekultur också kopplat till att bygga en "lycklig skola".

Studenternas entusiasm efter att ha hört om historien och kulturen kring kulturarvsplatserna i deras samhällen. (Foto: Giang Nam)

Karaktärsutbildning och odling av kulturell etikett genomförs parallellt med reformeringen av utbildningsmetoder. Detta hjälper elever i Hanoi att få en heltäckande utbildning. Hanois utbildningssektor har under många år konsekvent varit ledande nationellt.

Enligt statistik från Hanois utbildningsdepartement är andelen elever som tar examen från gymnasiet över 99,7 %, och 200 skolor uppnår en examensgrad på 100 %. Elever från Hanois deltar också regelbundet i internationella tävlingar, vilket bidrar till många nationella prestationer.

Efter förslaget från generalsekreterare To Lam vid ett möte med väljare i de tre distrikten Ba Dinh, Dong Da och Hai Ba Trung (tidigare) före den 15:e nationalförsamlingens 9:e session, angående vikten av att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande och främja en övergripande utveckling för barn i Hanoi, antog Hanois 16:e folkråd vid sitt 25:e möte i början av juli 2025 en resolution som fastställer mekanismen för att stödja halvpensionat för grundskoleelever i skolor i hela Hanoi för läsåret 2025-2026.

Detta bidrar till att säkerställa att eleverna får tillräcklig näring för fysisk utveckling, särskilt de som bor i missgynnade områden. Som ett resultat formar Hanoi en ny generation medborgare: intellektuellt begåvade, väluppfostrade och fysiskt starka.

Hanois invånares elegans, som fostrats från tidig ålder, hjälper elever att med självförtroende integreras i det internationella samhället i den digitala tidsåldern med sin egen karaktär och identitet.

HA THANH

Källa: https://nhandan.vn/sau-re-ben-goc-post898742.html