Statsministern begärde att man skulle säkerställa att läroböcker och lärare skulle finnas i tid inför det nya läsåret.

Premiärminister Pham Minh Chinh har just undertecknat officiell rapport nr 747/CD-TTg daterad 16 augusti 2023 där man uppmanar berörda ministerier och folkkommittéer i provinser och städer att säkerställa att läroböcker och lärare får ut i tid för läsåret 2023-2024.

Statsministern begärde att läroböcker och lärare skulle tillhandahållas i tid för läsåret 2023–2024.

I telegrammet stod det: Tidigare, i enlighet med resolution nr 29-NQ/TW daterad 4 november 2013 från den elfte partiets centralkommitté om grundläggande och omfattande innovation inom utbildning, som uppfyller industrialiseringens och moderniseringens krav under förutsättningar av en socialistiskt inriktad marknadsekonomi och internationell integration, resolution nr 88/2014/QH13 daterad 28 november 2014 och resolution nr 51/2017/QH14 daterad 21 november 2017 från nationalförsamlingen om innovation inom allmänna utbildningsprogram och läroböcker, har utbildningssektorn, relevanta ministerier, grenar och kommuner aktivt förberett förutsättningar och mobiliserat resurser, med särskild uppmärksamhet på att säkerställa läroböcker och lärarpersonal.

Implementeringen har dock fortfarande vissa brister: sammanställning, urval, tryckning och distribution av läroböcker går fortfarande långsamt; på många orter råder det fortfarande lokalt överskott eller brist på lärarpersonal, antalet lärare uppfyller inte reglerna, lärarrekryteringen har fortfarande många svårigheter; politiken är fortfarande otillräcklig och behöver justeras på lämpligt och effektivt sätt.

För att säkerställa förutsättningar för ett effektivt genomförande av uppgifterna för läsåret 2023–2024, med en kvalitet som uppfyller kraven i programmet för allmän utbildning och förskoleutbildning, begär statsministern:

1. Utbildningsministeriet ansvarar för:

a) Instruera och uppmana förlag, organisationer och individer som är involverade i sammanställning av läroböcker att granska sammanställningsprocessen och genomföra öppen, offentlig och transparent anbudsgivning för tryckning och distribution av läroböcker för att säkerställa ökad kvalitet och minskade kostnader; omedelbart inspektera och övervaka organisationen av sammanställning, anbudsgivning, tryckning och distribution av läroböcker.

b) Instruera lokala myndigheter att stärka sitt ansvar för att granska arbetet med att sammanställa, välja ut, tillhandahålla och använda lokala läroböcker, utbildningsmaterial och referensmaterial i enlighet med föreskrifter; ha planer för att stödja läroböcker för fattiga och nära fattiga elever, elever som mottagit stöd från policyer, elever i svåra och missgynnade förhållanden, avlägsna och isolerade områden samt etniska minoriteter, och säkerställa fullständiga och gynnsamma villkor före det nya läsåret.

c) Samordna med inrikesministeriet för att styra organisationen av lärarrekrytering, granska, omstrukturera, organisera och använda lärare för att säkerställa att det finns tillräckligt med lärare för att undervisa i rätt och tillräckliga ämnen i enlighet med föreskrifter; flexibelt genomföra planer för att överföra och utstationera lärare från platser med överskott till platser med brist; proaktivt utveckla planer för att ha en källa till snabb, lämplig och effektiv lärarrekrytering i enlighet med specifika lokala förhållanden.

d) Snarast hitta lösningar för att övervinna de begränsningar och brister som nämns i rapport nr 584/BC-DGS daterad 11 augusti 2023 från den tillsynsdelegation från nationalförsamlingens ständiga kommitté som övervakar genomförandet av nationalförsamlingens resolution nr 88/2014/QH13 och resolution nr 51/2017/QH14, inklusive utarbetande av innehåll för en uppsättning statliga läroböcker.

2. Inrikesministeriet ansvarar för:

a) Inspektera och uppmana orter att omedelbart omstrukturera, organisera och rekrytera lärare i enlighet med den personalkvot som tilldelats enligt politbyråns beslut nr 72-QD/TW daterat 18 juli 2022 för att säkerställa kvantitet och kvalitet; vägleda orter att genomföra regeringens dekret nr 111/2022/ND-CP daterat 30 december 2022 i de fall där det inte är möjligt att organisera tillräckligt med lärare i enlighet med kvoten för att säkerställa genomförandet av policyn "där det finns elever måste det finnas lärare i klassrummet" på lämpligt och effektivt sätt.

b) Snarast granska, kontrollera och sammanställa de återstående lärarbehoven för läsåret 2023–2024 på olika orter och rapportera till premiärministern för överlämnande till behöriga myndigheter för behandling och beslut.

3. Finansministeriet ansvarar för att inspektera orter för att säkerställa att de spenderar minst 20 % av den lokala budgeten på utbildning i enlighet med bestämmelserna i utbildningslagen från 2019 och premiärministerns beslut nr 30/2021/QD-TTg daterat 10 oktober 2021.

4. Folkkommittéerna i provinser och centralt styrda städer ansvarar för:

a) Granska, inspektera och uppmana till att säkerställa tillräckliga lokaler och utbildningsutrustning före det nya läsåret; aktivt rekrytera tilldelad personal i enlighet med politbyråns beslut nr 72-QD/TW daterat 18 juli 2022.

b) Snarast åtgärda situationen med otillräcklig lärarpersonalstruktur mellan skolnivåer och lokala områden; flexibelt implementera, arrangera och organisera lärare för att säkerställa tillräcklig mängd och en enhetlig struktur; om det inte är möjligt att rekrytera tillräckligt med lärare i enlighet med kvoten, implementera lärarkontraktslösningar i enlighet med regeringens dekret nr 111/2022/ND-CP daterat 30 december 2022.

c) Samordna med förlagen för att organisera tillgången på läroböcker i området och säkerställa kvaliteten; absolut inte tillåta förseningar, brist på läroböcker eller orimliga prisökningar innan det nya läsåret börjar.

d) Ha en plan för att stödja läroböcker för fattiga och nära fattiga elever, elever som drabbas av politiska åtgärder, elever i svåra och missgynnade situationer, avlägsna och isolerade områden samt etniska minoriteter, och säkerställa fullständiga och gynnsamma villkor före det nya läsåret.

Regeringskansliet övervakar och uppmanar berörda ministerier, myndigheter och kommuner att genomföra denna officiella rapport och omedelbart rapportera eventuella problem och svårigheter i genomförandeprocessen till statsministern.

Källa: https://baoquocte.vn/thu-tuong-yeu-cau-bao-dam-sach-giao-khoa-va-giao-vien-kip-thoi-cho-nam-hoc-moi-238720.html