ผู้ปกครองกำลังเปรียบเทียบผลงานของตนเองกับความคิดของลูกๆ - ภาพ: เหงียน ฮวง
"วันนี้เป็นวันประชุมผู้ปกครองและครูที่สำคัญ และเราหวังว่าทุกคนจะเข้าร่วมประชุมกับดิฉันนะคะ!"
หลังจากแจ้งให้ผู้ปกครองทราบเกี่ยวกับปัญหาทั่วไปในโรงเรียนและในห้องเรียนแล้ว ครูประจำชั้นก็ได้เสนอแนะอย่างน่ารักโดยไม่คาดคิด นั่นคือการเชิญผู้ปกครองให้ทำ "แบบทดสอบ" สองชุดที่ครูเตรียมไว้ เพื่อประเมินระดับความเข้าใจของผู้ปกครองเกี่ยวกับสถานการณ์ทางวิชาการของบุตรหลาน และเพื่อ "รับฟัง" ความคิดภายในใจของพวกเขา
ความประหลาดใจและความตื่นเต้น
อย่างแรกเลย มีมินิเกม 10 คำถามในโปรแกรม kahoo.it เนื้อหาจะเกี่ยวข้องกับวิชาเรียน วิชาที่เด็กเพิ่งสอบไปเป็นประจำ ตารางเรียน เวลาเรียนพิเศษหลังเลิกเรียน จุดแข็งของเด็ก และอื่นๆ
เป็นเวลานานแล้วที่พวกเขาไม่ได้เข้าร่วมเกมแบบนี้ ดังนั้นทุกคนจึงดูตื่นเต้นกันอย่างเห็นได้ชัด ผู้ปกครองส่วนใหญ่สามารถตอบคำถามของครูได้ แสดงให้เห็นว่าพวกเขายังคงทุ่มเทเวลาให้กับการติดตามความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของลูก ๆ อย่างใกล้ชิด
เมื่อสิ้นสุดรอบแรก คุณครูได้มอบของขวัญเล็กๆ น้อยๆ สามชิ้นให้แก่ผู้ปกครองสามคนที่ได้คะแนนสูงสุดด้วยความเอาใจใส่
ในส่วนที่สองของการแข่งขัน เธอได้ส่งคำถามสั้นๆ 15 ข้อให้ผู้ปกครองตอบลงบนกระดาษ คราวนี้คำถามเน้นไปที่ความเข้าใจของผู้ปกครองเกี่ยวกับความคิดและความรู้สึกของลูกๆ ความสนใจด้านการเรียนและกิจกรรมยามว่าง มิตรภาพ และความฝันในอนาคต ส่วนนี้ดูเหมือนจะยากกว่า เพราะบางครั้งผู้ปกครองและลูกๆ อาจขาดความเข้าใจร่วมกัน ส่วนหนึ่งเป็นเพราะครอบครัวมีโอกาสน้อยที่จะได้แบ่งปันความคิดและความรู้สึกซึ่งกันและกัน
หลังจากทำแบบฝึกหัดเสร็จแล้ว ผู้ปกครองจะเปรียบเทียบคำตอบของตนเองกับคำตอบที่ลูกทำไว้ก่อนหน้านี้ ผู้ปกครองหลายคนพอใจหากคำตอบของตนตรงกับคำตอบของลูก แต่บางคนก็ดูครุ่นคิดหรือสับสน...
ฉันหวังว่าจะมีการประชุมผู้ปกครองและครูแบบนี้อีกบ่อยๆ
เป็นครั้งแรกหลังจากที่ได้เข้าร่วมการประชุมผู้ปกครองและครูมาหลายครั้ง ฉันรู้สึกพึงพอใจและมีความสุขมาก เพราะการประชุมครั้งแรกของปีนี้มี "ข้อความ" ที่สำคัญหลายอย่าง โดยเน้นไปที่เด็กๆ เป็นหลัก ซึ่งแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากบรรยากาศที่ค่อนข้างตึงเครียดของการประชุมผู้ปกครองและครูในครั้งก่อนๆ ที่มักวนเวียนอยู่กับเรื่องเงินๆ ทองๆ การเก็บค่าเล่าเรียน และการตัดงบประมาณในส่วนอื่นๆ...
ครูประจำชั้นค่อนข้างฉลาด สามารถโน้มน้าวผู้ปกครองที่มีประสบการณ์บางคนให้เข้าร่วมสมาคมผู้ปกครองและครูได้ก่อนการประชุม ดังนั้น ในระหว่างการประชุม จึงเน้นไปที่การหาข้อสรุปที่เป็นเอกฉันท์ของผู้ปกครองในประเด็นสำคัญๆ หลีกเลี่ยงความเงียบงันที่ยาวนาน หรือช่วงเวลาของการ "มองไปรอบๆ" "โยนความผิด" และ "โยนความรับผิดชอบ" เกี่ยวกับ "จุดยืน" ของสมาคมผู้ปกครองและครู เนื่องจากคนส่วนใหญ่กังวลเกี่ยวกับข่าวเชิงลบและไม่มีเวลาจัดการสถานการณ์อย่างเหมาะสม
การประชุมเป็นไปอย่างผ่อนคลาย ใช้เวลาเพียงชั่วโมงกว่าๆ และทุกฝ่ายเห็นพ้องต้องกันเป็นอย่างดี ก่อนกลับ ครูประจำชั้นได้ย้ำเตือนผู้ปกครองเกี่ยวกับปัจจัยทางจิตวิทยาของเด็กอายุ 14-15 ปี สิ่งที่พวกเขาต้องทำ และวิธีการร่วมมือกับครูเพื่อชี้นำบุตรหลานไปสู่การเรียนรู้และการได้รับความรู้ในวิธีที่สะดวกสบายและมีประสิทธิภาพที่สุด
หวังว่าจะมีกิจกรรมประชุมผู้ปกครองและครูแบบนี้มากขึ้น เพื่อให้มุมมองต่อภาค การศึกษา เป็นมิตรมากขึ้น และหลีกเลี่ยง "การกล่าวหาที่ไม่เป็นธรรม" ในช่วงเริ่มต้นปีการศึกษา นี่เป็นโอกาสที่โรงเรียนและผู้ปกครองจะได้หาจุดร่วมกัน โดยมุ่งหวังให้เกิดความเข้าใจซึ่งกันและกันและการศึกษาที่ดีขึ้นของบุตรหลาน แทนที่จะเป็นการถกเถียงซ้ำซากเกี่ยวกับเครื่องปรับอากาศ ค่าใช้จ่ายในการดูแลสถานที่ และกิจกรรมนอกหลักสูตรอย่างที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน
ผลของการทดสอบ
ด้วยแบบทดสอบทั้งสองนี้ พ่อแม่จะเข้าใจความคิดของลูกๆ ในช่วงวัยที่กำลังสับสนนี้ได้ดียิ่งขึ้น และมีความเห็นอกเห็นใจต่อ "วิธีคิดที่แตกต่าง" ของลูกมากขึ้น เพื่อจะได้ปรับวิธีการสื่อสารกับลูกให้เหมาะสม
[โฆษณา_2]
ที่มา: https://tuoitre.vn/bai-kiem-tra-bat-ngo-trong-cuoc-hop-phu-huynh-20240930075838519.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)