พายุและน้ำท่วมได้เปลี่ยนวิธีการที่เราเฉลิมฉลองวันครูไป

โดยปกติแล้วในวันครูของเวียดนาม ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายนของทุกปี จะมีการวางช่อดอกไม้สวยงามไว้บนโต๊ะครู แต่ปีนี้ในหลายโรงเรียนกลับไม่มีดอกไม้ให้เห็นอย่างเห็นได้ชัด

แทนที่จะเป็นเช่นนั้น กลับมีการประกาศสั้นๆ ว่า "ไม่รับดอกไม้ กรุณาบริจาคให้แก่ผู้ประสบภัยน้ำท่วม" นี่ไม่ใช่แค่การตัดสินใจทางด้านการบริหารจัดการ แต่เป็นสัญญาณของการเปลี่ยนแปลงที่ลึกซึ้งกว่านั้น เนื่องจากภัยพิบัติทางธรรมชาติบังคับให้เราต้องพิจารณาใหม่ว่าเราจะแสดงความกตัญญูในวันครูอย่างไร ในขณะที่สถานการณ์ต่างๆ ได้เปลี่ยนแปลงค่านิยมไป

ครูและนักเรียนจากโรงเรียนต่างๆ ในเมือง ดานัง กำลังบริจาคอุปกรณ์การเรียนให้กับนักเรียนในพื้นที่ประสบอุทกภัยของเมืองดานัง

ภาพถ่าย: ง็อก ฮัน

การนิยามความหมายของความกตัญญูใหม่

แม้ว่าปี 2025 ยังไม่สิ้นสุด แต่ก็กลายเป็นหนึ่งในปีที่สร้างความเสียหายร้ายแรงที่สุดในประวัติศาสตร์ยุคใหม่ในแง่ของภัยพิบัติทางธรรมชาติแล้ว ณ ต้นเดือนพฤศจิกายน มีพายุหมุนเขตร้อนเกิดขึ้นในทะเลจีนใต้แล้ว 19 ลูก รวมถึงพายุไต้ฝุ่น 14 ลูก และพายุดีเปรสชันเขตร้อน 5 ลูก ซึ่งสูงกว่าค่าเฉลี่ยหลายปีที่ประมาณ 12-13 ลูกอย่างมาก ทั้งประเทศบันทึกภัยพิบัติทางธรรมชาติ 20 ประเภทที่มีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว รุนแรง และคาดเดาไม่ได้ รูปแบบของพายุไต้ฝุ่นก็เปลี่ยนแปลงไปเช่นกัน โดยพายุไต้ฝุ่นในช่วงต้นฤดูพัดขึ้นฝั่งในภาคกลางของเวียดนาม ขณะที่พายุไต้ฝุ่นในช่วงปลายฤดูมุ่งหน้าตรงไปยังภาคเหนือของเวียดนาม ซึ่งเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นไม่บ่อยนักในรอบหลายทศวรรษ

นี่ไม่ใช่แค่สถิติ แต่เป็นความทุกข์ยากที่แท้จริงของคนนับล้าน ตามที่รองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงเกษตรและสิ่งแวดล้อม เหงียน ฮว่าง เหียบ กล่าวว่า ภัยพิบัติทางธรรมชาติบางประเภทเกินขีดความสามารถของกลุ่มคนบางกลุ่มที่จะรับมือได้ โดยเฉพาะกลุ่มเปราะบาง ด้วยเหตุนี้ การตัดสินใจของโรงเรียนที่ไม่รับดอกไม้ในวันครูเวียดนาม 20 พฤศจิกายน จึงมีความหมายมากกว่าที่เคย

สำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้ออกเอกสารขอให้โรงเรียนงดรับแขก ดอกไม้ หรือของขวัญในวันที่ 20 พฤศจิกายน เพื่อตอบสนองต่อคำสั่งนี้ มหาวิทยาลัยครุศาสตร์นครโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยไซง่อน มหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์ฟามง็อกทัค และโรงเรียนมัธยมหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ได้ประกาศว่าจะไม่รับดอกไม้หรือแขก และขอให้โอนเงินที่ตั้งใจจะแสดงความขอบคุณไปช่วยเหลือครูและนักเรียนในพื้นที่ประสบภัยน้ำท่วมแทน โรงเรียนในจังหวัดและเมืองอื่นๆ เช่น ดานังและ ด่งนาย ก็ได้นำนโยบายไม่รับดอกไม้ในวันครูมาใช้เช่นกัน โดยเน้นการแสดงความกตัญญูต่อครูและนักเรียนในพื้นที่ประสบภัยน้ำท่วมแทน

แต่สิ่งนี้ไม่ได้หมายความว่าละทิ้งประเพณีการแสดงความกตัญญู ตรงกันข้าม มันเป็นวิธีการแสดงความกตัญญูในระดับที่สูงขึ้น เมื่อมหาวิทยาลัยครุศาสตร์เรียกร้องให้เปลี่ยนเงินบริจาคจากดอกไม้และของขวัญเป็นเงินบริจาคให้กับ "บ้านผ้าพันคอแดง" สำหรับนักเรียนยากจน หรือสระว่ายน้ำเคลื่อนที่เพื่อสอนทักษะการป้องกันการจมน้ำ โรงเรียนกำลังนิยามความหมายของความกตัญญูใหม่ ไม่ใช่แค่ความรู้สึกส่วนตัวที่มีต่อครูบาอาจารย์ แต่ยังรวมถึงความรับผิดชอบต่อชุมชน ซึ่งเป็นสิ่งที่ครูบาอาจารย์ได้สอนมาโดยตลอด

อาสาสมัครกำลังปฏิบัติงานในโรงเรียนที่ถูกน้ำท่วมในเมืองดานัง เพื่อทำความสะอาดโคลนและเศษซากต่างๆ

ภาพถ่าย: ฮุย ดัต

สิ่งที่ชวนให้คิดคือ การเปลี่ยนแปลงนี้สะท้อนให้เห็นถึงความตระหนักรู้ในสถานการณ์อย่างละเอียดอ่อน ในขณะที่หลายคนกำลังสูญเสียบ้านและคนที่รัก การคงไว้ซึ่งพิธีกรรมที่หรูหราอาจดูเหมือนไม่สอดคล้องกับความเป็นจริง ไม่ใช่ว่าเราไม่ซาบซึ้งในครูบาอาจารย์ของเรา แต่เป็นเพราะเราซาบซึ้งในพวกเขา—ผู้ที่สอนให้เรามีความเมตตา—เราจึงจำเป็นต้องแสดงความซาบซึ้งนั้นด้วยการแบ่งปันให้กับผู้ที่ด้อยโอกาสกว่า

เมื่อนักเรียนและครูร่วมมือกันช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม มันก็เป็นวิธีหนึ่งในการแสดงความกตัญญูเช่นกัน มันไม่ใช่การละทิ้งประเพณี แต่เป็นการยกระดับความหมายให้สูงขึ้น จากระดับบุคคลสู่ชุมชน จากรูปแบบสู่คุณค่า อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือเราไม่ควรเปลี่ยนการปฏิเสธดอกไม้ให้กลายเป็นกฎที่ตายตัวหรือกระแสที่ฉาบฉวย แต่ละปี แต่ละสถานการณ์อาจต้องการการตอบสนองที่แตกต่างกัน ในยามที่สงบสุข เมื่อเกษตรกรมีชีวิตที่มั่นคง การซื้อดอกไม้เพื่อแสดงความขอบคุณต่อครูยังคงเป็นการแสดงออกที่สวยงามและมีความหมาย

บุคลากรทางการทหาร หน่วยจู่โจม และครูในจังหวัดกวางตรี กำลังทำความสะอาดโรงเรียนเพื่อต้อนรับนักเรียนกลับเข้าเรียนหลังจากเกิดอุทกภัย

ภาพถ่าย: Thanh Loc

อีกแง่มุมหนึ่งของ "การไม่รับดอกไม้"

ภาพแห่งความกตัญญูไม่อาจมีเพียงมิติเดียว เบื้องหลังการตัดสินใจอันสูงส่งเหล่านี้ มีความเป็นจริงที่แทบไม่มีใครพูดถึง นั่นคือ ผู้ปลูกดอกไม้ก็ได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติทางธรรมชาติเช่นกัน ในปี 2023 อุตสาหกรรมดอกไม้ของเวียดนามมีมูลค่าถึง 45,000 พันล้านดอง โดยมีพื้นที่ปลูกประมาณ 36,000 เฮกตาร์ วันครูเวียดนามในวันที่ 20 พฤศจิกายน เป็นหนึ่งในโอกาสสำคัญที่สุดสำหรับการบริโภคดอกไม้ตลอดทั้งปี แต่ในปีนี้ ผู้ปลูกดอกไม้ต้องเผชิญกับความท้าทายสองเท่า ด้านหนึ่ง สวนดอกไม้หลายแห่งได้รับความเสียหายจากพายุและฝนตกหนัก อีกด้านหนึ่ง ความต้องการดอกไม้ลดลงอย่างมากเนื่องจากนโยบายไม่รับคำสั่งซื้อดอกไม้

นโยบายด้านมนุษยธรรมที่มุ่งช่วยเหลือผู้ประสบภัยน้ำท่วม กลับสร้างแรงกดดันเพิ่มเติมโดยไม่ตั้งใจต่อกลุ่มคนงานอีกกลุ่มหนึ่งที่ได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติทางธรรมชาติเช่นกัน

อย่างไรก็ตาม ประเด็นไม่ได้อยู่ที่ว่าการตัดสินใจนั้นถูกหรือผิด แต่ขึ้นอยู่กับว่าเรามองเห็นแง่มุมต่างๆ ของปัญหาหรือไม่ ผู้ปลูกดอกไม้ไม่ได้แค่หากำไรจากช่วงเทศกาลเท่านั้น พวกเขาเป็นเกษตรกรตัวจริงที่มีครอบครัวและลูกๆ ที่กำลังเรียนหนังสือ เมื่อเราพูดถึงความเห็นอกเห็นใจต่อผู้ที่ได้รับผลกระทบจากน้ำท่วม เราจำเป็นต้องเห็นอกเห็นใจต่อผู้ที่สูญเสียตลาดของตนด้วยหรือไม่

สิ่งที่เราต้องการคือแนวทางที่สมดุลมากขึ้น เราอาจสนับสนุนเกษตรกรผู้ปลูกดอกไม้ให้เปลี่ยนผลผลิตบางส่วนไปใช้ในโครงการชุมชน เราอาจเชื่อมโยงโรงเรียนและเกษตรกรผู้ปลูกดอกไม้ให้เข้าร่วมกิจกรรมการกุศลด้วยกัน ซึ่งจะช่วยรักษาความเป็นอยู่ของเกษตรกรและตอบแทนชุมชนไปพร้อมกัน เราอาจส่งเสริมการซื้อดอกไม้จากพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบจากภัยพิบัติทางธรรมชาติไม่มากนัก เพื่อแสดงความขอบคุณต่อครูและสนับสนุนเศรษฐกิจในชนบท ที่สำคัญกว่านั้น เราต้องจำไว้ว่านโยบายที่ดีนั้นไม่จำเป็นต้องสมบูรณ์แบบสำหรับทุกคน แต่เป็นนโยบายที่มุ่งมั่นที่จะลดความสูญเสียและเพิ่มผลประโยชน์ให้มากที่สุดสำหรับคนส่วนใหญ่ ในขณะเดียวกัน เราก็ต้องการแนวทางแก้ไขเพื่อช่วยเหลือผู้ที่ได้รับผลกระทบในทางลบด้วย

สถานการณ์ในปีนี้ได้เปลี่ยนวิธีการที่เราแสดงความกตัญญูต่อครูบาอาจารย์ในวันครูเวียดนาม ซึ่งตรงกับวันที่ 20 พฤศจิกายน อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงนี้อาจไม่ได้ลดทอนความหมายของวันหยุดนี้ลง แต่กลับทำให้คุณค่าหลักของวันหยุดนี้ชัดเจนขึ้น นั่นคือ ความกตัญญูไม่ได้วัดด้วยดอกไม้หรือของขวัญ แต่ด้วยหัวใจและการกระทำ และที่สำคัญยิ่งกว่านั้นคือ การมีความสามารถในการมองและเข้าใจอย่างกว้างขวาง เพื่อไม่ให้ใครถูกทิ้งไว้ข้างหลัง

บทเรียนที่ครูสอนนักเรียน ได้แก่ การปรับตัว ความเห็นอกเห็นใจ และการทำงานเป็นทีม

ปี 2025 จะถูกจดจำไม่เพียงแต่ในฐานะปีที่มีภัยพิบัติทางธรรมชาติมากเป็นประวัติการณ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีที่เราตอบสนองต่อภัยพิบัติเหล่านั้นด้วย เมื่อภัยพิบัติทางธรรมชาติเกินขีดความสามารถของมนุษย์ มันจะบังคับให้เราคิดทบทวนว่าอะไรคือสิ่งสำคัญที่แท้จริง ในปีนี้ ในวันครูของเวียดนาม 20 พฤศจิกายน บทเรียนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่ครูสอนนักเรียนและสังคม ซึ่งหาไม่ได้ในตำราเรียน คือ ความสามารถในการปรับตัว ความเห็นอกเห็นใจ และความสามัคคี มันคือการมองข้ามตนเองเพื่อมองเห็นความยากลำบากของผู้อื่น มันคือความกล้าที่จะเปลี่ยนแปลงเมื่อจำเป็น ไม่ว่าประเพณีดั้งเดิมจะคุ้นเคยเพียงใดก็ตาม

แต่เราอย่าลืมว่าในทุกการตัดสินใจที่น่ายกย่อง ย่อมมีผู้ที่ต้องแบรับผลที่ตามมาเสมอ ความเห็นอกเห็นใจที่แท้จริงคือการที่เรามองเห็นผู้ที่ได้รับผลกระทบทั้งหมด ไม่ใช่แค่เพื่อนร่วมชาติของเราในพื้นที่ประสบอุทกภัย แต่รวมถึงชาวสวนดอกไม้ พ่อค้าแม่ค้าดอกไม้ และผู้ที่มีรายได้จากการขายดอกไม้ในช่วงเทศกาลด้วย

ที่มา: https://thanhnien.vn/bao-lu-thay-doi-cach-tri-an-ngay-nha-giao-18525111716443378.htm