เรื่องราวเกี่ยวกับมิตรภาพถูกผสานเข้ากับบทเรียน "การดูแล ความเห็นอกเห็นใจ และแบ่งปัน" ชั้นเรียน พลเมืองสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Colette เขต 3 นครโฮจิมินห์ - ภาพ: TTANH
แค่เรื่องนักเรียนรังแกกันเอง ผมว่ามันไม่ง่ายเลยที่ "คนใน" มักจะไม่พูดอะไร เรื่องแบบนี้เกิดขึ้นได้ทุกที่ เป็นไปไม่ได้เลยที่จะมีสถิติว่านักเรียนรังแกกันแบบไหน
เหตุการณ์ที่นักเรียนทะเลาะวิวาทหรือทำร้ายร่างกายคุณโดยเจตนาสามารถรายงานได้พร้อมหลักฐานและพยาน แต่ความรุนแรงทางจิตใจและการกลั่นแกล้งรูปแบบอื่นๆ ยังคงเกิดขึ้นอย่างเงียบๆ ในโรงเรียนและห้องเรียน
นักเรียนที่มีปัญหาเพียงหนึ่งหรือสองคนในชั้นเรียนอาจก่อให้เกิดปัญหาใหญ่หรือรังแกคนอื่นๆ ในโรงเรียนได้มากมาย
มีเพื่อนสองคนในชั้นเรียนที่มีชื่อเดียวกัน คนหนึ่งมักจะ "กลายเป็นหัวหน้า" ของกลุ่ม และอาจกลั่นแกล้ง แกล้ง ข่มขู่ และข่มขู่ที่จะทำร้ายเพื่อนที่ดูอ่อนแอกว่า เด็กผู้หญิงที่มักจะไปเที่ยวกับเด็กผู้ชายที่โรงเรียนก็อาจถูกเด็กผู้หญิงคนอื่นข่มขู่ได้เช่นกัน
แฟนหนุ่มขี้เกียจมักคิดวิธีขู่นักเรียนที่เก่งกว่าให้ทำการบ้านให้เขาได้หลายวิธี แม้แต่การข่มขู่และบังคับให้เพื่อนซื้ออาหาร เครื่องดื่ม และของอื่นๆ ให้เขาก็ยังทำได้...
เรื่องราวแบบนี้กลายเป็นเรื่องธรรมดาในโรงเรียนมัธยมต้น การกลั่นแกล้งหลายประเภทมุ่งเป้าไปที่รูปลักษณ์ภายนอก การแต่งกาย และที่พบบ่อยกว่านั้นคือ การกลั่นแกล้งนักเรียนด้อยโอกาสหรือนักเรียนที่มีบุคลิกเงียบขรึมและขี้อาย
การทะเลาะวิวาทอาจตรวจจับและหยุดยั้งได้ง่ายกว่าการข่มขู่เงียบๆ และ “เหยื่อ” ที่หวาดกลัวก็เลือกที่จะทนทุกข์ทรมานอย่างเงียบๆ นักเรียนหลายคนรู้เรื่องการกลั่นแกล้ง แต่ไม่ยอมพูดออกมาเพราะรู้สึกว่าไม่กังวลหรือไม่รู้ว่าจะบอกใคร
เราจะตรวจพบการกลั่นแกล้งได้ตั้งแต่เนิ่นๆ ได้อย่างไร และนักเรียนที่ถูกกลั่นแกล้งจะเอาชนะความกลัวได้อย่างไร
การป้องกันความรุนแรงไม่ใช่ความรับผิดชอบของโรงเรียนหรือสถานศึกษาเพียงผู้เดียว แต่แนวทางแก้ไขเพื่อลดความรุนแรงต้องเริ่มต้นที่โรงเรียน ครูมีหน้าที่สร้างสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้ปลอดภัยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เพื่อป้องกันความรุนแรงทั้งทางร่างกายและจิตใจทุกรูปแบบ ไม่ใช่แค่จัดการกับสิ่งที่เกิดขึ้นแล้วเท่านั้น
ผู้ปกครองจำเป็นต้องเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับลูกๆ เพื่อช่วยให้พวกเขาหลีกเลี่ยงปัญหาหรือแก้ไขเมื่อพวกเขาเป็น "คนรังแก"
แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดยังคงเป็นความตระหนักรู้และทักษะของนักเรียน การกล่าวว่าเด็กๆ จำเป็นต้องได้รับการสอนให้ "หลีกหนี" การกลั่นแกล้งตั้งแต่วัยอนุบาลนั้นไม่ใช่เรื่องเกินจริง ในระดับประถมและมัธยมต้น แต่ละช่วงวัยก็ต้องการวิธีการและความรู้ที่แตกต่างกันไป แต่ทุกคนต้องเข้าใจว่าการกลั่นแกล้งผู้อื่นเป็นสิ่งที่ผิด
เพื่อหลีกเลี่ยงการถูกกลั่นแกล้ง คุณต้องพยายามเรียนให้ดีขึ้น สุขภาพดีขึ้น และมีความมั่นใจมากขึ้น การเข้ากับเพื่อนๆ ก็เป็นอีกวิธีหนึ่งในการหลีกหนีความกลัว (ถ้ามี) และกล้าหาญมากขึ้น โดยรู้ว่าต้องทำอย่างไรเมื่อถูกกลั่นแกล้ง
สิ่งสำคัญที่สุดคือการรู้ว่าควรรายงานความรุนแรงให้ใครทราบเมื่อทราบเรื่อง ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของตัวเองหรือของคนอื่นก็ตาม ผู้ปกครองหลายคนยังคงบอกลูก ๆ ให้หลีกเลี่ยงหากไม่ใช่เรื่องของตนเอง นักเรียนส่วนใหญ่เมื่อรู้ว่า "กำลังจะเกิดเรื่อง" ว่าอาจมีคนถูกทำร้ายหรือถูกกลั่นแกล้ง มักจะเลือกที่จะนิ่งเฉย ไม่รายงานเรื่องนี้กับครู และยิ่งไปกว่านั้นยังรายงานให้ผู้ปกครองทราบด้วย
พูดออกมาเพื่อปกป้องตัวเอง ปกป้องเพื่อนของคุณ
การรู้จักสังเกตการกระทำผิด รู้จักจัดการกับการกระทำผิดอย่างเหมาะสม และรู้จักรายงานเมื่อพบเห็นความรุนแรงและการกลั่นแกล้งรอบตัว ถือเป็นทักษะและความกล้าหาญที่นักเรียนจำเป็นต้องได้รับการสอนอย่างละเอียดถี่ถ้วนยิ่งขึ้น
บทเรียนทักษะชีวิตในโรงเรียนจำเป็นต้องมีสถานการณ์การเรียนรู้และฝึกฝนจากสถานการณ์จริงในห้องเรียน โรงเรียนจะลดความรุนแรงและการกลั่นแกล้งได้ง่ายขึ้น เมื่อนักเรียนกล้าที่จะพูดออกมา ปกป้องตัวเอง และปกป้องเพื่อนมากขึ้น
นักเรียน 24% ในนครโฮจิมินห์ถูกกลั่นแกล้งที่มา: https://tuoitre.vn/bao-ve-tre-truoc-bat-nat-hoc-duong-de-hay-kho-20241001223446626.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)