กระทรวงยกเลิกลอตเตอรี่แล้ว แต่กรมทำอย่างอื่นไม่ได้?

การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา แล้วเรายังต้องออกลอตเตอรี่อีกหรือไม่?

เมื่อวันที่ 19 ตุลาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศร่างระเบียบการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลาย ประเด็นสำคัญที่สุดคือ ขณะนี้ไม่มีข้อบังคับที่กำหนดให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมต้องจัดการจับสลากเพื่อสุ่มเลือกวิชาที่ 3 สำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามที่กระทรวงเสนอไว้ก่อนหน้านี้แล้ว

ผู้สมัครสอบภาษาต่างประเทศ วิชาที่ 3 สอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของนครโฮจิมินห์ ปีการศึกษา 2567

อย่างไรก็ตาม ร่างข้อบังคับโดยทั่วไปกำหนดให้มีการสอบ 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิชาที่สาม หรือการสอบรวมที่กระทรวงศึกษาธิการและ การฝึกอบรม มหาวิทยาลัยที่มีโรงเรียนมัธยมปลายเป็นผู้เลือก และประกาศก่อนวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี วิชาที่สามจะเลือกจากวิชาที่ประเมินด้วยคะแนนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในระดับมัธยมศึกษา การเลือกวิชาที่สามมีการเปลี่ยนแปลงตลอดหลายปีที่ผ่านมาเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างครอบคลุม การสอบรวมวิชาจะเลือกจากวิชาที่ประเมินด้วยคะแนนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในระดับมัธยมศึกษา

ครูใหญ่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งใน กรุงฮานอย เล่าว่า เมื่ออ่านร่างกฎหมายแล้ว จะไม่มีวลี "จับสลากเลือกวิชาที่สาม" อีกต่อไป แต่กระทรวงฯ กำหนดให้วิชาที่สามต้องเปลี่ยนแปลงทุกปี ดังนั้นกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องจับสลากเลือกวิชาที่สาม หากการเลือกวิชานี้ขึ้นอยู่กับความคิดเห็นส่วนตัวของหัวหน้าหน่วยงาน จะเกิดปัญหาต่างๆ มากมาย เช่น ข้อมูลรั่วไหล นักเรียนและผู้ปกครองอาจใช้วิธีตัดออก (วิชานี้เคยทดสอบเมื่อปีที่แล้ว แต่ไม่ได้ทดสอบในปีหน้า)...

ดังนั้น บุคคลผู้นี้จึงเห็นว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรควบคุมการสอบเพียง 3 วิชาอย่างเคร่งครัด ส่วนการเลือกวิชาที่สามให้หน่วยงานท้องถิ่นเป็นผู้ตัดสินใจ ควรเลือกเรียนวิชาที่กำหนดไว้ 3 วิชา (คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ) "ไม่ว่าจะอย่างไร ไม่ควรมีการจับฉลาก แม้แต่วิชาที่สามก็ตาม การศึกษาต้องมีความชัดเจนและมั่นคง ไม่ใช่เพราะ "ความไร้ประสิทธิภาพ" ในการจัดการเรียนการสอนในระดับมัธยมศึกษา ที่ทำให้ครู นักเรียน และผู้ปกครองต้องตกอยู่ในสถานการณ์ที่โชคดีหรือโชคร้าย" ผู้อำนวยการโรงเรียนท่านนี้กล่าว

ในการร่างร่าง กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดฟู้เถาะได้เสนอให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดและเมืองต่างๆ เป็นผู้พิจารณาและรับผิดชอบคุณภาพการศึกษา โดยพิจารณาจากสถานการณ์จริงของท้องถิ่น ทั้งนี้ เพื่อให้เกิดการกระจายอำนาจการบริหารจัดการการศึกษาและฝึกอบรมของรัฐ อย่างไรก็ตาม หากเลือกวิชาที่สามโดยการจับฉลาก ควรใช้วิชาเดียวเท่านั้น ได้แก่ ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ และการศึกษาพลเมือง ไม่ควรนำวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีมาใช้ควบคู่กัน เนื่องจากโรงเรียนหลายแห่งในพื้นที่ภูเขา เกาะ และพื้นที่ห่างไกล มีสภาพความเป็นอยู่และข้อจำกัดด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอ บุคลากรทางการศึกษายังขาดแคลน วิชาเทคโนโลยีมีโมดูลจำนวนมาก ทำให้การจัดสอบ การเรียบเรียงข้อสอบ และการจัดสอบเป็นเรื่องยาก

นอกจากนี้ กรมฯ ยังเสนอว่า หากต้องจับสลาก ควรดำเนินการก่อนวันที่ 31 ธันวาคมของทุกปี เพื่อช่วยให้มีเวลาทบทวนและรวบรวมความรู้ และช่วยให้กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมมีเวลาแจ้งต่อคณะกรรมการประชาชนจังหวัด เพื่ออนุมัติและประกาศแผนการลงทะเบียนเรียนและแผนการลงทะเบียนเรียนตามระเบียบโดยเร็ว

ร่างระเบียบการรับเข้าเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลายกำหนดให้การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จะต้องประกอบด้วยวิชา 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิชาที่ 3 หรือการสอบแบบผสมผสานที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มหาวิทยาลัย และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเลือก และประกาศก่อนวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี

นักเรียนควรเลือกวิชาที่สามหรือไม่?

อธิบายหลักเกณฑ์ว่าวิชาที่ 3 ไม่ต้องกำหนดตายตัว แต่จะต้องเปลี่ยนแปลงทุกปี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า การรับนักเรียนเข้าศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต้องส่งเสริมกิจกรรมทางการศึกษา โดยเฉพาะการศึกษาแบบองค์รวม เพื่อให้นักเรียนมีคุณสมบัติ ความสามารถครบถ้วน และมีคุณสมบัติที่จะศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้ หรือหากเปลี่ยนสายการเรียน การฝึกอาชีพก็จะมีพื้นฐานคุณสมบัติ ความสามารถ เพื่อการศึกษาและประกอบอาชีพได้ทันที

ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอบที่มีประสบการณ์ยาวนานในอุตสาหกรรมนี้กล่าวว่า "การสร้างเนื้อหาให้สอดคล้องกับเป้าหมายที่ตั้งไว้นั้น จำเป็นต้องพิจารณาจากวัตถุประสงค์ของการสอบ ในที่นี้คือการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ดังนั้นจำนวนวิชาสอบจะขึ้นอยู่กับการประเมินความสามารถที่จำเป็นต่อการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายให้ประสบความสำเร็จ และเพื่อจัดประเภทผู้เข้าสอบให้สอดคล้องกับกระบวนการคัดเลือก ดังนั้นจุดประสงค์ของการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจึงแตกต่างกัน ซึ่งก็คือการสอบหลายๆ วิชาและปฏิบัติตามแนวทาง "เรียนไปพร้อมกับการสอบ" เพื่อลดการเรียนรู้แบบท่องจำและการเรียนรู้แบบลำเอียง"

นอกจากนี้ ผู้เชี่ยวชาญท่านนี้ระบุว่า ตามบทบัญญัติของกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ต้องมั่นใจว่าสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นแล้วจึงจะสามารถสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้ ดังนั้น การเลือกเรียนหลายวิชาหรือเลือกวิชาใดวิชาหนึ่งเพื่อหลีกเลี่ยงการท่องจำหรือการเรียนรู้แบบลำเอียงจึงไม่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการสอบเข้า อนุญาตให้นักเรียนเลือกเรียนวิชาที่สามเพื่อสร้างพื้นฐานความสามารถเฉพาะด้านเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้อย่างสะดวก (ในระดับมหาวิทยาลัย การรับเข้าเรียนด้วยวิชาเอก 3 วิชาก็ยึดหลักการนี้เช่นกัน)

คุณดัง ตู อัน ผู้อำนวยการกองทุนสนับสนุนนวัตกรรมการศึกษาทั่วไปแห่งเวียดนาม เชื่อว่านักเรียนควรได้รับอนุญาตให้เลือกวิชาที่สามได้ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิธีนี้จะช่วยให้นักเรียนมีพื้นฐานทางอาชีพและได้รับการจัดระดับได้เร็วขึ้น ไม่ใช่แค่เพียง 3 ปีของการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หากนักเรียนต้องจับฉลากเลือกวิชา ก็เป็นวิธีหนึ่งในการประเมินคุณสมบัติและความสามารถของผู้บริหารการศึกษา

ตามร่างระเบียบการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย มีวิธีการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 3 วิธี ได้แก่ การสอบเข้า การคัดเลือก หรือการสอบเข้าและการคัดเลือกแบบผสมผสาน วิธีการรับสมัครจะอยู่ภายใต้อำนาจของท้องถิ่น

ที่มา: https://thanhnien.vn/mon-thi-thu-3-vao-lop-10-bo-bo-boc-tham-nhung-so-khong-the-lam-khac-185241019210355815.htm