Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ: การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กำลังจะกลายเป็น 'การสอบระดับชาติแบบย่อส่วน' ที่มีแรงกดดันอย่างหนัก

TPO - "การมองดูใบหน้าที่เหนื่อยล้าและหมองคล้ำของเด็กอายุ 15 ปี ที่อยู่ภายใต้ความกดดันจากการสอบ การอ่านจดหมายที่สิ้นหวังของเด็กๆ ที่สอบเข้ามัธยมไม่ผ่าน ทำให้หัวใจของฉันเจ็บปวด" ผู้แทน Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri) กล่าว

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong04/12/2025

การปรับปรุงกระบวนการทำงานถูกเข้าใจผิดและดำเนินการอย่างไม่ถูกต้อง

เมื่อเช้าวันที่ 4 ธันวาคม ผู้แทน Nguyen Thi Tuyet Nga (Quang Tri) แสดงความคิดเห็นต่อรายงานการทำงานระยะยาวของรัฐบาล โดยชื่นชมความสำเร็จหลายประการในด้าน การศึกษา และการฝึกอบรมเป็นอย่างยิ่ง

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รัฐบาล ได้แนะนำให้รัฐบาลกลางออกข้อมติที่ 71 เกี่ยวกับความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม โดยวางการศึกษาไว้ในตำแหน่งที่เป็นความก้าวหน้าเชิงยุทธศาสตร์ซึ่งเชื่อมโยงโดยตรงกับความสามารถในการแข่งขันของประเทศและความปรารถนาในการพัฒนาประเทศ

นอกจากนี้ รัฐบาลยังได้เสนอญัตติต่อรัฐบาลกลางและเสนอ ร่างพระราชบัญญัติ เพื่อให้การศึกษาระดับก่อนวัยเรียนเป็นสากลสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี ยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนระดับก่อนวัยเรียนและประถมศึกษา เสนอแผนงานเป้าหมายระดับชาติสำหรับการศึกษาต่อรัฐสภา...

อย่างไรก็ตาม ผู้แทนรัสเซียแสดงความกังวลเกี่ยวกับภาระการสอบอันเนื่องมาจากปัญหาด้านการศึกษาระดับหลังมัธยมศึกษา

วิเคราะห์ผู้แทน: โครงการ “การศึกษาอาชีวศึกษาและการปฐมนิเทศนักศึกษาด้านการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561-2568” ของรัฐบาล กำหนดเป้าหมายว่าภายในปี 2568 ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นอย่างน้อยร้อยละ 40 จะไปศึกษาต่อในสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาในระดับประถมศึกษาและระดับกลาง

412nga.jpg
ผู้แทนเหงียนถิตุเยตงา ภาพถ่าย: “Nhu Y

“การเพิ่มประสิทธิภาพการศึกษาถูกเข้าใจผิด นำไปใช้อย่างไม่ถูกต้อง และเป็นเรื่องปกติในชีวิตจริง ผู้ที่สอบตกระดับมัธยมปลายจะได้เข้าเรียนต่อในสายอาชีพ การเพิ่มประสิทธิภาพการศึกษาสัมพันธ์กับความล้มเหลว ไม่ใช่การเลือก เป็นรูปแบบการเพิ่มประสิทธิภาพการศึกษาที่ถูกบังคับ แทนที่ผู้ที่มีจุดแข็งและความมุ่งมั่นในอาชีพที่ชัดเจนจะเลือกเส้นทางที่ถูกต้อง” คุณงากล่าว

คณะผู้แทนจากจังหวัดกวางจิ ระบุว่า การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กำลังกลายเป็น “การสอบระดับชาติแบบย่อส่วน” ที่มีแรงกดดันมหาศาล ขณะเดียวกัน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายถือเป็นระดับการศึกษาทั่วไป หมายความว่านักเรียนทุกคนมีสิทธิ์ที่จะศึกษาเล่าเรียน

อัตราการเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ต่ำในบางพื้นที่แสดงให้เห็นว่าสิทธิในการเข้าเรียนการศึกษาทั่วไป 12 ปีไม่ได้รับการรับประกันอย่างเหมาะสม

“การเห็นใบหน้าที่เหนื่อยล้าและหม่นหมองของเด็กอายุ 15 ปี ที่ต้องเผชิญกับความกดดันจากการสอบ และการอ่านจดหมายอันสิ้นหวังของเด็กๆ ที่สอบเข้ามัธยมไม่ผ่าน ทำให้ฉันรู้สึกเจ็บปวด” นางสาวงา กล่าว

ความขัดแย้งที่น่ากังวล

ความขัดแย้งที่น่ากังวลซึ่งกำลังเกิดขึ้น ซึ่งผู้แทนได้เน้นย้ำ คือการสอบเข้าโรงเรียนรัฐบาลนั้น “เข้มข้นเกินไป” โดยนักเรียนจำนวนมากสอบไม่ผ่านทั้งๆ ที่เรียนดี ส่งผลให้นักเรียนจากครอบครัวยากจนต้องเข้าเรียนในโรงเรียนเอกชน ซึ่งค่าเล่าเรียนสูงเกินกว่าที่ครอบครัวจะรับไหว

รัฐบาลได้ระบุถึงปัญหานี้ไว้ในรายงานสรุปการบังคับใช้กฎหมายการศึกษา อย่างไรก็ตาม รายงานของรัฐบาลไม่ได้กล่าวถึงข้อบกพร่องเหล่านี้ ด้วยเหตุนี้ ผู้แทนจึงหวังว่ารัฐบาลจะต้องดำเนินการทันที เช่น การยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย

“ในปีการศึกษา 2569-2570 เปิดประตูสู่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ลงทุนในโรงเรียนอาชีวศึกษาอย่างเป็นระบบ และเคารพสิทธิของผู้เรียนในการเลือก” ผู้แทนแนะนำ

นอกจากนั้น ยังจำเป็นต้องปรับปรุงการสอบ ปรับวิธีการรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เพื่อลดแรงกดดัน และเปิดโอกาสให้นักเรียนมากขึ้น การเรียนแบบสตรีมมิ่งต้องตั้งอยู่บนพื้นฐานความสมัครใจและความสามารถ ไม่ใช่ทำให้การเรียนแบบสตรีมมิ่งกลายเป็น "อุปสรรค" ต่อการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สร้างการเรียนแบบสตรีมมิ่งโดยยึดหลักสิทธิในการเรียน

“เราต้องจัดให้มีสถานที่เพียงพอในโรงเรียนมัธยมของรัฐสำหรับนักเรียนยากจน” นางสาวงา กล่าว

ผู้แทนหญิงจากจังหวัดกวางจิเชื่อว่าเรามีนโยบายที่ก้าวหน้า การตัดสินใจที่เด็ดขาด และความคาดหวังอันยิ่งใหญ่อยู่ในมือ แนวคิดได้เปลี่ยนแปลงไป นโยบายต่างๆ ได้ถูกนำมาใช้ แต่อำนาจในการบังคับใช้ต้องเพียงพอที่จะสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจน

ดังนั้นเธอจึงคาดหวังว่าวาระหน้าจะเป็นวาระแห่งการลงมือปฏิบัติ เพื่อเปลี่ยนนโยบายให้กลายเป็นความจริง เป็นวาระแห่งการเปลี่ยนมติของพรรคและกฎหมายของรัฐให้กลายเป็นแผนปฏิบัติการที่เฉพาะเจาะจงและชัดเจนของรัฐบาล

สิ่งนี้แสดงให้เห็นโดยผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมในแต่ละห้องเรียน แต่ละโรงเรียน แต่ละครู และแต่ละคนนักเรียน

ที่มา: https://tienphong.vn/dai-bieu-quoc-hoi-thi-vao-lop-10-dang-tro-thanh-mot-ky-thi-quoc-gia-thu-nho-voi-ap-luc-nang-ne-post1801711.tpo


การแสดงความคิดเห็น (0)

กรุณาแสดงความคิดเห็นเพื่อแบ่งปันความรู้สึกของคุณ!

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

มหาวิหารนอเทรอดามในนครโฮจิมินห์ประดับไฟสว่างไสวต้อนรับคริสต์มาสปี 2025
สาวฮานอย “แต่งตัว” สวยรับเทศกาลคริสต์มาส
หลังพายุและน้ำท่วม หมู่บ้านดอกเบญจมาศในช่วงเทศกาลตรุษจีนที่เมืองจาลาย หวังว่าจะไม่มีไฟฟ้าดับ เพื่อช่วยต้นไม้เหล่านี้ไว้
เมืองหลวงแอปริคอตเหลืองภาคกลางประสบความสูญเสียอย่างหนักหลังเกิดภัยพิบัติธรรมชาติถึงสองครั้ง

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

ร้านกาแฟดาลัตมีลูกค้าเพิ่มขึ้น 300% เพราะเจ้าของร้านเล่นบท 'หนังศิลปะการต่อสู้'

เหตุการณ์ปัจจุบัน

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์

Footer Banner Agribank
Footer Banner LPBank
Footer Banner MBBank
Footer Banner VNVC
Footer Banner Agribank
Footer Banner LPBank
Footer Banner MBBank
Footer Banner VNVC
Footer Banner Agribank
Footer Banner LPBank
Footer Banner MBBank
Footer Banner VNVC
Footer Banner Agribank
Footer Banner LPBank
Footer Banner MBBank
Footer Banner VNVC