กำจัดคะแนนอาชีพให้เหมาะสมกับโปรแกรมใหม่

ตามร่างประกาศระเบียบการสอบปลายภาคที่ประกาศโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ประเด็นใหม่ที่น่าสนใจประการหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับสิทธิของนักเรียนก็คือไม่มีระเบียบเกี่ยวกับการเพิ่มคะแนนการฝึกอบรมวิชาชีพในการพิจารณาสอบปลายภาคอีกต่อไป

ผู้สมัครสอบปลายภาค ปีการศึกษา 2567 ภาพโดย: กวาง วินห์

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้ยกเลิกกฎระเบียบที่กำหนดให้นักเรียน มัธยมศึกษา ตอนปลายและนักเรียนการศึกษาต่อเนื่องที่มีประกาศนียบัตรวิชาชีพที่ออกให้ระหว่างเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจะได้รับคะแนนโบนัสตามระดับการจัดระดับ (ดีเยี่ยมให้ 2 คะแนน พอใช้ให้ 1.5 คะแนน ปานกลางให้ 1 คะแนน)

เป็นที่สังเกตว่ายังคงมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันมากมายเกี่ยวกับปัญหานี้ ความคิดเห็นบางส่วนระบุว่าการลบคะแนนอาชีพควรได้รับการบังคับใช้มานานแล้ว

จากการวิเคราะห์ของ ดร. ฮวง หง็อก วินห์ อดีตผู้อำนวยการกรมอาชีวศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) พบว่า แท้จริงแล้ว เป็นเวลานานแล้วที่นักศึกษาที่เรียนอาชีวศึกษาในโรงเรียนทั่วไปไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและแนะแนวอาชีพให้สามารถหางานได้ตั้งแต่เนิ่นๆ จุดประสงค์หลักคือการได้รับคะแนนพิเศษเมื่อพิจารณาสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย ดังนั้น ลักษณะการฝึกอาชีวศึกษาของนักศึกษาจึงไม่ได้บรรลุผลตามที่ต้องการ ในขณะเดียวกัน ประเทศอื่นๆ ได้ละทิ้งรูปแบบการแนะแนวอาชีพประเภทนี้มานานแล้ว

คุณวินห์ กล่าวว่า ควรเปลี่ยนกิจกรรมนี้ให้เป็นกิจกรรมที่มีความหมายมากกว่า นั่นคือ การให้คำปรึกษาด้านอาชีพ หากต้องการ โรงเรียนมัธยมปลายสามารถรวมการเชิญอาจารย์จากโรงเรียนอาชีวศึกษามาสอนทักษะที่เหมาะสมตามมาตรฐานทักษะอาชีพให้กับนักเรียน พร้อมการประเมินผลที่ชัดเจน จากนั้น ดร. ฮวง หง็อก วินห์ เห็นด้วยอย่างยิ่งกับแนวทางการยกเลิกคะแนนพิเศษในการสอบปลายภาค

คุณเจื่อง ถิ ถวี ครูประจำศูนย์การศึกษาวิชาชีพทั่วไปแห่งที่ 5 (ฮานอย) หัวหน้าโครงการวิจัย วิทยาศาสตร์ ระดับเมือง “การสอนการฝึกอาชีพทั่วไปตามแนวทางการสอนแบบอินเทอร์แอคทีฟ ณ ศูนย์การศึกษาวิชาชีพทั่วไปในฮานอย” กล่าวว่า เพื่อศึกษาสถานการณ์ปัจจุบันของการฝึกอาชีพทั่วไป ทางกลุ่มได้ดำเนินการสำรวจความคิดเห็นครูและนักเรียนเกือบ 700 คน ณ ศูนย์การศึกษาวิชาชีพทั่วไป 6 แห่งในฮานอย จากการสำรวจพบว่านักเรียนมากถึง 83.9% ระบุว่าพวกเขาเรียนการฝึกอาชีพเพื่อเก็บคะแนนพิเศษในการสอบจบการศึกษา

ครูหลายท่านยังชี้ให้เห็นว่าเป็นเวลานานที่นักเรียนเรียนเฉพาะอาชีพที่ได้คะแนนพิเศษง่ายๆ ในขณะที่อาชีพอื่นๆ มีนักเรียนเรียนน้อยมากหรือแทบไม่เรียนเลย เพราะการสอบอาชีวศึกษาทำคะแนนสูงได้ยาก นอกจากนี้ นักเรียนยังไม่ได้รับอนุญาตให้เลือกอาชีพตามความสนใจและความสามารถ แต่เรียนเฉพาะอาชีพที่สอนในโรงเรียน (อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา) เท่านั้น ยิ่งไปกว่านั้น นักเรียนชายและหญิงเรียนอาชีพเดียวกัน ในขณะที่ความต้องการและความสามารถของนักเรียนแต่ละคนแตกต่างกัน นักเรียนหญิงมักสนใจการทำเค้ก จัดดอกไม้ ทำอาหาร เย็บผ้า ฯลฯ

ในทางกลับกัน นักเรียนชายมักสนใจด้านไอที ไฟฟ้า และการซ่อมแซม แต่โรงเรียนไม่ได้สอนวิชาเหล่านี้ อันที่จริง โรงเรียนอาชีวศึกษาหลายแห่งมีสิ่งอำนวยความสะดวกจำกัด และครูอาชีวศึกษาหลายคนไม่มีประกาศนียบัตรวิชาชีพที่เหมาะสมกับการสอน ซึ่งทำให้นักเรียนเสียเงินและเวลาไปกับการฝึกอบรมอาชีวศึกษา

อย่างไรก็ตาม ในทางกลับกัน ยังคงมีความกังวลว่าหากกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังคงรักษาคะแนนโบนัสสำหรับนักศึกษาอาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่องไว้ จะเป็นการสร้างแรงจูงใจให้กับนักเรียนและผู้ปกครองในการเลือกศึกษาต่อในสถาบันอาชีวศึกษา (VET) และการศึกษาต่อเนื่อง นอกจากนี้ สถาบันอาชีวศึกษาจะมีข้อได้เปรียบในการรับสมัครนักศึกษามากขึ้น หากตัดคะแนนโบนัสสำหรับนักศึกษาอาชีวศึกษาออกจากการสอบปลายภาค จะเป็นการขัดต่อการส่งเสริมการศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพ มีความเสี่ยงที่จะทำให้จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรอาชีวศึกษาลดลง ซึ่งจะทำให้การทำงานด้านการศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพเป็นไปได้ยาก

คุณเจิ่น อันห์ ตวน รองประธานสมาคมอาชีวศึกษานครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ขณะนี้เรากำลังดำเนินการจัดการเรียนการสอนแบบสตรีมมิ่งและอาชีวศึกษาสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ดังนั้น จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายจะต้องส่งเสริมให้นักเรียนเข้าศึกษาในหลักสูตรต่างๆ เพื่อรับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สอบวัดระดับความสามารถทางวิชาชีพ และพัฒนาทักษะ

ก่อนหน้านี้ การยกเลิกคะแนนสอบเข้าสายอาชีพตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมก็ถือว่ามีความสมเหตุสมผลและจำเป็นเช่นกัน เนื่องจากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวนมากเลือกที่จะสอบสายอาชีพเพราะต้องการคะแนนพิเศษ ไม่ใช่เพราะต้องการมุ่งสู่อาชีพ การสอบสายอาชีพกลับกลายเป็น "เครื่องมือช่วยชีวิต" ให้กับนักเรียนหลายคนที่กำลังขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อย่างไม่ต้องสงสัย ซึ่งทำให้การสอบสายอาชีพไม่มีความหมายในฐานะเป้าหมายเดิมอีกต่อไป

ในการประชุมสรุปงานการสอบและการตรวจสอบการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2563-2567 ล่าสุด เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าจะไม่มีการเพิ่มคะแนนสำหรับประกาศนียบัตรวิชาชีพอีกต่อไป เนื่องจากหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่ไม่มีกฎระเบียบเกี่ยวกับกิจกรรมการศึกษาวิชาชีพเช่นเดียวกับหลักสูตรเดิมอีกต่อไป

ดังนั้น หากผ่านการอนุมัติ ประเด็นใหม่ในระเบียบการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะมีผลบังคับใช้อย่างเป็นทางการตั้งแต่ปี 2568 ซึ่งเป็นปีแรกที่เริ่มใช้การสอบตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561

ที่มา: https://daidoanket.vn/bo-cong-diem-nghe-de-phu-hop-chuong-trinh-moi-10294042.html