กระทรวงศึกษาธิการฯ พิจารณายกเลิกระบบรับสมัครเข้าเรียนก่อนกำหนด

นายหว่าง มินห์ เซิน รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า เพื่อสร้างความยุติธรรม กระทรวงกำลังพิจารณาลดอัตราการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดหรือยกเลิกระบบรับเข้าเรียนก่อนกำหนดทั้งหมด

นายหว่าง มินห์ ซอน รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แจ้งต่อสื่อมวลชนในงานแถลงข่าว รัฐบาล เมื่อช่วงบ่ายของวันที่ 7 ธันวาคม 2560 เกี่ยวกับร่างระเบียบว่าด้วยโควตาการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดของสถาบันฝึกอบรมไม่เกินร้อยละ 20 ของโควตา

นายฮวง มินห์ ซอน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า กระทรวงจะพิจารณาลดอัตราหรือแม้กระทั่งยกเลิกวิธีการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด

คุณซอนกล่าวว่า สถาบันฝึกอบรมบางแห่งเริ่มเปิดรับนักศึกษาตั้งแต่ 6-7 ปีที่แล้ว ราวปี 2560 โดยเริ่มจากสถาบันฝึกอบรมที่รับนักศึกษาตั้งแต่เนิ่นๆ โดยพิจารณาจากผลการเรียน ความสำเร็จ และปัจจัยอื่นๆ หลังจากนั้น สถาบันฝึกอบรมอื่นๆ ก็เหมือน "การแข่งขันที่เร่งรีบเข้าสู่การแข่งขันที่ดุเดือด"

สถาบันฝึกอบรมต้องเตรียมความพร้อมตั้งแต่ต้นปีสำหรับการลงทะเบียนและรวบรวมเอกสารการสมัคร นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะต้องวิ่งไปรับใบรับรองเพื่อเตรียมเอกสารการสมัคร ส่วนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและครูผู้สอนต้องยืนยันการลงทะเบียนนี้

“ทุกคนตั้งใจเรียนกันมาก แต่ผลลัพธ์กลับไม่สูงนัก จากข้อมูลพบว่าในบรรดาผู้สมัครสอบ 8 คนที่ผ่านการสอบ Early Admission มีเพียง 2 คนเท่านั้นที่อยากเรียนต่อ กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ ผู้สมัครสอบ Early Admission ทุกๆ 2 คน มีเพียง 1 คนเท่านั้นที่ลงทะเบียนเรียน เพราะโดยเฉลี่ยแล้ว 1 คนมีความปรารถนา 4 อย่าง” คุณซอนกล่าว

การรับสมัครล่วงหน้านั้นไม่ยุติธรรมและยังทำให้เกิด "ผู้สมัครเสมือนจริง" อีกด้วย

ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมระบุว่า เมื่อพิจารณาการรับเข้าเรียนล่วงหน้า แต่ละโรงเรียนจะดำเนินการอย่างอิสระ เมื่อกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมดำเนินการรับสมัครทั่วไป เพื่อให้ผู้สมัครสามารถเลือกโรงเรียนและสาขาวิชาที่ต้องการได้ ก็จะเกิด "ผู้สมัครเสมือนจริง" ขึ้น

นอกจากนี้ แต่ละโรงเรียนและแต่ละอุตสาหกรรมไม่สามารถคาดการณ์จำนวนผู้สมัครเสมือนจริงได้ ทำให้โรงเรียนต้องการพิจารณารับนักศึกษาล่วงหน้าเพื่อให้ถึงโควตา ส่งผลให้มีโควตาการรับนักศึกษาล่วงหน้ามากขึ้น นำไปสู่ความไม่แน่นอนในการกำหนดโควตาและเกณฑ์มาตรฐาน โดยทั่วไปเกณฑ์มาตรฐานการรับนักศึกษาจะลดลงเพื่อให้มีผู้สมัครเข้าเรียนมากขึ้น

นี่คือสาเหตุที่การทำนายอัตราการรับเข้าเรียนที่ไม่ถูกต้องก่อให้เกิดความเสียหายอย่างใหญ่หลวง และในขณะเดียวกันก็ไม่มีพื้นฐานใดที่จะทำให้คะแนนมาตรฐานในรอบการรับเข้าเรียนหลักของบางสาขาวิชาพุ่งสูงขึ้นจนทำให้เกิดคะแนนที่ไม่ยุติธรรม

“ความไม่ยุติธรรมนำไปสู่คุณภาพการศึกษาที่ไม่แน่นอน มีนักเรียนที่ได้คะแนน 25 คะแนนซึ่งมีแนวโน้มที่จะได้รับการตอบรับ แต่คะแนนมาตรฐานจะถูกปรับขึ้นเป็น 26 คะแนน เนื่องจากมีนักเรียนบางคนได้รับการตอบรับผ่านระบบการรับเข้าเรียนล่วงหน้า” นายฮวง มินห์ เซิน กล่าว

อีกข้อเท็จจริงหนึ่งคือ เนื่องจากมีการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด นักเรียนจำนวนมากที่ยังไม่จบหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 6 จึงรีบเร่งเข้าสู่กระบวนการรับสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ซึ่งนำไปสู่ความไม่เป็นธรรม นักเรียนที่มีคุณสมบัติครบถ้วนได้ศึกษาหลักสูตรล่วงหน้าตั้งแต่ภาคเรียนแรก ในขณะที่นักเรียนทุกคนจะยังไม่จบหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายจนกว่าจะถึงเดือนพฤษภาคม

นอกจากนี้ ผลกระทบด้านลบก็คือ นักเรียนหลายคนมีความคิดที่ว่าเมื่อได้รับการตอบรับแล้ว พวกเขาไม่สนใจหลักสูตรมัธยมปลายอีกต่อไป นักเรียนบางคนแค่นั่งอยู่เฉยๆ ในห้องเรียนหรือเลิกเรียนเพราะรู้ว่าตัวเองได้รับการตอบรับแล้ว

แม้แต่นักเรียนบางคนที่สอบผ่านเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของโรงเรียนเฉพาะทางก็มีความมั่นใจว่าจะสามารถสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้ แต่พวกเขากลับมุ่งเน้นแต่การเรียนในสิ่งที่พวกเขาชอบเท่านั้น โดยขาดความครอบคลุมในกระบวนการฝึกอบรมในภายหลัง

รองรัฐมนตรีซอนกล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเชื่อว่าการปรับและควบคุมอัตราส่วนนี้ จะทำให้เฉพาะนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นเท่านั้นที่จะได้เข้าเรียนโดยตรงหรือได้รับการพิจารณาล่วงหน้า ส่วนที่เหลือส่วนใหญ่จะเข้าร่วมการสอบหลักของกระทรวง

ด้วยขีดจำกัด 20% ของโควตาการรับเข้าเรียนล่วงหน้า อัตราการรับเข้าเรียนจึงอยู่ที่ประมาณ 5-7% ผู้สมัครจึงให้ความสำคัญกับการรับเข้าเรียนอย่างเท่าเทียมกัน “ผู้เชี่ยวชาญและเจ้าหน้าที่ฝ่ายรับสมัครหลายคนเสนอให้ยกเลิกการรับเข้าเรียนล่วงหน้า กระทรวงจะพิจารณาเรื่องนี้ พิจารณาว่าจะลดอัตรานี้ลงหรือยกเลิกการรับเข้าเรียนล่วงหน้าเพื่อสร้างความเป็นธรรม” รองรัฐมนตรีซอนกล่าว

ที่มา: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-can-nhac-bo-xet-tuyen-som-185241207170928852.htm