รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ตอบรับข้อเสนอที่จะอนุญาตให้มีการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในโรงเรียน

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ตอบสนองต่อข้อเสนอที่จะอนุญาตให้มีการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในโรงเรียนที่อยู่ภายใต้การบริหารจัดการอย่างเข้มงวดของภาคการศึกษา และด้วยการชำระภาษีเต็มจำนวน

รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน - ภาพถ่าย: GIA HAN

รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ตอบสนองต่อความคิดเห็นของผู้มีสิทธิออกเสียงจากหลายจังหวัดที่ส่งมาต่อหน้ารัฐสภาสมัยที่ 9

จะออกเอกสารแนะนำการสอน 2 ครั้ง/วัน

ผู้มีสิทธิออกเสียงในจังหวัดนิญบิ่ญกล่าวว่าผู้ปกครองและประชาชนเห็นด้วยกับการจัดการที่เข้มงวดสำหรับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมนอกโรงเรียนตามหนังสือเวียนที่ 29 ของกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองและประชาชนต่างหวังว่าทุกระดับชั้นควรพิจารณาอนุญาตให้โรงเรียนจัดชั้นเรียนพิเศษที่โรงเรียนภายใต้การบริหารจัดการที่เข้มงวดของภาคการศึกษา และจ่ายภาษีของรัฐตามระเบียบข้อบังคับ เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้นักเรียนเดินทางและศึกษาเล่าเรียน

การจัดการชั้นเรียนพิเศษและการสอนพิเศษที่โรงเรียนจะดีขึ้นและสะดวกยิ่งขึ้น สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนจะทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนจะได้เรียนรู้ได้ดีขึ้น ค่าใช้จ่ายในการสอนพิเศษและการสอนพิเศษที่โรงเรียนจะต่ำกว่าศูนย์ในปัจจุบัน

สิ่งนี้ช่วยลดแรงกดดันทางการเงินสำหรับผู้ปกครองและทำให้พวกเขารู้สึกปลอดภัยมากขึ้นเมื่อลูกๆ เรียนหนังสือที่โรงเรียน

เมื่อตอบสนองต่อเนื้อหานี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son กล่าวว่าเมื่อเร็วๆ นี้ กระทรวงได้นำโซลูชันต่างๆ มาใช้มากมายเพื่อจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

ในเวลาเดียวกันให้เสริมสร้างคุณภาพของเวลาเรียนในโรงเรียนอย่างเป็นทางการและเพิ่มความรับผิดชอบต่อคุณภาพการศึกษาในโรงเรียน

จัดสรรเวลาและพื้นที่ให้ผู้เรียนได้สัมผัส ฝึกฝน และฝึกอบรมผ่านกิจกรรมการศึกษาตามความต้องการของแต่ละบุคคลเพื่อการพัฒนาอย่างครอบคลุม

กระทรวงได้แนะนำให้ นายกรัฐมนตรี ออกคำสั่งที่ 17 เรื่อง จัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมภาคฤดูร้อนสำหรับเด็กและนักเรียน วันละ 2 ครั้ง

ดังนั้น จึงจะออกเอกสารแนะนำการจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง เพื่อนำหลักสูตรการศึกษาทั่วไปไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ จัดให้มีการศึกษาด้วยตนเองและการศึกษาเป็นกลุ่มสำหรับนักเรียน เพิ่มการฝึกฝน และพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมทั้งในด้านคุณสมบัติและความสามารถ

เสริมสร้างกิจกรรมการศึกษาทางด้านวัฒนธรรม ศิลปะ การพลศึกษา ทักษะชีวิต การศึกษาด้าน STEM การศึกษาด้านอาชีพ การพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ ทักษะดิจิทัล ทักษะ AI ความสามารถส่วนบุคคลด้านวัฒนธรรม ศิลปะ...

โดยตอบสนองความต้องการ ความสนใจ และความปรารถนาของนักเรียน ส่งเสริมการเข้าสังคมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา

พร้อมกันนี้ ให้ดำรงตำแหน่งประธานและประสานงานกับกระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่น เพื่อมุ่งเน้นการกำกับดูแลการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน 2 ช่วง/วัน (รวมเนื้อหาการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม)

กำกับดูแลและให้คำแนะนำท้องถิ่นอย่างรวดเร็วเพื่อนำโซลูชันไปใช้งานพร้อมกัน พัฒนาแผนงานและแผนงานสำหรับการจัดการเรียนการสอน 2 เซสชัน/วันให้สอดคล้องกับความเป็นจริงในท้องถิ่นในแง่ของสิ่งอำนวยความสะดวก การเงิน และเจ้าหน้าที่การสอน

ให้ความสำคัญกับการจัดสรรงบประมาณให้เพียงพอต่อการจัดการเรียนการสอน 2 ชั่วโมง/วัน ดำเนินโครงการและแผนงานปรับปรุงสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพ

โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกล พื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากหรือยากลำบากเป็นพิเศษ พื้นที่ชายแดน และเกาะต่างๆ ให้มีความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษา

ภายใต้กฎระเบียบดังกล่าวข้างต้น รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า โรงเรียนต่างๆ จะใช้สิ่งอำนวยความสะดวกและทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ จำกัดการสูญเสียทรัพย์สินสาธารณะและค่าใช้จ่ายของครอบครัว เพื่อพัฒนาเด็กนักเรียนอย่างครอบคลุม

จะมีการเพิ่มบทลงโทษเพิ่มเติมเพื่อจัดการกับการละเมิดกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

ผู้มีสิทธิลงคะแนนเสียงแนะนำให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกกฎระเบียบเกี่ยวกับการออกใบอนุญาต การจัดการ การตรวจสอบ การประเมิน และการจัดการสิ่งอำนวยความสะดวกในการเรียนการสอนนอกหลักสูตร เพื่อให้แน่ใจว่ามีคุณภาพและสิทธิของผู้เรียน อำนวยความสะดวกในการกำกับดูแลของสาธารณะ และการตรวจสอบและสอบโดยระดับการจัดการ

เมื่อตอบสนองต่อเนื้อหานี้ รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า หนังสือเวียนที่ 29 ได้กำหนดกฎเกณฑ์เกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม และได้กำหนดกฎเกณฑ์ที่สามารถและไม่สามารถนำไปปฏิบัติในการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมได้

นอกจากนี้ หนังสือเวียนยังระบุความรับผิดชอบของทุกระดับและทุกภาคส่วนในการจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมอย่างชัดเจน

กระทรวงฯ กำลังดำเนินการปรับปรุงระเบียบเกี่ยวกับการลงโทษทางปกครองในภาคการศึกษา รวมถึงการเพิ่มการลงโทษเพื่อจัดการกับการละเมิดระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

ให้คำแนะนำรัฐบาลต่อไปให้รวมบริการติวเตอร์และการเรียนรู้ไว้ในรายการธุรกิจที่มีเงื่อนไขเพื่อให้การบริหารจัดการบริการเหล่านี้มีความโปร่งใสและชัดเจนมากขึ้น

ทั่วไป

ที่มา: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-tra-loi-kien-nghi-cho-phep-to-chuc-day-them-hoc-them-tai-truong-20250731085749617.htm