กระทรวงกำหนดให้มีการพัฒนาหลักเกณฑ์การรับเข้าและการประเมินศักยภาพนักเรียนชั้น ป.6

(แดน ตรี) - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งออกคำสั่งอย่างเป็นทางการเพื่อขอให้กรมต่างๆ พัฒนาและประกาศหลักการและเกณฑ์ในการรับเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยด่วน

หนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ระบุอย่างชัดเจนถึงข้อกำหนดให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของจังหวัดและเมืองต่างๆ พัฒนาและประกาศหลักเกณฑ์และเกณฑ์การรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงของแต่ละท้องถิ่น เพื่อให้นักเรียน ผู้ปกครอง ครู และโรงเรียนต่างๆ เข้าใจและสามารถดำเนินการเชิงรุกในการรับเข้าเรียนได้อย่างชัดเจน

สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีจำนวนนักเรียนลงทะเบียนเกินโควตาที่กำหนด กระทรวงกำหนดให้กรมสามัญศึกษาให้คำแนะนำโรงเรียนในการประเมินความสามารถของนักเรียนตามแบบฟอร์มที่กำหนดไว้ในระเบียบการประเมินนักเรียน เช่น คำถามและคำตอบ การเขียน การนำเสนอ การฝึกฝน การทดลอง...

การรับเข้าเรียนจะต้องเป็นธรรม เปิดเผย โปร่งใส และเหมาะสมกับสภาพการณ์จริง

สำหรับการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 กระทรวงกำหนดให้หน่วยงานท้องถิ่นจัดการเลือกและประกาศผลการสอบหรือการทดสอบภาคเรียนที่ 3 ล่วงหน้าตามระเบียบ เพื่อให้เกิดความสะดวกแก่นักเรียนในการทบทวน

เมื่อวันที่ 8 พฤศจิกายน กระทรวงได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 30 ว่าด้วยระเบียบการรับสมัครเข้าศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลาย หนึ่งในเนื้อหาที่เป็นข้อถกเถียงในหนังสือเวียนฉบับนี้คือ ระเบียบที่ระบุว่าใช้วิธีการคัดเลือกเพียงอย่างเดียวในการเข้าศึกษาต่อชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

อย่างไรก็ตาม นายเหงียน ซวน ถั่น ผู้อำนวยการกรมการ ศึกษา ระดับมัธยมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ให้สัมภาษณ์กับสื่อมวลชนว่า "หนังสือเวียนที่ออกใหม่เลขที่ 30/TT-BGDDT ยังคงกำหนดว่าวิธีการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาคือการคัดเลือก พร้อมทั้งกำหนดระเบียบให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับเกณฑ์การคัดเลือก เพื่อให้แน่ใจว่ากระบวนการคัดเลือกมีความยุติธรรม เป็นกลาง โปร่งใส และเหมาะสมกับสถานการณ์จริงของท้องถิ่น"

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงต้องพัฒนาเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่ใช้กับโรงเรียนทุกแห่ง ขณะเดียวกันต้องมีแนวปฏิบัติเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่แยกจากกันสำหรับโรงเรียนที่หลังจากดำเนินการรับเข้าเรียนตามเกณฑ์ทั่วไปแล้ว ยังมีนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดมากกว่าโควตาที่กำหนดโดยโรงเรียน

ในปี 2557 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนที่ 11 เพื่อประกาศข้อบังคับเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยกำหนดวิธีการรับสมัครแบบเดียวสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย: การคัดเลือก

อย่างไรก็ตาม นี่ทำให้การรับเข้าเรียนตามเกณฑ์ทั่วไปไม่เป็นไปตามเป้าหมายการรับสมัคร

ในปี พ.ศ. 2561 กระทรวงได้ออกหนังสือเวียนที่ 05 แก้ไขและกำหนดว่า “การรับเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาโดยวิธีสอบ”

ในกรณีที่สถานศึกษาใดมีนักเรียนลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกินโควตาการรับสมัคร กรมสามัญศึกษาจะกำหนดแนวทางการดำเนินการตามแผนการรับสมัครโดยใช้วิธีการรับสมัครหรือผสมผสานการรับเข้าเรียนกับการทดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียน

ณ เวลาที่ออกหนังสือเวียนที่ 05 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุอย่างชัดเจนว่า การทดสอบและประเมินศักยภาพนั้นแตกต่างจากการสอบ หมายความว่า เมื่อดำเนินการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา หากจำนวนนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดของเกณฑ์การรับเข้าเรียนทั่วไปยังคงเกินโควตาที่กำหนดโดยโรงเรียน โรงเรียนสามารถรวมการทดสอบและประเมินศักยภาพเข้าด้วยกันเพื่อเสริมเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่ใช้กับจำนวนนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดของเกณฑ์การรับเข้าเรียนทั่วไป แทนที่จะจัดการสอบทั้งหมดที่มีวิชาจำนวนมากสำหรับนักเรียนที่สมัครเข้าเรียน 100%

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-yeu-cau-xay-dung-nguyen-tac-xet-tuyen-danh-gia-nang-luc-vao-lop-6-20250110182943541.htm