เมื่อวันที่ 1 สิงหาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้จัดสัมมนาเพื่อรับฟังความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างโครงการ “การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลชนกลุ่มน้อยที่มีคุณภาพสูงในภาคส่วน/กลุ่มอุตสาหกรรม/สาขาที่สำคัญในช่วงปี 2568 - 2578 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2588” (โครงการ)
ข้อบกพร่องเหล่านี้จะต้องได้รับการแก้ไขโดยเร็ว
ในคำกล่าวเปิดงาน นายเหงียน อันห์ ซุง รองผู้อำนวยการกรม อุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า รัฐบาลมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นประธานในการพัฒนาโครงการเพื่อให้บรรลุนโยบายหลักของพรรคและรัฐในการพัฒนาพื้นที่ชนกลุ่มน้อย
ในระยะหลังนี้ พรรคและรัฐบาลได้มีนโยบายมากมายเพื่อสนับสนุนชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์ เพื่อสร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาสามารถศึกษาได้อย่างสบายใจ อย่างไรก็ตาม การวิเคราะห์ข้อมูลแสดงให้เห็นว่ายังคงมีช่องว่างขนาดใหญ่ระหว่างศักยภาพและระดับการมีส่วนร่วมของชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์ในการพัฒนาร่วมกัน ชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์จำนวนมากไม่มีวุฒิการศึกษาหรือไม่ได้เข้าสู่ตลาดแรงงาน ซึ่งเป็นข้อบกพร่องที่ต้องได้รับการแก้ไขโดยเร็ว
นายเหงียน อันห์ ซุง กล่าวว่า การสัมมนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อรับฟังความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์ และสถาบันการศึกษา เพื่อให้คณะกรรมการร่างโครงการสามารถดำเนินการร่างโครงการให้แล้วเสร็จได้อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มั่นใจว่าโครงการมีความเป็นไปได้และสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะรับพิจารณา ดำเนินการให้แล้วเสร็จ และให้คำแนะนำแก่รัฐบาลในการออกโครงการโดยเร็ว เพื่อนำไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน และเพื่อให้มั่นใจว่าชนกลุ่มน้อยทุกคนมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ
นายเหงียน อันห์ ดุง เสนอแนะเนื้อหาบางประการที่จำเป็นต้องมีการหารือเพิ่มเติมเพื่อให้ร่างโครงการเสร็จสมบูรณ์ และหวังว่าความคิดเห็นเหล่านี้จะช่วยกำหนดขอบเขตการเข้าถึงนโยบายตามท้องถิ่นหรือกลุ่มเป้าหมายซึ่งเป็นชนกลุ่มน้อยได้ชัดเจน
นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องพิจารณามุ่งเน้นการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อพัฒนาทีมแกนหลักของปัญญาชน ชี้แจงรายชื่อสาขาวิชาและกลุ่มการฝึกอบรมตามแนวทางของรัฐบาล และในเวลาเดียวกัน ปรับปรุงกลไกสนับสนุนค่าเล่าเรียน ค่าครองชีพ และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาชนกลุ่มน้อย
ต้องการโซลูชันที่ซิงโครไนซ์
ด้วยพันธกิจในการฝึกอบรมและส่งเสริมครูและผู้บริหารในพื้นที่ตอนกลางและภูเขาทางตอนเหนือ นาย Mai Xuan Truong ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ (มหาวิทยาลัย Thai Nguyen) ยืนยันว่าโรงเรียนมุ่งเน้นการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มชาติพันธุ์น้อยอยู่เสมอ เพื่อมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาการศึกษา เศรษฐกิจ สังคม และอนุรักษ์วัฒนธรรมพื้นเมืองของพื้นที่กลุ่มชาติพันธุ์น้อยในทางปฏิบัติ
นายไม ซวน เจื่อง ระบุว่าสัดส่วนของนักศึกษาประจำของโรงเรียนที่เป็นชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์คิดเป็น 52% สัดส่วนนี้สะท้อนถึงความรับผิดชอบและความทุ่มเทของมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยไทเหงียน) ในการพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมบุคลากรที่เป็นชนกลุ่มน้อยทางชาติพันธุ์และพื้นที่ภูเขา
จากการสำรวจของนาย Pham Ngoc Toan ผู้อำนวยการศูนย์วิเคราะห์และพยากรณ์เชิงกลยุทธ์ (กระทรวงมหาดไทย) พบว่าปัจจุบันประเทศไทยมีแรงงานชนกลุ่มน้อยอายุ 15 ปีขึ้นไปที่มีวุฒิการศึกษาและประกาศนียบัตร 11.5% และ 3.8% มีวุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือสูงกว่า อัตราการมีส่วนร่วมในกำลังแรงงานของชนกลุ่มน้อยอยู่ในระดับสูง แต่คุณภาพการจ้างงานยังคงต่ำ แรงงานส่วนใหญ่ประกอบอาชีพพื้นฐาน เช่น เกษตรกรรม ป่าไม้ และประมง
นาย Pham Ngoc Toan กล่าวถึงสถานะการฝึกอบรมของสถาบันอุดมศึกษาที่ฝึกอบรมชนกลุ่มน้อยว่า จำนวนนักศึกษาและผู้ฝึกอบรมที่เป็นชนกลุ่มน้อยมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ทั้งในระดับปริญญาตรีและปริญญาโท ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษา
นักศึกษาชนกลุ่มน้อยได้รับการฝึกฝนตามหลักสูตรที่ถูกต้อง พัฒนาความรู้และทักษะให้สมบูรณ์แบบ นักศึกษาชนกลุ่มน้อยประมาณ 50% มีผลการเรียนดีหรือดีเยี่ยม นักศึกษาชนกลุ่มน้อยส่วนใหญ่มีงานทำหลังสำเร็จการศึกษาและมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดของสังคม ซึ่งพิสูจน์ให้เห็นถึงประสิทธิภาพของหลักสูตรฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย
อย่างไรก็ตาม นาย Pham Ngoc Toan ตระหนักดีว่าตลาดแรงงานในชนกลุ่มน้อยและจังหวัดบนภูเขามีขนาดเล็กและไม่หลากหลาย หลายจังหวัดไม่มีนิคมอุตสาหกรรมหรือเขตแปรรูปเพื่อดึงดูดทรัพยากรมนุษย์ โอกาสที่นักศึกษาจะหางานทำหลังจากสำเร็จการศึกษาก็ยิ่งน้อยลงไปอีก
ดังนั้น จึงจำเป็นต้องมีโซลูชั่นแบบซิงโครนัสเพื่อพัฒนาตลาดแรงงาน สร้างโอกาสการทำงานให้กับนักศึกษากลุ่มชาติพันธุ์น้อยหลังจากสำเร็จการศึกษา และในเวลาเดียวกัน ปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมให้ตรงตามความต้องการของงาน
ความต้องการเร่งด่วน
ตามร่างรายงานของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมที่ส่งถึงนายกรัฐมนตรี ระบุว่าทั่วประเทศมีชนกลุ่มน้อย 53 กลุ่ม มากกว่า 14 ล้านคน คิดเป็นประมาณ 14.7% ของประชากรทั้งประเทศ พรรคและรัฐบาลได้วางระบบนโยบายที่ครอบคลุมทุกด้าน ทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงแห่งชาติสำหรับชนกลุ่มน้อย รวมถึงนโยบายด้านการศึกษาและการฝึกอบรม
อย่างไรก็ตาม ยังไม่มีนโยบายที่จะฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลชนกลุ่มน้อยที่มีคุณภาพสูงเพื่อพัฒนาคุณภาพทรัพยากรบุคคล ฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่สำคัญเพื่อมีส่วนร่วมในเศรษฐกิจ และมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา ตลอดจนทั้งประเทศ
จากการปฏิบัติ จำเป็นต้องปรับปรุงคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ของชนกลุ่มน้อย สร้างทรัพยากรมนุษย์ของชนกลุ่มน้อยที่มีคุณภาพสูงในภาคส่วนและสาขาที่สำคัญ เพื่อสร้างโอกาส ปรับปรุงคุณภาพชีวิต ปรับปรุงสภาพการทำงาน และส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของพื้นที่ชนกลุ่มน้อย
นโยบายการสรรหาและเตรียมความพร้อมสำหรับมหาวิทยาลัยสำหรับชนกลุ่มน้อยในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีส่วนช่วยเสริมสร้างทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงให้กับชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา ปัจจุบันมีชนกลุ่มน้อย 53/53 คน ที่ได้รับการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อ โดยชนกลุ่มน้อยบางแห่งมีนักศึกษาจำนวนมาก เช่น ไทย เขมร ม้ง เดา...
อย่างไรก็ตาม ทรัพยากรมนุษย์ของชนกลุ่มน้อยยังคงมีข้อจำกัดและข้อบกพร่องมากมาย ยังคงห่างไกลจากระดับโดยรวมของประเทศพอสมควร และยังไม่สามารถตอบสนองความต้องการการพัฒนาได้ โดยเฉพาะกลุ่มชนกลุ่มน้อยบางกลุ่มที่มีประชากรน้อยมาก อาศัยอยู่ในพื้นที่ที่ยากลำบาก...
ในขณะเดียวกัน ระบบแผนงาน โครงการ และนโยบายการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ชนกลุ่มน้อย แม้จะได้มีการออกและดำเนินการมาแล้วในอดีต แต่ก็ยังไม่สามารถสร้างจุดแข็งที่ครอบคลุมรอบด้านและก้าวกระโดดเพื่อเร่งการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ชนกลุ่มน้อยและการบูรณาการเข้ากับการพัฒนาโดยรวมของประเทศได้
ด้วยเหตุผลดังกล่าวข้างต้น การพัฒนาโครงการ “การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงสำหรับชนกลุ่มน้อยในภาคส่วนและสาขาที่สำคัญจำนวนหนึ่งในช่วงปี 2568-2578 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2588” จึงเป็นข้อกำหนดเร่งด่วนในการวิเคราะห์และประเมินสถานการณ์และความต้องการปัจจุบันอย่างเป็นรูปธรรม
จากนั้น ให้กำหนดมุมมอง เป้าหมาย ภารกิจ และแนวทางแก้ไขหลักอย่างชัดเจน เพื่อส่งเสริมความร่วมมือ ระดม และใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลชนกลุ่มน้อยที่มีคุณสมบัติสูงในภาคส่วนและสาขาสำคัญจำนวนหนึ่ง ตอบสนองความต้องการการพัฒนาที่รวดเร็วและยั่งยืนของชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา ก่อนยุคใหม่ของประเทศ
วัตถุประสงค์ของโครงการคือการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลของชนกลุ่มน้อยในภาคส่วนและสาขาที่สำคัญจำนวนหนึ่ง เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศ เกษตรกรรม การเงิน-การธนาคาร สุขภาพ (เน้นในด้านการแพทย์และเภสัช) การฝึกอบรมครู การท่องเที่ยว งานสังคมสงเคราะห์...
ในช่วงปี พ.ศ. 2568-2578 พัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมคุณภาพสูงอย่างน้อย 30 หลักสูตร โดยให้ความสำคัญกับมหาวิทยาลัยหลักและสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาที่ได้มาตรฐานและมีศักยภาพในการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับตลาดแรงงาน ฝึกอบรมชนกลุ่มน้อยอย่างน้อย 3,000 คนต่อปี ในระดับการฝึกอบรมในกลุ่มและสาขาหลักที่กล่าวมาข้างต้น
โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาบุคลากรที่มีคุณภาพสูงจากชนกลุ่มน้อยในอุตสาหกรรม/กลุ่ม/สาขาที่สำคัญ ได้แก่ การแพทย์และเภสัชกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศ เกษตรกรรม การเงิน การธนาคาร และการฝึกอบรมครู โครงการนี้ไม่เพียงแต่ปรับปรุงคุณสมบัติของชนกลุ่มน้อยเท่านั้น แต่ยังเป็นกลยุทธ์ระยะยาวสำหรับความเท่าเทียม การพัฒนา และการบูรณาการของชนกลุ่มน้อยเข้ากับกระแสการพัฒนาโดยทั่วไปของประเทศอีกด้วย
ในการสัมมนา ตัวแทนจากสถาบันอุดมศึกษาได้มุ่งเน้นการวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันและความต้องการในการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงจากชนกลุ่มน้อยในภาคส่วนสำคัญ หลายคนมีความคิดเห็นว่านโยบายปัจจุบันยังคงไม่สอดคล้องและไม่สอดคล้องกับข้อกำหนดในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา
จากการนำการฝึกอบรมไปปฏิบัติจริง โรงเรียนต่างๆ ได้เสนอให้มีกลไกและนโยบายที่ให้สิทธิพิเศษและสร้างสรรค์มากขึ้น ไม่เพียงแต่ในการสนับสนุนการรับเข้าเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการใช้ทรัพยากรบุคคลหลังสำเร็จการศึกษาด้วย ผู้แทนบางท่านชี้ให้เห็นว่านโยบายสนับสนุนผู้เรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยในปัจจุบันยังไม่เข้มแข็งเพียงพอที่จะดึงดูดและรักษาผู้เรียนจากพื้นที่ด้อยโอกาสไว้ได้ อีกทั้งยังขาดการเชื่อมโยงระหว่างการฝึกอบรมและการสร้างงาน
ความคิดเห็นยังเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการสร้างสรรค์นวัตกรรมวิธีการฝึกอบรมที่ยืดหยุ่น ควบคู่ไปกับรูปแบบการเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียน ท้องถิ่น และสถานประกอบการ เพื่อส่งเสริมบทบาทของสถาบันอุดมศึกษาในการฝึกอบรมตามสมรรถนะ การนำการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลมาใช้ และสร้างความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพสำหรับผู้เรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/cap-thiet-xay-dung-de-an-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-post742356.html
การแสดงความคิดเห็น (0)