เด็กชายคนนี้เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดถึงสามครั้ง และสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยหลังจากเรียนมา 8 ปี

Gia Khanh สละการเรียนแพทย์สามปีหลังจากสอบได้คะแนนสูงสุดในระดับประเทศ และได้เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดของมหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์

เหงียน ฮวง เกีย คานห์ เกิดในปี พ.ศ. 2540 สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาครุศาสตร์เคมี ด้วยเกรดเฉลี่ยสะสม 3.94/4 และสอบ TOEIC ภาษาอังกฤษได้ 970/990 เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีเมื่ออายุ 26 ปี หลังจากเรียนมหาวิทยาลัยมา 8 ปี คานห์เชื่อว่าผลลัพธ์นี้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติจากความพยายามพัฒนาตนเองในแต่ละวิชา

“นี่เป็นการเดินทางที่เต็มไปด้วยความยากลำบาก มีทั้งช่วงเวลาแห่งความสับสน ความผิดพลาด และการทำซ้ำสิ่งต่างๆ ซึ่งทำให้ฉันตระหนักถึงคุณค่าของตัวเองและวางตำแหน่งตัวเอง” ข่านห์กล่าว

เจีย ข่านห์ ถ่ายรูปรับปริญญาเมื่อวันที่ 7 กรกฎาคม ภาพโดย: จัดทำโดยตัวละคร — เจีย ข่านห์ ถ่ายรูปรับปริญญาเมื่อวันที่ 7 กรกฎาคม ภาพโดย: *จัดทำโดยตัวละคร*

ในปี 2558 ข่านห์เป็นผู้สมัครสอบชิงทุนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายคนแรกของประเทศ และเป็นหนึ่งในสองนักเรียนที่สอบได้ดีที่สุดของประเทศด้วยคะแนนรวม 6 วิชา ด้วยคะแนน 53.75/60 คะแนน เมื่อพิจารณาจากกลุ่ม B (คณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยา) ข่านห์ทำคะแนนได้ 28.5 คะแนน สอบผ่านเข้าศึกษาต่อในคณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์ นครโฮจิมินห์

แม่และปู่ย่าตายายของเขาเป็นครู ดังนั้นตั้งแต่ยังเด็ก ข่านจึงจินตนาการว่าสักวันหนึ่งเขาจะได้ยืนบนเวที นักเรียนชายคนนี้ยังชอบเรียนรู้และสำรวจสิ่งใหม่ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งธรรมชาติ การเข้าใจร่างกายมนุษย์และโรคภัยไข้เจ็บทำให้ข่านรู้สึกสนใจ

“ตอนเลือกอาชีพ ผมลังเลระหว่างการศึกษาเคมีกับการแพทย์ แต่ก็ไม่ได้ศึกษาค้นคว้าอย่างละเอียด ผมสนใจแต่ความรู้เชิงทฤษฎี โดยไม่รู้ว่างานจริง ๆ ของวิชาชีพแพทย์จะเป็นอย่างไร” ข่านห์กล่าว

พอขึ้นปีสาม เมื่อเขาเริ่มฝึกงานที่โรงพยาบาล ข่านก็ตระหนักว่านี่ไม่ใช่ชีวิตที่เขาต้องการ ในเวลานั้น นักเรียนชายคนนี้กำลังเครียดจากภาระการเรียน สับสนว่าเขาอยากเป็นหมอจริง ๆ หรือไม่ ข่านจึงตัดสินใจหยุดเรียน

เมื่อพิจารณาผลการเรียนในใบแสดงผลการเรียนสำหรับการสมัครเข้าศึกษาต่อในสาขาวิชาครุศาสตร์เคมีที่มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ คานห์ขาดคะแนนอยู่ 0.05 คะแนน นักศึกษาชายคนนี้ใช้เวลาหนึ่งปีทบทวนผลการสอบอีกครั้ง หลังจากสอบปลายภาคปี 2019 คานห์ได้รับเลือกเป็นนักเรียนดีเด่นของมหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ ด้วยคะแนน 28.05 คะแนน โดยได้คะแนนวิชาคณิตศาสตร์ 9.6 คะแนน เคมี 9.25 คะแนน และภาษาอังกฤษ 9.2 คะแนน

เมื่อครอบครัวของข่านห์ทราบถึงการตัดสินใจของเขา พวกเขาก็สนับสนุนเขา อย่างไรก็ตาม ข่านห์ได้รับความคิดเห็นเชิงลบมากมายจากคนรอบข้างและบนโซเชียลมีเดีย โดยระบุว่าเป็นการตัดสินใจที่หุนหันพลันแล่น เป็นการเสียเวลาและเสียเงินเปล่า

ข่านกล่าวว่าเขาไม่ได้รู้สึกภาคภูมิใจหรือสนับสนุนให้ผู้คนเลือกอาชีพแล้วเปลี่ยนอาชีพ แต่สำหรับนักศึกษาชายคนนี้ การเรียนที่มหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์ในนครโฮจิมินห์สามปีนั้นไม่สูญเปล่า ข่านมีความเป็นผู้ใหญ่มากขึ้น และความรู้ทางการแพทย์ของเขาช่วยให้เขาสามารถพัฒนาบทเรียนเคมีเชิงปฏิบัติเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจวิชานี้ได้อย่างลึกซึ้ง

เจีย ข่านห์ ในภาพถ่ายที่ถ่ายเมื่อต้นปีนี้ ภาพ: ตัวละครที่ให้มา — เจีย ข่านห์ ในภาพถ่ายเมื่อปี 2022 ภาพ: *ตัวละครที่ให้มา*

นอกจากความรู้พื้นฐานที่ดีแล้ว ข่านห์ยังคงรักษาแรงจูงใจในการเรียนไว้ได้ ในแต่ละวิชา อาจารย์ผู้สอนจะเชื่อมโยงทฤษฎีเข้ากับการปฏิบัติและความรู้ทั่วไปอยู่เสมอ ดังนั้น ข่านห์จึงเข้าใจว่าทำไมเขาจึงจำเป็นต้องเรียนวิชานี้ และทักษะใดบ้างที่จะช่วยให้เขาพัฒนา ข่านห์กล่าวว่านี่เป็นวิธีการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เขาเรียนรู้สิ่งนี้เพื่อช่วยให้ผู้เรียนมองเห็นความงดงามและความสำคัญของวิชานี้ในอนาคต

ในทางกลับกัน ข่านห์กล่าวว่าเขาไม่กล้าที่จะเกียจคร้านหรือประมาทเลินเล่อ เพราะความกระตือรือร้นในการบรรยายของอาจารย์แต่ละท่าน เมื่อใดก็ตามที่เขามีคำถาม อาจารย์จะอธิบายอย่างละเอียดถี่ถ้วนและจัดเตรียมเอกสารอ้างอิงที่ละเอียดและเป็นประโยชน์ให้กับเขา ในบางวิชา อาจารย์ยังให้ข้อเสนอแนะแก่นักเรียนแต่ละคนเกี่ยวกับจุดแข็งและจุดอ่อนที่ต้องปรับปรุงอีกด้วย

“คุณครูใจดี ทุ่มเท และรับฟังนักเรียน ซึ่งเป็นแรงบันดาลใจที่ดีสำหรับฉัน” ข่านห์กล่าว

ดร.เหงียน ถั่น บิ่ญ อาจารย์ประจำภาควิชาเคมี ขณะสอนและให้คำแนะนำแก่ข่านห์ในการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ และการเขียนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญา ประเมินว่าข่านห์เป็นคนขยันและกล้าเผชิญกับความท้าทาย นักศึกษาชายมักจะทบทวนเนื้อหาและหัวข้อบทเรียนก่อนเข้าชั้นเรียนเพื่อฟังอีกครั้ง จากนั้นจึงหาอาจารย์เพื่ออภิปรายประเด็นที่สงสัยหรือขยายความ

ข่านห์ยอมรับว่าตนเองไม่เก่งทักษะปฏิบัติ จึงมักขอทดลองเมื่อทำวิจัยทางวิทยาศาสตร์กับครูเพื่อเรียนรู้ แม้ว่านั่นจะไม่ใช่ส่วนที่จำเป็นก็ตาม

“ผมเชื่อว่าข่านจะเป็นครูที่ดีได้” คุณบิญกล่าว พร้อมเสริมว่าในช่วงทดลองสอน ข่านได้เตรียมแผนการสอนและการบรรยายอย่างจริงจัง โดยปฏิบัติตามข้อกำหนดของโครงการและอาจารย์ผู้สอนอย่างใกล้ชิด นอกจากนี้ เขายังจัดทำชุดการเรียนรู้และชุดทดลองเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น

ในอนาคตอันใกล้นี้ Khanh จะเรียนปริญญาโทด้านทฤษฎีการสอนและวิธีการในโรงเรียนและสอนตามความฝันของเขาไปพร้อมๆ กัน

ข่านห์กล่าวว่าเขามักจะจดจำคำพูดของครูเสมอว่า "การสอนคืออาชีพการหว่านเมล็ดพันธุ์ ฉันหว่านเมล็ดพันธุ์ให้พวกเธอเติบโต เพื่อที่พวกเธอจะได้หว่านเมล็ดพันธุ์ต่อไปเพื่อการเติบโตของคนรุ่นหลัง" ช่วงเวลาหลายปีที่เรียนหนังสือในโรงเรียนทำให้ข่านห์สัมผัสได้ถึงการถ่ายทอด ความผูกพัน และพันธกิจของอาชีพนี้ผ่านภาพลักษณ์ของเธอ

“วิชาชีพครูต้องเผชิญกับความท้าทายมากขึ้นเรื่อยๆ ยากที่จะคาดเดาว่าอะไรจะเกิดขึ้น แต่ฉันบอกกับตัวเองว่าให้รักษาความกระตือรือร้นและความหลงใหลในวิชาชีพที่ครูถ่ายทอดให้ฉันต่อไป” ข่านห์เล่า

เล เหงียน

ลิงค์ที่มา