ในฮึงเยน ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ภาค การศึกษา และการฝึกอบรมได้นำโซลูชันการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลต่างๆ มาใช้อย่างมุ่งมั่น โดยนำเทคโนโลยีและซอฟต์แวร์อัจฉริยะมาใช้ในการบริหารจัดการ การสอน และการเรียนรู้ ส่งผลให้คุณภาพการศึกษาดีขึ้น
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมเหงียนต๊าดถั่น (แขวงเซินนาม) จังหวัดหุ่งเอียน มุ่งเน้นการประยุกต์ใช้ความก้าวหน้า ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน รวมถึงการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นสำหรับนักเรียน โรงเรียนได้นำโซลูชันดิจิทัลมาใช้อย่างสอดประสานกัน ตั้งแต่การบริหารจัดการไปจนถึงความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน เช่น การจัดการฐานข้อมูลภาคการศึกษา การลงทะเบียนเรียน การจัดการรายรับและรายจ่าย บันทึกข้อมูล การจัดเก็บค่าธรรมเนียมที่ไม่ใช่เงินสด ห้องสมุดดิจิทัล ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ การเรียกชื่อนักเรียนโดยใช้เทคโนโลยี 4.0 การอนุมัติแผนการสอนออนไลน์ เป็นต้น

คุณหวู ถิ ถั่น ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า คณะกรรมการบริหารโรงเรียนได้ระบุว่าการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเป็นความก้าวหน้าครั้งสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน จนถึงปัจจุบัน ห้องเรียน 100% ได้รับการติดตั้งอุปกรณ์ที่ทันสมัย ครู 100% มีความชำนาญในการใช้สมุดคะแนน ใบรับรองผลการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ และลายเซ็นดิจิทัล ครูมีความคิดสร้างสรรค์ในการใช้สื่อการเรียนรู้ดิจิทัล อีเลิร์นนิง และปัญญาประดิษฐ์
คุณ Thanh กล่าวว่า สิ่งสำคัญที่สุดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระบบการศึกษาคือการช่วยให้นักเรียนเข้าถึงเอกสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ ซึ่งจะทำให้บทเรียนน่าสนใจยิ่งขึ้นและนักเรียนจดจำบทเรียนได้เร็วขึ้น ไม่เพียงแต่หยุดอยู่ที่งานบริหารเท่านั้น อาจารย์ผู้สอนยังมุ่งมั่นปรับปรุงแนวโน้มการสอนสมัยใหม่อย่างต่อเนื่อง นอกจากจะได้รับการฝึกอบรมแล้ว ครูที่โรงเรียนมัธยมเหงียน ต๊าด ถั่น ยังศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองเพื่อประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและปัญญาประดิษฐ์ (AI) ทำให้บทเรียนมีชีวิตชีวามากขึ้น ด้วยนวัตกรรม นักเรียนจึงให้ความสนใจมากขึ้น สร้างสรรค์บทเรียนอย่างกระตือรือร้น และบรรลุผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ที่สูงขึ้น
ที่โรงเรียนประถมศึกษาอันวินห์ (ชุมชนกวี๋ญอาน) ทางโรงเรียนยังคงให้ความสำคัญกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเป็นภารกิจสำคัญเสมอ ปัจจุบันห้องเรียน 17/17 ห้องติดตั้งทีวีจอกว้าง ห้องไอทีมีคอมพิวเตอร์ 20 เครื่อง ครู 100% มีแล็ปท็อปสำหรับการสอน คุณฮวง ถิ ทู ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า บุคลากรและครูคือหัวใจสำคัญของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ครูทุกคนของโรงเรียนมีความเชี่ยวชาญด้านสมุดเกรด ใบรับรองผลการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ ซอฟต์แวร์ SMAS และมีความยืดหยุ่นในการใช้ PowerPoint, ChatGPT, Canva, Quizizz, Kahoot และเครื่องมือ AI อื่นๆ ในการสอน โรงเรียนมีการฝึกอบรมและจัดสัมมนาเพื่อพัฒนาทักษะดิจิทัลสำหรับบุคลากรและครูอย่างสม่ำเสมอ ส่งเสริมการสื่อสารผ่านเว็บไซต์ แฟนเพจ Zalo และลำโพงชุมชน และช่วยเหลือผู้ปกครองในการติดตามโรงเรียน ผู้ปกครองกว่า 90% ได้ให้ความร่วมมือเพื่อช่วยให้นักเรียนทำการบ้านออนไลน์ที่บ้านได้ดี
เห็นได้อย่างชัดเจนว่านักเรียนชอบเรียนกับ Quizizz และ Kahoot มาก เพราะสามารถเล่นไปพร้อมๆ กับการเรียนได้ ครูผู้สอนมีทีวีและคอมพิวเตอร์ที่ฉายภาพและวิดีโอที่สดใสมากมาย ทำให้เข้าใจบทเรียนได้ง่ายขึ้น
เช่นเดียวกับโรงเรียนประถมศึกษาอานวินห์ บทเรียนที่ใช้สมาร์ททีวีและอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้กลายเป็นสิ่งที่ครูและนักเรียนของโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาไทดองคุ้นเคย การรับชมบทเรียนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 6A กับบทเรียน "โรงเรียนใหม่ของฉัน" ทำให้เราสัมผัสได้ถึงสมาธิและความตื่นเต้นของนักเรียนเมื่อเรียนรู้ผ่านภาพที่คมชัดและเข้าใจง่าย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6A หลายคนรู้สึกตื่นเต้นและกล่าวว่าพวกเขาชอบภาษาอังกฤษมากเพราะภาพประกอบและวิดีโอสอนการออกเสียงที่ชัดเจน เมื่อดูภาพและฟังครูและซอฟต์แวร์อ่านตัวอย่าง นักเรียนสามารถเข้าใจบทเรียนได้ง่ายขึ้นและออกเสียงได้ถูกต้องมากขึ้น...

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ได้เร็วขึ้นและฝึกฝนทักษะภาษาต่างประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งเป็นผลดีอย่างเห็นได้ชัดจากวิธีการสอนที่สร้างสรรค์นี้ ครูผู้สอนได้ใช้ประโยชน์จากเครื่องมือการสอนที่ทันสมัย เช่น แอปพลิเคชัน AI และ Chat GPT เพื่อสร้างคำถามและแบบฝึกหัดสำหรับนักเรียน นอกจากนี้ ยังใช้ PowerPoint และซอฟต์แวร์ Quizizz เพื่อสร้างคลังข้อสอบและสื่อการเรียนรู้ เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถศึกษาและทบทวนความรู้ด้วยตนเอง
ตั้งแต่ปีการศึกษา 2562-2563 โรงเรียนได้ริเริ่มการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสอนและการจัดการ เพื่อสร้างแพลตฟอร์มการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่ครอบคลุม จนถึงปัจจุบัน ห้องเรียน 100% มีโทรทัศน์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต ซึ่งตอบสนองความต้องการด้านการจัดการเรียนการสอนที่เน้นภาพและเสียงที่ชัดเจน คุณครู Luu Duc Nhat ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลได้เปลี่ยนแปลงวิธีการสอนอย่างมีนัยสำคัญ ตั้งแต่การถ่ายทอดความรู้ไปจนถึงการส่งเสริมความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ของครูและนักเรียน งานด้านการจัดการก็ถูกแปลงเป็นดิจิทัลอย่างครอบคลุม ตั้งแต่การถอดความอิเล็กทรอนิกส์ แผนการสอน แผนการสอน ไปจนถึงการจัดการข้อมูล การลงทะเบียนเรียน และทรัพยากรต่างๆ ซึ่งมีส่วนช่วยในการปรับปรุงกระบวนการและเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงาน โรงเรียนส่งเสริมให้ครูนำเทคโนโลยีสารสนเทศและปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในการออกแบบการบรรยายอิเล็กทรอนิกส์และห้องเรียนอัจฉริยะ สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบเปิด เพิ่มปฏิสัมพันธ์ และช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้รวดเร็วและตื่นเต้นมากขึ้น...
กล่อง: นายโด มิญ ตรี รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัดฮึงเยน กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลกำลังดำเนินการอย่างสอดประสานกันในหลายระดับการศึกษา ซึ่งบรรลุผลลัพธ์ที่น่าทึ่ง มีการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการโรงเรียนมากมาย รวมถึงรูปแบบการสอบออนไลน์แบบรวมศูนย์ผ่านแพลตฟอร์มยืนยันตัวตนด้วยบัตรประจำตัวประชาชนแบบชิปในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ศูนย์อาชีวศึกษา และศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW ของกรมโปลิตบูโรว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรม ตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2568-2569 กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้พัฒนาแผนการนำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในการจัดการสอน การทดสอบ การประเมินผล และการนำไปใช้งานในทุกระดับการศึกษา ในอนาคต กรมการศึกษาและฝึกอบรมจะประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ เพื่อมุ่งเน้นไปที่โซลูชันที่ก้าวล้ำ เช่น ระบบฐานข้อมูลอุตสาหกรรม แพลตฟอร์มแบบอินเทอร์แอคทีฟ การสื่อสารแบบครบวงจร การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอบ... มีส่วนช่วยในการพัฒนาการศึกษาฮึงเยนให้ทันสมัย
ที่มา: https://cand.com.vn/giao-duc/chu-trong-chuyen-doi-so-gop-phan-hien-dai-hoa-giao-duc-i785470/
การแสดงความคิดเห็น (0)