ครูอนุบาลที่เชี่ยวชาญด้านเด็กพิการ: เมื่อพบผู้ปกครอง เธอจะถามว่าเด็กๆ กินอะไร

ครูจวง ถิ มาย คว้ารางวัลชนะเลิศ การประกวดเขียนเรียงความ “สุขภาพโรงเรียน คุณภาพทรัพยากรมนุษย์ประเทศ” จัดโดยนิตยสารพลเมืองและส่งเสริมการเรียนรู้

ที่น่าสังเกตคือ คุณไมอายุ 60 ปีในปีนี้และเป็นครูอนุบาลที่เกษียณอายุแล้ว

บทความที่คุณ Mai ส่งเข้าประกวดและได้รับรางวัลชนะเลิศจากคณะกรรมการ มีชื่อว่า "ความสำคัญของแผนภูมิสุขภาพเด็กก่อนวัยเรียน" เป็นหัวข้อที่ผ่านการค้นคว้าอย่างละเอียดถี่ถ้วน โดยอาศัยประสบการณ์การสอนจริงตลอดระยะเวลากว่า 20 ปี

เดิมทีคุณไมเป็นนักเปียโน หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนดนตรีด้วยเหตุผลส่วนตัว เธอได้บวชเป็นแม่ชีในนครโฮจิมินห์ ในปี พ.ศ. 2540 เธอได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาให้ไปโรงเรียนอนุบาลถั่นหลิช (เขต 9 นครโฮจิมินห์) เพื่อช่วยครูในการดูแลเด็กๆ

จากบทบาทพี่เลี้ยงเด็ก คุณไมเริ่มสนใจการเลี้ยงดูลูกๆ มากขึ้นเรื่อยๆ เธอเข้าเรียนมหาวิทยาลัยเพื่อศึกษาต่อในระดับอนุบาลเมื่ออายุเกือบ 30 ปี และทำงานนี้จนเกษียณอายุ

อดีตรองประธานาธิบดีเหงียน ถิ โดอัน ประธาน สมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม มอบประกาศนียบัตรรางวัลชนะเลิศอันดับหนึ่งให้แก่นางสาว Truong Thi Mai (ภาพ: Hoang Hong)

ที่พิเศษก็คือระหว่างทำงานคุณไมมักได้รับมอบหมายให้ดูแลเด็กพิการอยู่เสมอ

นักเรียนพิการคนแรกของเธอเป็นเด็กที่มีโรคหัวใจพิการแต่กำเนิด หลังจากศึกษาสุขภาพและครอบครัวของเด็กอย่างละเอียดแล้ว คุณไมจึงตัดสินใจว่าเธอไม่สามารถดูแลเด็กคนนี้เพียงลำพังได้ และต้องการให้เด็กๆ ทุกคนในชั้นเรียนช่วยดูแลเขา

ฉันคุยกับลูกๆ เรื่องอาการป่วยของคุณแล้ว บอกพวกเขาว่าอย่าเล่นเกมที่หนักเกินไป ให้เล่นแต่เกมเบาๆ เพื่อให้คุณเล่นกับพวกเขาได้ หลังเลิกเรียนแต่ละครั้ง ลูกๆ จะเตือนฉันให้ดื่มน้ำเพื่อป้องกันลิ่มเลือด ทุกครั้งที่ฉันมีอาการผิดปกติ ลูกๆ จะต้องโทรหาฉันทันทีเพื่อที่ฉันจะได้ช่วยเหลือคุณได้

เด็กอายุ 4 ขวบยังเล็กมาก แต่จิตใจของพวกเขาก็เมตตามาก เมื่อพวกเขาได้รับคำร้องขอความช่วยเหลือจากฉัน พวกเขาก็เต็มใจและให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีในการดูแลและปกป้องเพื่อนของพวกเขา” คุณไมเล่า

นักเรียนพิการพิเศษอีกคนหนึ่งของนางสาวไมคือ เทียน หน่าย ทารกที่ถูกทิ้งตั้งแต่แรกเกิด มีขาข้างเดียวและอวัยวะเพศถูกวัวกิน และต่อมานักข่าวชื่อทราน ไม อันห์ ก็ได้นำไปรับเลี้ยง

เทียน หน่าย ได้รับมอบหมายให้ไปเรียนในชั้นเรียนของคุณไม เมื่อเธอเพิ่งย้ายมา ฮานอย และเรียนในชั้นเรียนได้ 2 วัน เขาเรียนที่นี่จนกระทั่งขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

คุณไมเล่าว่า สำหรับเด็กปกติ สิ่งสำคัญที่สุดคืออาหารและการนอนหลับ สำหรับเด็กพิการ อาหารและการนอนหลับสำคัญกว่าหลายเท่า เพราะทั้งสองปัจจัยนี้กำหนดสุขภาพกายและใจของเด็กที่น่าสงสารเหล่านี้

ทุกวันเวลาไปรับผู้ปกครอง ฉันจะเล่าให้ฟังว่าลูกๆ กินอะไร ถึงแม้ว่าเมนูของโรงเรียนจะแจกมาตั้งแต่ต้นเดือนแล้ว แต่ผู้ปกครองบางคนก็ไม่ได้ใส่ใจ

เหตุผลที่ฉันต้องเตือนพ่อแม่ว่าลูกๆ ทานอะไรอยู่ทุกวันนี้ก็เพื่อจะได้ทำอาหารหลากหลายให้ลูกๆ ที่บ้าน โภชนาการที่โรงเรียนคิดเป็น 70% ที่บ้านคิดเป็น 30% การละเลยด้านใดด้านหนึ่งจะทำให้เด็กๆ ไม่ได้รับสารอาหารที่จำเป็นต่อพัฒนาการอย่างเพียงพอ” คุณไมกล่าว

คุณไมเสริมว่าในช่วงวันแรกๆ ของสัปดาห์ที่เด็กๆ กินอาหารไม่อร่อย เธอจะถามผู้ปกครองทันทีว่าลูกๆ กินอะไรเพื่อหาสาเหตุ สาเหตุหลักๆ ก็คือช่วงสุดสัปดาห์ เด็กๆ กินอาหารจานด่วนมากเกินไป หรือกินอาหารที่โรงเรียนสั่ง

มีระยะที่เรียกว่าระยะทองของการพัฒนา ซึ่งหากพ่อแม่และผู้ดูแลพลาดไป จะไม่สามารถชดเชยในภายหลังได้

ฉันจึงจดบันทึกสิ่งที่ลูกๆ กินอย่างละเอียด ทุกเดือนฉันจะวัดส่วนสูงและน้ำหนักของพวกเขา แล้วก็หยิบสมุดบันทึกออกมาตอนที่พวกเขานอนหลับ เพื่อคำนวณว่าลูกแต่ละคนเติบโตอย่างไร

สำหรับผู้ที่น้ำหนักขึ้นเร็ว ฉันจะจดบันทึกไว้ เพื่อที่เวลารับประทานอาหาร ฉันจะได้เตือนพี่เลี้ยงให้ป้อนซุปให้เด็กๆ ก่อน แล้วค่อยป้อนข้าว เพื่อลดความอยากอาหารของพวกเขา

ส่วนใครที่น้ำหนักขึ้นช้า ฉันจะส่งข้อความหาพ่อแม่ของพวกเขาเพื่อขอให้ปรับเมนูอาหารที่บ้าน” คุณไมเล่าถึงการทำงานอย่างพิถีพิถันของเธอในฐานะนักวิจัย

ในทำนองเดียวกัน คุณไมก็ดูแลเรื่องการนอนหลับของเด็กๆ ด้วย สำหรับเด็กๆ ที่มีปัญหาในการนอนหลับหรือพลิกตัวไปมาบ่อยๆ เธอจะปล่อยให้เด็กๆ นอนข้างๆ เธอ ลูบหัวและหลัง เพื่อช่วยให้พวกเขาหลับได้ง่ายขึ้น

ดนตรียังเป็นการบำบัดที่คุณเมย์ใช้เป็นประจำเพื่อช่วยให้เด็กๆ ทำหน้าที่ได้ดีมากขึ้นในชั้นเรียน เวลาเล่น การกิน และการนอนหลับ

คุณไมเคยตำหนิเพื่อนร่วมงานคนหนึ่งที่ดุเด็กที่ไม่ยอมงีบหลับ คุณไมเล่าว่า การดุเด็กไม่เพียงแต่ทำให้เด็กนอนไม่หลับเท่านั้น แต่ยังทำให้เด็กคนอื่นๆ นอนไม่หลับอีกด้วย

ประสบการณ์อันล้ำค่าของคุณ Mai ในการดูแลทุกมื้ออาหารและการนอนหลับของเด็กก่อนวัยเรียนได้รับการแปลงเป็นดิจิทัลในรูปแบบแผนภูมิที่ซับซ้อน แสดงให้เห็นรายละเอียดอย่างชัดเจนในแต่ละช่องทางของการพัฒนาและวิธีแก้ปัญหาในทางปฏิบัติของเด็ก

นักข่าว Huynh Dung Nhan ซึ่งเป็นสมาชิกคณะลูกขุน รู้สึกประหลาดใจอย่างยิ่งเมื่ออ่านบทความของ Ms. Mai เกี่ยวกับข้อมูลที่มั่นคง เป็น วิทยาศาสตร์ และน่าสนใจที่ได้มาจากหลักฐานเชิงประจักษ์นี้

นอกจากรางวัลชนะเลิศให้กับอดีตครูอนุบาลอายุ 60 ปี แล้ว คณะกรรมการจัดการประกวดเรียงความเรื่อง “สุขภาพโรงเรียน คุณภาพทรัพยากรมนุษย์ประเทศ” ยังได้มอบรางวัลรองชนะเลิศ จำนวน 2 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 3 จำนวน 3 รางวัล รางวัลชมเชย จำนวน 5 รางวัล และรางวัลให้กำลังใจ จำนวน 2 รางวัล สำหรับบทความที่มียอดผู้อ่านสูงสุดและกลุ่มที่มีผลงานเข้าประกวดมากที่สุด

นอกจากนี้ในพิธีมอบรางวัล นิตยสาร Citizen และ Encouragement of Learning ได้เปิดตัวการประกวดใหม่ภายใต้หัวข้อ "ครอบครัวแห่งการเรียนรู้"

การประกวดมีจุดมุ่งหมายเพื่อสะท้อนถึงความงดงามของการเรียนรู้ในครอบครัว เชิดชูครอบครัวตัวอย่างที่มีประเพณีแห่งการเรียนรู้ แสดงความกตัญญูต่อปู่ย่าตายายและผู้ปกครองสำหรับการศึกษาของบุตรหลาน เชื่อมโยงและเผยแพร่แรงบันดาลใจในการเรียนรู้สู่ชุมชน มีส่วนร่วมและเสนอวิธีแก้ปัญหาที่เป็นรูปธรรมสำหรับการเคลื่อนไหวการเรียนรู้ในครอบครัวชาวเวียดนาม...

ระยะเวลาที่คณะกรรมการจัดงานจะรับผลงาน คือ ระหว่างวันที่ 2 ตุลาคม 2567 - 1 พฤษภาคม 2568

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-chuyen-nhan-tre-khuet-tat-gap-phu-huynh-la-hoi-tre-an-gi-20240926153943641.htm