ลูกของฉันอยู่ในกลุ่มที่มีเรียนพิเศษน้อยที่สุดในชั้นเรียน แต่ทุกเดือนฉันยังคงสูญเสียมากกว่า 13 ล้านดอง

(แดน ทรี) - จากผู้ปกครองที่เข้าร่วมการสำรวจจำนวน 50 คน ผู้ปกครอง 31 คนบอกว่าหากพวกเขามีเงิน พวกเขาจะให้ลูกหลานเรียนในชั้นเรียนที่มีคุณภาพมากขึ้นและมากขึ้น

แม่ใช้เงิน 13 ล้านดองกับค่าเรียนพิเศษทุกเดือนแต่ยังรู้สึกผิดต่อลูก

นางสาวเหงียน ทิ ฮา มีลูก 2 คนที่กำลังเรียนอยู่ในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐในเขตบาดิ่ญ ลูกคนโตเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ส่วนลูกคนเล็กเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ค่าเล่าเรียนต่อเดือนของลูกทั้งสองคนคือ 13.22 ล้านดอง

นางสาวฮา ระบุรายละเอียดตามตารางด้านล่างนี้:

เมื่อถามว่าทำไมลูกจึงยังเรียนคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษเพิ่มเติมนอกโรงเรียน ทั้งที่เรียนครบ 3 วิชาที่โรงเรียน นางสาวฮาตอบว่า “ฉันไม่สบายใจ พ่อแม่ทุกคนที่ฉันรู้จักให้ลูกเรียนพิเศษทั้งที่โรงเรียนและนอกโรงเรียน”

เพื่อความสบายใจ คุณฮาจึงจ้างครูสอนพิเศษที่บ้านในวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษให้ลูกของเธอ ในด้านวรรณคดี เธอปล่อยให้ลูกเรียนกับคุณย่าซึ่งเป็นครูที่เกษียณอายุแล้ว เพื่อที่เธอจะได้ประหยัดเงิน

นอกจากนี้ ลูกคนโตในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ก็ยังคงเรียนภาษาต่างประเทศที่สอง ภาษาญี่ปุ่น เปียโน และบาสเก็ตบอลต่อไป เด็กหญิงตัวน้อยเรียนเปียโนกับพี่ชายแต่เล่น กีฬา อีกชนิดคือแบดมินตัน

“เมื่อเทียบกับนักเรียนชั้น ม.3 คนอื่นๆ แล้ว ลูกของฉันอยู่ในกลุ่มที่เรียนพิเศษน้อยที่สุด แต่ละวิชาเรียนเพียงสัปดาห์ละครั้งเท่านั้น การเรียนพิเศษที่โรงเรียนไม่นับรวมเพราะทั้งชั้นเรียนพิเศษกันหมด

ในชั้นเรียนของฉัน เพื่อนๆ ส่วนใหญ่ของฉันจะเรียนพิเศษเพิ่มเติมสำหรับแต่ละวิชาสัปดาห์ละสองครั้ง โดยมีตารางเรียนเต็มทุกเย็นตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันเสาร์ มีเพื่อนบางคนที่สอนวิชาละสองคนด้วย

แม้ว่าจะต้องเสียค่าใช้จ่าย 13 ล้านดองต่อเดือน แต่ฉันก็ยังรู้สึกผิดต่อลูกของฉันที่ไม่ได้มอบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่สุดให้กับเขา

ฉันเพียงแค่ส่งเสริมให้ลูกของฉันพยายามดีที่สุด ทั้งครอบครัวยังตั้งเป้าที่จะเข้าเรียนโรงเรียนมัธยมปลายที่มีคะแนนรับเข้าปานกลางเพื่อที่เด็กจะได้ไม่รู้สึกกดดันมากเกินไป

ถ้าฉันมีฐานะทางการเงินที่ดีกว่านี้ ฉันจะให้ลูกเรียนหนังสือมากขึ้นกับครูที่ดีกว่านี้” นางสาวฮาเล่า

นักศึกษาศึกษากิจกรรมนอกหลักสูตรที่พิพิธภัณฑ์ (ภาพ: ฮวง ฮ่อง)

นางสาว To Van Anh (Nam Tu Liem, ฮานอย ) มีความรู้สึกเช่นเดียวกัน เธอใช้เงินประมาณ 9 ล้านดองเวียดนามต่อเดือนเพื่อให้ลูกทั้งสองคนเรียนพิเศษ แต่เธอกลับรู้สึกไม่พอใจอยู่เสมอเพราะมัน "น้อยเกินไป"

ลูกๆ ของเธอทั้งสองเข้าเรียนชั้นเรียนเสริมภาษาอังกฤษที่โรงเรียนรัฐบาล โดยมีค่าเล่าเรียนประมาณ 2.5 ล้านดอง รวมทั้งค่าหอพัก

อย่างไรก็ตาม เธอยังคงให้ลูกเรียนภาษาอังกฤษข้างนอกเพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการพูด นอกจากนี้เด็ก ๆ ยังได้เรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรีและการเต้นรำสมัยใหม่ด้วย

ลูกคนโตในชั้น ป.6 มีเป้าหมายที่จะสอบเข้าโรงเรียนเฉพาะทางจึงเลือกเรียนเพิ่มอีก 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยา

หากคำนวณค่าใช้จ่ายทั้งหมดในการศึกษาต่อ คุณวัน อันห์ ใช้เงินไปประมาณ 15 ล้านดอง คิดเป็น 3/4 ของรายได้ทั้งหมดของเธอ

เนื่องจากเป็นแม่เลี้ยงเดี่ยว ค่าเลี้ยงดูบุตรของอดีตสามีจึงไม่เพียงพอ ดังนั้น นางวัน อันห์ จึงต้องรับงานพิเศษที่บ้านเพื่อทำงานกลางคืนและวันหยุดสุดสัปดาห์

การเรียนรู้เพิ่มเติมคือการเรียนรู้หลักหรือไม่?

จากการสำรวจผู้ปกครอง 50 รายของนักข่าว Dan Tri พบว่ามีเพียง 2 รายเท่านั้นที่ไม่ให้บุตรหลานเรียนวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม

ผู้ปกครองคนหนึ่งสอนลูกของตนเอง ส่วนอีกคนหนึ่งส่งลูกไปโรงเรียนเอกชนตั้งแต่ระดับประถมศึกษา

ผู้ปกครอง 9 รายให้บุตรหลานเรียนภาษาอังกฤษด้วยค่าธรรมเนียมน้อยกว่า 1 ล้านดอง/เดือน/คน

ผู้ปกครอง 23 รายให้บุตรหลานเรียนภาษาอังกฤษ โดยมีค่าธรรมเนียมตั้งแต่กว่า 1 ล้านดองไปจนถึงต่ำกว่า 2 ล้านดอง/เดือน/คน

ราคา 2-3 ล้านดอง/เดือน/เด็ก มีพ่อแม่ 7 คน ในระดับ 3 ล้านดอง/เดือนขึ้นไป มีผู้ปกครอง 9 ราย

ที่น่าสังเกตคือมีผู้ปกครอง 3 รายที่ใช้เงิน 4 ล้านดองเวียดนามต่อเดือนต่อเด็กเพื่อให้ลูกหลานของตนเรียนเพื่อสอบรับใบรับรอง IELTS

นอกจากนี้ยังมีผู้ปกครอง 5 รายที่ให้บุตรหลานของตนเรียนภาษาต่างประเทศ 2 ภาษา ในจำนวนนี้ มีผู้ปกครอง 2 รายที่ให้ลูกๆ เรียนภาษาญี่ปุ่น และอีก 3 รายให้ลูกๆ เรียนภาษาจีน ค่าใช้จ่ายในการเรียนภาษาต่างประเทศที่สองอยู่ที่ประมาณ 1-1.6 ล้านดองต่อเดือน

จากการสำรวจผู้ปกครอง 17 รายที่มีบุตรอย่างน้อย 1 คนเรียนในระดับมัธยมศึกษา พบว่าค่าใช้จ่ายสูงสุดสำหรับบทเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มเติมอยู่ที่ 8.2 ล้านดองต่อเดือน ผู้ปกครองอายุ 9/17 ปีจ่ายเงินมากกว่า 3 ล้านดองต่อเดือน

ค่าเล่าเรียนและค่าเล่าเรียนภาษาอังกฤษของผู้ปกครอง 17 รายที่มีบุตรอย่างน้อย 1 คนเรียนอยู่ในระดับมัธยมศึกษา (ตาราง: ฮวง ฮ่อง)

ผู้ปกครอง 16/50 รายข้างต้นส่งบุตรหลานไปเรียนโรงเรียนเอกชน ผู้ปกครอง 12 คนส่งบุตรหลานของตนไปโรงเรียนทั้งของรัฐและเอกชนขึ้นอยู่กับระดับการศึกษา ผู้ปกครองที่เหลือ 22 คนส่งบุตรหลานของตนไปโรงเรียนของรัฐ

อย่างไรก็ตาม ค่าใช้จ่ายสำหรับชั้นเรียนเพิ่มเติมระหว่างกลุ่มผู้ปกครองไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ

แม้ว่านักเรียนจะเรียนภาษาอังกฤษในโรงเรียน แต่ผู้ปกครองก็ถือว่าการเรียนภาษาอังกฤษเป็นการศึกษาหลักของตน

“หากเด็กๆ เรียนแต่ในโรงเรียน ไวยากรณ์ของพวกเขาจะไม่แข็งแกร่งพอที่จะผ่านการสอบสำคัญๆ ได้ และยิ่งจะไม่สามารถใช้ในชีวิตจริงได้ด้วย” นางสาวเหงียน ฟอง เถา (เก๊าเกียย ฮานอย) กล่าว

ในส่วนของประเด็นทางวัฒนธรรม ผู้ปกครองจำนวน 50 คนที่ได้รับการสำรวจเห็นด้วยว่าจะไม่รู้สึกมั่นคงหากบุตรหลานของตนเรียนหนังสือเพียงแค่ที่โรงเรียนเท่านั้น พวกเขาเห็นว่าชั้นเรียนพิเศษเป็นสถานที่ช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้และทักษะ

ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานเรียนอยู่ที่โรงเรียนมัธยม Thanh Xuan กล่าวว่า "นักเรียนที่โรงเรียนหลักยังคงเข้าเรียนชั้นเรียนพิเศษตามปกติ"

หลังจากที่ไม่ได้เรียนชั้นพิเศษเป็นเวลา 6 ปี ลูกชายของฉันก็ต้องขอให้ฉันลงทะเบียนเรียนวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีเมื่อเขาขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เขารู้สึกว่าตัวเองกำลังตามหลังเพื่อนที่เรียนพิเศษทุกอาทิตย์

ผู้ปกครองท่านหนึ่งได้วิเคราะห์ว่า “ลูกของคุณอาจจะเรียนเก่ง อาจจะเรียนได้ด้วยตัวเองก็ได้ แต่ใครจะรับประกันได้ว่าลูกคนอื่นจะไม่เก่งเท่าลูกคุณล่ะ”

โรงเรียนเฉพาะทางและชั้นเรียนที่เลือกเฉพาะมีไว้สำหรับนักเรียนเพียงไม่กี่พันคน ในขณะที่จำนวนนักเรียนดี ๆ เช่นลูกของคุณอาจมีมากถึงหลักหมื่นคน ดังนั้นคุณจะเลือกปล่อยให้ลูกของคุณเรียนรู้ด้วยตัวเอง ค้นหาวิธีการของตัวเอง หรือคุณจะหาครูที่ดีที่จะเปิดใจและชี้แนะทางให้กับลูกของคุณ?

นางสาวโท วัน อันห์ เล่าว่าเธอได้รับคำแนะนำมากมายให้ปล่อยให้ลูกๆ เรียนหนังสือน้อยลง เพื่อที่เธอจะได้มีปัญหาเรื่องเงินน้อยลง แต่เธอเชื่อว่าการให้ลูกๆ เรียนพิเศษเพิ่มเติมเป็นสิ่งที่สมเหตุสมผล

นักศึกษาเยี่ยมชมงานเทศกาล STEM และ IT ในกรุงฮานอย (ภาพ: Hoang Hong)

“ไม่ว่าใครจะพูดอะไร ฉันก็ไม่สามารถลดค่าเล่าเรียนของลูกได้ ฉันไม่สามารถบังคับให้เขาเรียนหนังสือเองเพื่อสอบเข้าโรงเรียนเฉพาะทางได้ เพราะนั่นเป็นภาพลวงตา ฉันก็ไม่สามารถตัดความฝันของเขาที่จะสอบเข้าโรงเรียนเฉพาะทางได้เช่นกัน วิชาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์เป็นทั้งสิ่งที่เขาชอบและเป็นเครื่องมือในการบันเทิงที่มีประโยชน์ ไม่ผิดที่จะพูดว่ามันไม่จำเป็น แต่ฉันไม่อยากให้เขาแพ้เพื่อน”

ความต้องการในการดำรงชีวิตของเด็กในเมืองไม่สามารถเปรียบเทียบกับเด็กในชนบทได้ ระดับการเรียนและการสอบในเมืองก็แตกต่างกันด้วย เมื่อทุกคนไปเรียนพิเศษมาตรฐานก็จะสูงขึ้น

หากบุตรหลานของคุณไม่มีคุณสมบัติพิเศษที่จะสามารถเรียนหนังสือได้ด้วยตนเองและยังคงประสบความสำเร็จ เขาจะถูกทิ้งไว้ข้างหลัง มีพ่อแม่คนไหนที่ยอมรับว่าลูกของตนเป็นปกติและถูกทิ้งไว้ข้างหลังหรือไม่” นางสาววัน อันห์ ถาม

ส่วนตัวคุณวันอันห์ไม่ยอมรับ เธอคิดว่าผู้ปกครองส่วนใหญ่ก็ไม่ยอมรับเช่นกัน ทุกคนต้องการให้ลูกของตนเรียนเก่ง พ่อแม่ปกติจะลงทุนด้านการศึกษาให้กับลูกหลานอย่างดีที่สุดตามความสามารถของตน

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-thuoc-nhom-hoc-them-it-nhat-lop-moi-thang-me-van-mat-hon-13-trieu-dong-20241030001307068.htm