การสอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนทั่วไปก่อนโอกาสอันยิ่งใหญ่จากมติ 71

GD&TĐ - มติที่ 71 เปิดโอกาสใหม่ๆ ให้กับการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อให้กลายเป็นความก้าวหน้าครั้งสำคัญในการศึกษาทั่วไป

การวางรากฐานการบูรณาการจากโรงเรียนประถมศึกษา

ภาษาอังกฤษถือเป็นกุญแจสำคัญสู่การบูรณาการมาอย่างยาวนาน แต่การเรียนภาษาต่างประเทศในระดับมัธยมปลายมักต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่ “เรียนเพื่อสอบ” มากกว่า “เรียนเพื่อนำไปใช้” ด้วยเหตุนี้ การนำหลักสูตรภาษาอังกฤษเบื้องต้นมาใช้อย่างกล้าหาญของโรงเรียนประถมศึกษาที่ นิญบิ่ญ จึงได้สร้างรากฐานที่สำคัญสำหรับนักเรียนรุ่นใหม่

ตามรายงานภาคการศึกษาปีการศึกษา 2567-2568 พบว่าทั้งจังหวัดมีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 ที่สมัครใจเข้าเรียนวิชาภาษาอังกฤษ 2 คาบต่อสัปดาห์ มากถึง 94,414 คน

นักเรียนโรงเรียนประถมเยนบิ่ญ (หวูเซือง และนิงห์บิงห์) ระหว่างชั้นเรียน

นักเรียนไม่เพียงแต่จะได้เรียนรู้ภาษาต่างประเทศผ่านหนังสือเท่านั้น แต่ยังได้เข้าร่วมกิจกรรมที่มีประโยชน์มากมาย เช่น เทศกาลภาษาอังกฤษ และการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศกับนักเรียนจากอินเดีย ญี่ปุ่น และบังกลาเทศอีกด้วย

คุณเหงียน ถิ มี ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษานิญซาง (เตย์ฮวาลู นิญบิ่ญ) กล่าวว่า “สิ่งที่น่ายินดีที่สุดคือการที่นักเรียนไม่มองว่าภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่น่าเบื่ออีกต่อไป แต่กลับสนใจที่จะเล่นเกม ร้องเพลง และสื่อสารภาษาต่างประเทศ ด้วยกลไกทางการเงินใหม่จากมติที่ 71 โรงเรียนสามารถลงทุนในห้องเรียนอเนกประสงค์ได้มากขึ้น และเชิญครูเจ้าของภาษาเข้ามามีส่วนร่วมในการสอนโดยตรง ทำให้การเรียนรู้มีชีวิตชีวาและมีประสิทธิภาพมากขึ้น”

นักเรียนมีความมั่นใจมากขึ้นผ่านสนามเด็กเล่นนานาชาติ

ไม่เพียงแต่ในเวลาเรียนปกติเท่านั้น นักเรียนนิญบิ่ญยังมีโอกาสฝึกฝนทักษะภาษาต่างประเทศมากขึ้นเรื่อยๆ ผ่านสนามเด็กเล่นที่หลากหลาย ตั้งแต่การแข่งขัน English Talent Olympiad ระดับมัธยมต้น การแข่งขัน Conquer IELTS ระดับมัธยมปลาย ไปจนถึงการแข่งขันพูดสุนทรพจน์ และเทศกาล STEM ในภาษาอังกฤษ กิจกรรมแต่ละอย่างล้วนเปิดประสบการณ์การฝึกฝนที่สนุกสนานและมีชีวิตชีวา

เหงียน จุง ดึ๊ก นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมปลายเล ฮอง ฟอง สำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ ( นามดิ่ญ , นิญบิ่ญ) กล่าวว่า “ตอนที่ผมเข้าร่วมการแข่งขันพูดภาษาอังกฤษ ผมรู้สึกมั่นใจมากขึ้น นอกจากทักษะการพูดแล้ว ผมยังได้เรียนรู้การทำงานเป็นกลุ่ม การนำเสนอแนวคิด และการโต้วาที ประสบการณ์เหล่านั้นช่วยให้ผมเข้าใจว่าภาษาอังกฤษไม่ใช่แค่เรื่องคะแนน แต่ยังเป็นสะพานเชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนต่างชาติอีกด้วย”

การจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรที่หลากหลายทำให้ภาษาอังกฤษกลายเป็นเครื่องมือสื่อสารที่แท้จริง ขณะเดียวกันก็กระตุ้นความสนใจและความมั่นใจของนักเรียน

นวัตกรรมวิธีการมุ่งสู่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง

ภาษาอังกฤษจะเข้ามามีบทบาทในชีวิตจริงในโรงเรียนได้อย่างแท้จริงนั้น คุณภาพของคณาจารย์ถือเป็นปัจจัยสำคัญ นิญบิ่ญได้จัดหลักสูตรฝึกอบรมมากมาย ตั้งแต่วิธีการสอนตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ไปจนถึงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีการศึกษาที่ผ่านมา กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้จัดหลักสูตรฝึกอบรมเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อส่งเสริมทักษะการพูดภาษาอังกฤษสำหรับทั้งครูและนักเรียน จำนวน 8 หลักสูตร

คุณบุย ถิ หลาน ครูสอนภาษาอังกฤษ โรงเรียนมัธยมปลายลี้ ญัง ตง (เติน มิญ จังหวัดนิญบิ่ญ) เล่าว่า “ในอดีต นักเรียนมักกลัวการสื่อสารเพราะกลัวทำผิดพลาด แต่ด้วยเครื่องมือ AI พวกเขาสามารถฝึกการออกเสียงได้ทุกเมื่อ ได้รับคำติชมทันที และค่อยๆ พัฒนาความมั่นใจมากขึ้น นวัตกรรมกลไกทางการเงินตามมติที่ 71 ช่วยให้โรงเรียนเข้าถึงอุปกรณ์และซอฟต์แวร์ที่ทันสมัยได้ง่าย ขณะเดียวกันก็สร้างเงื่อนไขให้ครูสามารถเข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมเชิงลึกมากมาย”

นักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Bich San (นามดิ่ญ, นิญบิ่ญ) เข้าร่วมชั้นเรียนข้ามพรมแดนอย่างกระตือรือร้น

นอกจากนั้น นิญบิ่ญยังส่งเสริมรูปแบบการเรียนรู้ข้ามพรมแดนโดยเชื่อมโยงกับโรงเรียนในหลายประเทศอีกด้วย

คุณเหงียน ถิ แถ่ง ฮวา ครูสอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตรันบิชซาน (นามดิ่ญ, นิญบิ่ญ) กล่าวว่า “ด้วยบทเรียนข้ามพรมแดน นักเรียนได้รับการฝึกฝนทักษะการฟังและการพูดอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด และมีความมั่นใจในการสื่อสารมากขึ้น บทเรียนออนไลน์ได้สร้างพื้นที่ที่มีชีวิตชีวาที่นักเรียนจากหลากหลายประเทศมารวมตัวกัน เพื่อสำรวจ ความรู้ใหม่ๆ ฝึกฝนทักษะ และขยายความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรม”

นอกจากเทคโนโลยีแล้ว ทางจังหวัดยังส่งเสริมการเข้าสังคมด้วยการเชิญครูชาวต่างชาติมาสอน วิธีการนี้ไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารเชิงปฏิบัติของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ครูชาวเวียดนามได้เรียนรู้วิธีการที่ทันสมัยมากขึ้น ซึ่งจะช่วยสร้างการบูรณาการระหว่างประเทศในห้องเรียน

นิญบิ่ญไม่ได้หยุดอยู่แค่การพัฒนานวัตกรรมเชิงสถานการณ์เท่านั้น แต่ยังตั้งเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ นั่นคือการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนทั่วไป ซึ่งเป็นก้าวสำคัญในระยะยาวที่ต้องลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก หลักสูตร และบุคลากรทางการสอน

คุณฮวง ถิ มินห์ เงวียต ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตรันบิชซาน (นามดิญ จังหวัดนิญบิญ) เน้นย้ำว่า “มติที่ 71 ไม่เพียงแต่กำหนดกรอบทางกฎหมายเท่านั้น แต่ยังสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจมากขึ้นทั้งในการเรียนและการใช้ชีวิต เมื่อโรงเรียนได้รับอิสระทางการเงิน เราก็สามารถลงทุนในห้องเรียนภาษาต่างประเทศที่ชาญฉลาด ยกระดับการฝึกอบรมครู และจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศมากมาย ซึ่งก่อนหน้านี้เป็นเรื่องยากมาก”

ในความเป็นจริง แม้จะมีความยากลำบากมากมาย โดยเฉพาะความแตกต่างด้านโครงสร้างพื้นฐานระหว่างพื้นที่ที่เอื้ออำนวยและพื้นที่ด้อยโอกาส แต่จังหวัดนิญบิ่ญก็รู้วิธีใช้ประโยชน์จากกลไกทางการเงินที่ยืดหยุ่นจากมติที่ 71 เพื่อระดมทรัพยากรทางสังคมร่วมกับงบประมาณของรัฐ

โรงเรียนหลายแห่งได้ลงทุนอย่างกล้าหาญในห้องเรียนภาษาต่างประเทศอัจฉริยะ กระดานโต้ตอบ และซอฟต์แวร์ออนไลน์ เพื่อช่วยให้นักเรียนได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ทันสมัย ​​ครูมีโอกาสมากขึ้นในการเข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมขั้นสูง และนักเรียนก็มีสนามเด็กเล่นนานาชาติมากมายให้ท้าทายและพัฒนาตนเอง

ด้วยวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ ภาคการศึกษาของจังหวัดนิญบิ่ญถือว่าภาษาอังกฤษเป็นกุญแจสำคัญในการเปิดประตูสู่การบูรณาการสำหรับคนรุ่นใหม่ เมื่อมีการพัฒนากลไกทางการเงินและระดมทรัพยากรอย่างสอดประสานกัน เส้นทางสู่การทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนทั่วไปก็จะอยู่ไม่ไกล

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/day-tieng-anh-pho-thong-truoc-co-hoi-lon-tu-nghi-quyet-71-post748980.html