เมื่อวันที่ 22 กันยายน ณ กรุงฮานอย สภาแห่งชาติเพื่อ การศึกษา และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ได้จัดการประชุมเพื่อขอความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างโครงการ "การทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนในช่วงปี 2568-2578 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2588"
ณ ที่นี้ พลเอก ฝ่าม หง็อก เทือง รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ได้เน้นย้ำว่าแผนงานการดำเนินงานจนถึงปี 2588 จำเป็นต้องดำเนินการอย่างยืดหยุ่น โดยพื้นที่ที่มีเงื่อนไขเอื้ออำนวยสามารถดำเนินการได้ก่อน เพื่อสร้างบทบาทผู้นำ ในขณะเดียวกัน พื้นที่ที่มีความยากลำบากสามารถดำเนินการได้ด้วยความเร็วที่เหมาะสม การทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองต้องเชื่อมโยงกับมุมมองที่ก้าวล้ำตามเจตนารมณ์ของมติที่ 71-NQ/TW ของ กรมการเมือง
ในด้านทรัพยากร รัฐมีบทบาทนำ โดยใช้การลงทุนภาครัฐเป็นแรงขับเคลื่อนควบคู่ไปกับการส่งเสริมการระดมพลทางสังคม แต่ไม่สามารถพึ่งพาการขัดเกลาทางสังคมเพียงอย่างเดียวได้ การแบ่งระดับความเป็นสากลมีความเหมาะสมในแต่ละภูมิภาค โดยเริ่มจากระดับความคุ้นเคยในระดับอนุบาล ไปสู่ระดับความสากลที่กว้างขึ้นในระดับประถมศึกษา และระดับต่อๆ ไป ในด้านบุคลากรทางการสอน ภายในปี พ.ศ. 2573 จำเป็นต้องเพิ่มครูภาษาอังกฤษระดับอนุบาลประมาณ 12,000 คน ครูภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาเกือบ 10,000 คน และฝึกอบรมครูที่มีความสามารถในการสอนภาษาอังกฤษอย่างน้อย 200,000 คน
ครูถามคำถามในโครงการฝึกอบรมเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับครูในนครโฮจิมินห์
ภาพถ่าย: ฟอง ฮา
“การแก้ปัญหา” ครูสูงวัยหลายวิชาสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ดีหรือไม่?
นักเรียนหลายคน โดยเฉพาะครู กำลังกังวลกับปัญหานี้อย่างมาก ต่อไปนี้ นักเรียนและครูควรได้รับการสอนและเรียนรู้อย่างไรเพื่อให้ทันกับแนวโน้มการสอนภาษาอังกฤษในอนาคต? แนวทางการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสำหรับครูที่ยืนอยู่บนเวทีมีอะไรบ้าง?
ที่จริงแล้ว เราได้บันทึก "ปัญหา" หนักใจที่สุดอย่างหนึ่งของครูทุกวิชาไว้แล้ว เมื่อตอนนี้ต้อง "แบกกระเป๋า" เรียนภาษาอังกฤษ พวกเขาสงสัยว่าตัวเองโตพอที่จะเรียนภาษาอังกฤษได้หรือยัง? และเมื่ออายุมากขึ้นและมีครอบครัว พวกเขาจะจัดสรรเวลาทำงาน ดูแลครอบครัว และเรียนหนังสือได้อย่างไร มีวิธีไหนที่จะแก้ปัญหานี้ได้บ้าง?
เมื่อเวลา 14.30 น. วันที่ 2 ตุลาคม หนังสือพิมพ์ ธนเนียน ได้จัดการปรึกษาหารือออนไลน์ในหัวข้อ “การคาดการณ์แนวโน้มการสอนภาษาอังกฤษ” เพื่อหารือเรื่องนี้ในเชิงลึกมากขึ้น
รายการนี้มีแขกรับเชิญเข้าร่วม 3 ท่าน ได้แก่
- นักศึกษาปริญญาเอก Ha Dang Nhu Quynh ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการของ DOL English
- อาจารย์ Tran Xuan Dieu กรรมการและผู้ร่วมก่อตั้งบริษัท RAB Consulting
- อาจารย์ Do Thi Ngoc Anh ผู้จัดการฝ่ายวิชาการที่ DOL English
นักศึกษาปริญญาเอก ห่าดัง นู กวีญ
ภาพถ่าย: NVCC
นักศึกษาปริญญาเอก ห่าดัง นู กวีญ ได้รับคะแนน IELTS โดยรวม 9.0 ปัจจุบันกำลังศึกษาปริญญาเอกสาขาการศึกษาที่มหาวิทยาลัยเรดดิ้ง (สหราชอาณาจักร) เธอสำเร็จการศึกษาด้วยเกียรตินิยมอันดับสอง สาขาการสอนภาษาอังกฤษ จากมหาวิทยาลัยการศึกษาโฮจิมินห์ซิตี้ และปริญญาโทเกียรตินิยม สาขาการสอนภาษาอังกฤษ จากมหาวิทยาลัยนอตทิงแฮม สหราชอาณาจักร นอกจากนี้ เธอยังเป็นแขกรับเชิญในรายการ IELTS Face-off ซีซั่น 4 ทางบริติช เคานซิล ทางช่อง HTV7...
อาจารย์ ตรัน ซวน ดิ่ว
ภาพถ่าย: NVCC
คุณตรัน ซวน ดิ่ว สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาบริหารธุรกิจจากมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์ฮามีนลินนา ประเทศฟินแลนด์ และปริญญาโทสาขาวิจัย เศรษฐศาสตร์ จากมหาวิทยาลัยฟัวร์ตวังเงน เมืองบาเดิน-เวือร์ทเทมแบร์ก ประเทศเยอรมนี คุณซวน ดิ่ว เป็นที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญในตลาดการศึกษาชั้นนำ เช่น สหรัฐอเมริกา ฟินแลนด์... และยังเป็นที่ปรึกษาเชิงกลยุทธ์ให้กับโรงเรียนต่างชาติที่ต้องการขยายโครงการการศึกษาร่วมในเวียดนาม
อาจารย์โด ทิ หง็อก อันห์
ภาพถ่าย: NVCC
ปัจจุบัน คุณโด ถิ หง็อก อันห์ ดำรงตำแหน่งผู้จัดการฝ่ายวิชาการที่ DOL English คุณหง็อก อันห์ มีคะแนน IELTS 8.5 ได้รับทุนการศึกษาและสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาเศรษฐศาสตร์เกียรตินิยมจากมหาวิทยาลัยการเงิน (ภายใต้รัฐบาลรัสเซีย) เธอได้รับทุนการศึกษาและสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทสาขาการเงินเกียรตินิยมจากมหาวิทยาลัยเวสต์ออฟอิงแลนด์ (UWE Bristol) สหราชอาณาจักร เธอมีประกาศนียบัตรการสอนภาษาอังกฤษระดับนานาชาติ TESOL และ TEFL และได้รับตำแหน่ง "ทูตนานาชาติ" ระหว่างศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัย...
รายการให้คำปรึกษาออนไลน์ " Leading the trend of teaching in English " ออกอากาศออนไลน์ทางเว็บไซต์ thanhnien.vn ของหนังสือพิมพ์ ถั่นเนียน ทางเฟซบุ๊กแฟนเพจ และทาง YouTube และช่อง TikTok ของหนังสือพิมพ์ ถั่นเนียน ขอเชิญรับชมและสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมจากผู้เข้าร่วมรายการ
ที่มา: https://thanhnien.vn/giao-vien-don-dau-xu-the-day-hoc-bang-tieng-anh-185251001085105748.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)