ฮานอยเตรียมนำสำเนาผลการเรียนแบบดิจิทัลไปใช้ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทุกแห่งตั้งแต่ปีการศึกษา 2024-2025

จากผลนำร่องสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮานอย Tran The Cuong ได้เปิดตัวการนำบัตรรายงานผลแบบดิจิทัลมาใช้ในโรงเรียนทั่วไปทั้งหมดตั้งแต่ปีการศึกษา 2024-2025

การประชุมสรุปผลโครงการนำร่องรายงานผลดิจิทัลสำหรับระดับประถมศึกษา และเปิดตัวการนำไปใช้งานในระดับมัธยมศึกษา จัดโดยกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมกรุงฮานอย

ข้อมูลดังกล่าวข้างต้นได้รับในการประชุมเกี่ยวกับการสรุปรายงานผลการศึกษาแบบดิจิทัลสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา และการเปิดตัวการนำไปใช้งานในระดับมัธยมศึกษา ซึ่งจัดโดยกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมกรุงฮานอยเมื่อเช้านี้ (12 สิงหาคม)

ในการประชุม นายทราน เดอะ เกือง กล่าวว่า เมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม อัตราการลงนามดิจิทัลของสำเนาผลการเรียนจากจำนวนนักเรียนระดับประถมศึกษาในฮานอยทั้งหมดสูงถึง 97.6% เป็นหน่วยงานชั้นนำระดับประเทศในการดำเนินการจัดทำบัตรรายงานผลแบบดิจิทัลในระดับประถมศึกษา

สำเนาผลการเรียนที่เหลือนั้นมาจากนักเรียนบางคนที่ยังไม่ได้ทำภารกิจให้เสร็จสิ้น โดยพวกเขาจะฝึกฝนต่อไปในช่วงฤดูร้อน และจะลงนามเมื่อทราบผลการเรียนเพิ่มเติมแล้ว นอกจากนี้ นักเรียนบางคนที่เรียนในโรงเรียนนานาชาติไม่ได้รับหมายเลขประจำตัวจากผู้ปกครอง

อย่างไรก็ตาม ตามที่นายทราน เท เกือง กล่าว ในระหว่างกระบวนการนำร่องนั้น ยังคงมีความยากลำบากอยู่บ้าง เช่น ต้นทุนที่เกิดขึ้นจากโครงสร้างพื้นฐานด้านอุปกรณ์ การจัดเก็บและการดำเนินงานระบบข้อมูลใบรับรองผลการเรียนของนักศึกษาแบบดิจิทัล ครูต้องใช้โทรศัพท์ส่วนตัวและอุปกรณ์ของตนในการติดตั้งซอฟต์แวร์การจัดการลายเซ็นดิจิทัล ครูในบางหน่วยงานต้องชำระค่าบำรุงรักษาบริการลายเซ็นดิจิทัลด้วยตนเอง

จากผลนำร่องสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอย Tran The Cuong ได้เปิดตัวการนำบัตรรายงานผลแบบดิจิทัลมาใช้ในโรงเรียนทั่วไปทั้งหมดตั้งแต่ปีการศึกษา 2024-2025

เพื่อดำเนินการนี้ นายฮา มินห์ ไฮ รองประธานคณะกรรมการประชาชนกรุงฮานอย ได้ขอให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกรุงฮานอยรวมความตระหนักรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในหมู่คณะผู้บริหาร ครู และพนักงานในภาคส่วนทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งความรับผิดชอบของหัวหน้าหน่วยงานแต่ละแห่ง

ในเวลาเดียวกัน กรมฯ จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานข้อมูลแบบซิงโครนัส ส่งเสริมการเปลี่ยนผ่านสู่ระบบดิจิทัลและการเชื่อมต่อข้อมูล มุ่งเน้นไปที่ "4 ไม่" รวมถึง: ไม่มีการพบปะแบบพบหน้ากัน การประมวลผลคำแบบไร้กระดาษ ขั้นตอนการบริหารจัดการแบบไร้สัมผัสและการชำระเงินแบบไร้เงินสด

ในการประชุมครั้งนี้ นายไท วัน ไท ผู้อำนวยการกรมการศึกษาประถมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า นับตั้งแต่มีการเปิดตัว คณะกรรมการกำกับดูแลโครงการนำร่องการใช้บัตรรายงานผลทางดิจิทัล (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ได้ขอให้ท้องถิ่นต่างๆ ทั่วประเทศนำร่องโรงเรียนประมาณร้อยละ 50 แต่กรุงฮานอยกลับเกินเป้าหมาย โดยได้ดำเนินการไปแล้วเกือบร้อยละ 100 ของโรงเรียน

นายไท กล่าวว่า การใช้บัตรรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัลจะช่วยเพิ่มความโปร่งใสและการจัดระบบข้อมูล อีกทั้งยังช่วยประหยัด เงิน เนื่องจากครูและโรงเรียนไม่จำเป็นต้องพิมพ์บัตรรายงานผลการเรียนเป็นล้านๆ ฉบับ เงินออมนี้สามารถนำมาใช้ลงทุนในเป้าหมายการศึกษาด้านอื่นได้

ในยุคหน้า ท้องถิ่นต่างๆ จะต้องเพิ่มการโฆษณาชวนเชื่อให้ผู้ปกครองมากขึ้น เพื่อหลีกเลี่ยงความสับสน เพิ่มการมีส่วนร่วมของโรงเรียนในระบบการศึกษานอกระบบ

ที่มา: https://baoquocte.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-schools-o-tat-ca-cac-truong-pho-thong-tu-nam-hoc-2024-2025-282307.html