นักเรียนจำนวนมาก "ขัดขวาง" ไม่ให้ผู้ปกครองนำผลการเรียนของลูกไปอวดในโซเชียลมีเดีย
เช่นเคย เมื่อสิ้นปีการศึกษา สื่อสังคมออนไลน์จะคึกคักไปด้วยกระแสการอวดเกรด ใบประกาศนียบัตร และความสำเร็จของเด็กๆ หลังจากมีการประกาศผลสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และคะแนนขั้นต่ำสำหรับหลักสูตรเฉพาะทางและหลักสูตรบูรณาการในเมืองโฮจิมินห์ กระแสนี้ก็ยิ่งร้อนแรงขึ้นอีกครั้ง อย่างไรก็ตาม ปีนี้มีปรากฏการณ์ใหม่เกิดขึ้น คือ กลุ่มต่างๆ ใน Zalo และ Facebook กำลัง "ป้องกัน" ไม่ให้ผู้ปกครองอวดเกรดของลูกๆ ทางออนไลน์ นี่อาจหมายความว่านักเรียนตระหนักถึงสิทธิส่วนบุคคลและความเป็นส่วนตัวของตนเองมากขึ้นหรือไม่?
นักเรียนมีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับผู้ปกครองที่ชอบ "อวดผลการเรียน" หรือ "แสดงความรักใคร่บนเฟซบุ๊ก"?
เหงียน ถิ ฮว่าย หนี่ นักเรียนชั้น 11A13 โรงเรียนมัธยมปลายเจิ่น วัน เกียว อำเภอบิ่ญถั่น นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ในบางกรณี การที่ผู้ปกครองนำผลการเรียนของลูกมาอวด อาจทำให้ผู้ปกครองคนอื่นๆ กดดันลูกของตนเอง ซึ่งยิ่งเพิ่มแรงกดดันจากเพื่อนร่วมชั้นให้แก่นักเรียนมากขึ้นไปอีก
"หลายคนคิดว่าแรงกดดันจากเพื่อนฝูงมาจากการโอ้อวดความสำเร็จบนโซเชียลมีเดีย แต่ในความเป็นจริง การกดดันลูกเป็นทางเลือกที่พ่อแม่แต่ละคนเลือกเอง แทนที่จะปลอบโยน ให้กำลังใจ สนับสนุน และเข้าใจลูก พวกเขากลับเลือกทำตรงกันข้าม คือกดดันและบังคับลูกให้เป็นไปตามแบบแผนที่พวกเขาคิดว่าดีหรือเป็นประโยชน์ โดยไม่รู้หรือไม่สนใจความรู้สึกของลูกเลย" โฮไอ หนี่ กล่าว
ฮว่ายหนี่เล่าว่าตัวเธอเองก็เคยตกเป็นเหยื่อของแรงกดดันจากเพื่อนๆ มาก่อน โชคดีที่พ่อแม่ของเธอเพียงแค่ฟังคนอื่นๆ พูดถึงความสำเร็จของลูกคนอื่นๆ โดยไม่เคยตำหนิหรือดูถูกเธอเลย ซึ่งทำให้เธอมีแรงผลักดันมากขึ้นที่จะพยายามให้หนักขึ้น “ฉันพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ได้เกรดสูงและมีผลการเรียนที่ดี เพื่อให้พ่อแม่ภูมิใจในตัวฉัน ไม่ใช่เพื่อให้พ่อแม่เอาไปอวดเกรดในเน็ต แต่เพราะฉันอยากทำให้พวกท่านมีความสุข” ฮว่ายหนี่กล่าวอย่างเปิดเผย
ทุกฤดูกาลสอบ ก็ถึงเวลาที่เราจะอวดลูกๆ ของเราบนโซเชียลมีเดียแล้ว
นี่เป็นสัญญาณที่ดี แสดงให้เห็นว่านักเรียนเริ่มตระหนักถึงสิทธิของตนเองมากขึ้น
ทนายความเลอ จุง พัท ผู้อำนวยการสำนักงานกฎหมายเลอ จุง พัท สมาคมทนายความนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า เป็นเวลานานแล้วที่ผู้ปกครองจำนวนมากอวดผลการเรียนและความสำเร็จของบุตรหลานบนโซเชียลมีเดีย และคิดว่าเป็นเรื่องปกติเพื่อสร้างความภาคภูมิใจจากชุมชนออนไลน์ อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองลืมไปว่าการกระทำดังกล่าวส่งผลกระทบต่อสิทธิและความเป็นส่วนตัวของบุตรหลาน และก่อให้เกิดอันตรายต่อนักเรียนและครอบครัวอื่นๆ
“เมื่อนักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายตระหนักถึงเรื่องนี้แล้ว พวกเขาจึงต้องการให้ผู้ปกครองอย่าเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการเรียนมากเกินไป และ ‘ป้องกัน’ ไม่ให้ผู้ปกครองนำผลการเรียนของลูกไปอวดในโลกออนไลน์ นี่เป็นความเข้าใจที่ดี แสดงให้เห็นว่าพวกเขาได้ รับการศึกษา ในโรงเรียนและได้รับอิทธิพลเชิงบวกจากวัฒนธรรมและระบบการศึกษาที่ก้าวหน้าทั่วโลก” นายเลอ จุง พัท ทนายความกล่าว
อย่างไรก็ตาม ตามความเห็นของทนายความพัท การที่นักเรียนออกมาแสดงความคิดเห็นโดยการตั้งกลุ่มในโซเชียลมีเดียเพื่อ "ป้องกัน" หรือ "ห้าม" ไม่ให้ผู้ปกครองนำผลการเรียนของตนไปอวดนั้นไม่เหมาะสม เพราะคนที่พวกเขาต้องการพูดคุยด้วยคือผู้ปกครองของพวกเขาเอง ความคิดเห็นของพวกเขาจะไปถึงผู้ปกครองได้หรือไม่หากพวกเขาตั้งกลุ่มเช่นนั้น?
ในขณะเดียวกัน ตามที่ทนายความพัทกล่าว กลุ่มสื่อสังคมออนไลน์มักมีหัวข้อที่ไม่เกี่ยวข้องและไม่จำเป็นต้องเป็นไปในเชิงบวกเสมอไป ดังนั้น นักเรียนจึงสามารถแสดงความคิดเห็นอย่างตรงไปตรงมาต่อผู้ปกครองได้อย่างแน่นอน
“สิ่งสำคัญที่สุดในการควบคุมพฤติกรรมดังกล่าวคือ การสื่อสารโดยตรงระหว่างผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือและผู้ที่มีการกระทำที่ถูกมองว่ากระทบต่อสิทธิของพวกเขา เด็กมีสิทธิที่จะแสดงความคิดเห็นต่อพ่อแม่ และพ่อแม่มีหน้าที่ที่จะรับฟัง แบ่งปัน เข้าใจ และเคารพสิทธิของลูก อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะเปิดใจกับพ่อแม่เพราะพวกเขายังอยู่ในสถานะเด็ก แต่เราสนับสนุนให้พวกเขาแบ่งปันอย่างตรงไปตรงมากับพ่อแม่ในชีวิตจริง นอกจากการบอกเล่าด้วยวาจาแล้ว เด็กยังสามารถแบ่งปันกับพ่อแม่ผ่านจดหมายหรือข้อความได้” เลอ จุง พัท ผู้อำนวยการสำนักงานกฎหมาย สมาคมทนายความนครโฮจิมินห์ กล่าว
นักเรียนมัธยมปลายปีสุดท้ายต้องเผชิญกับแรงกดดันมากขึ้นจากผู้ปกครองที่ชอบอวดผลการเรียนของลูกๆ บนโซเชียลมีเดีย
ผลที่ตามมาจากการอวดเกรด
นายเลอ วัน นาม ครูโรงเรียนมัธยมเจิ่น วัน เกียว อำเภอบิ่ญถั่น นครโฮจิมินห์ และผู้ร่วมเขียนหนังสือ "นิทานแมว" เกี่ยวกับแรงกดดันจากเพื่อนนักเรียน ซึ่งได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับสองระดับชาติในการประกวด "นักเรียนและผู้ประกอบการรุ่นใหม่ที่มีไอเดียธุรกิจสตาร์ทอัพ" ครั้งที่ 5 กล่าวว่า เมื่อสังคมก้าวหน้าและเทคโนโลยีมีประสิทธิภาพมากขึ้น การที่ผู้ปกครองโอ้อวดเกรดของลูกควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นปัญหาสำคัญที่ต้องได้รับการแก้ไขอย่างถี่ถ้วน
ประการแรก การที่ผู้ปกครองอวดคะแนนสอบบนโซเชียลมีเดียสร้างความอิจฉาและความกดดันทางจิตใจให้กับนักเรียนที่ไม่ได้รับผลการเรียนสูง การแสดงคะแนนต่อสาธารณะทำให้พวกเขารู้สึกถูกเปรียบเทียบและไม่มั่นใจในความสามารถของตนเอง การอวดคะแนนบนโซเชียลมีเดียทำให้เกิดการเปรียบเทียบและการประเมินคุณค่าของนักเรียนแต่ละคนโดยพิจารณาจากคะแนนเพียงอย่างเดียว ซึ่งสร้างการแข่งขันที่ไม่ดีต่อสุขภาพและส่งผลให้ความสามารถของนักเรียนถูกเปรียบเทียบผ่านเกรดเท่านั้น
ประการที่สอง การอวดคะแนนสอบบนโซเชียลมีเดียเป็นการละเมิดความเป็นส่วนตัวของนักเรียน แนวโน้มนี้ขัดขวางกระบวนการศึกษาและทำให้เกิดความเข้าใจผิดแก่นักเรียน แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะ การ สำรวจ ความสนใจ และการเติบโตส่วนบุคคล นักเรียนอาจถูกดึงดูดเข้าสู่การแข่งขันเพื่อคะแนนสูงและมุ่งเน้นไปที่ผลการสอบเพียงอย่างเดียว ซึ่งสร้างแรงกดดันอย่างมากให้กับพวกเขา ทำให้กระบวนการเรียนรู้ไม่เป็นประสบการณ์ที่มีประโยชน์และสนุกสนาน
"ยิ่งไปกว่านั้น การโอ้อวดเกรดอาจส่งเสริมความเย่อหยิ่งและความทะนงตน ทำให้เกิดความภาคภูมิใจและมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จส่วนบุคคล ซึ่งจะลดทอนคุณค่าของความอ่อนน้อมถ่อมตน ความสุภาพ และความเห็นอกเห็นใจในสังคม นักเรียนอาจถูกดูถูกหรือประเมินค่าต่ำกว่าความเป็นจริงจากผู้อื่น เมื่อพวกเขามองที่เกรดมากกว่าคุณสมบัติและความสามารถส่วนบุคคล"
“ที่ร้ายแรงกว่านั้น เมื่อผู้ปกครองนำผลการเรียนของลูกไปอวดออนไลน์ ข้อมูลส่วนตัว เช่น คะแนนสอบ อาจถูกนำไปใช้ในทางที่ผิดหรือถูกแสวงหาประโยชน์โดยบุคคลหรือองค์กรที่ไร้จริยธรรม ซึ่งส่งผลเสียต่อตัวนักเรียนเองและก่อให้เกิดปัญหาที่ไม่จำเป็น” เลอ วัน นัม ผู้จบปริญญาโท กล่าวกับผู้สื่อข่าวจากหนังสือพิมพ์ Thanh Nien
[โฆษณา_2]
ลิงก์แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)