นักเรียนมากกว่า 3 ใน 4 ของโรงเรียนเลือกวิชาสังคมเพื่อสอบปลายภาค

(หนังสือพิมพ์ดานตรี) - นายฟาน ฮู กวี๋น รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียน ถิ มินห์ ไค จังหวัด ฮาติ๋ง กล่าวว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 318 คน จากทั้งหมด 410 คน เลือกวิชาสังคมศาสตร์เป็นวิชาเอกในการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปี 2025

ปี 2025 จะเป็นปีแรกที่เริ่มใช้การสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปปี 2018

นักเรียนจะต้องเรียนวิชาบังคับสองวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์และวรรณคดี และเลือกเรียนวิชาเลือกอีกสองวิชาจากเก้าวิชาที่จัดระดับตามหลักสูตรใหม่ ซึ่งได้แก่ ภาษาต่างประเทศ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และนิติศาสตร์ สารสนเทศศาสตร์ และเทคโนโลยี

ที่โรงเรียนมัธยมเหงียนถิมินห์ไค (จังหวัดฮาติ๋ง) จากนักเรียนทั้งหมด 410 คน มีนักเรียน 318 คนเลือกวิชาสังคมศาสตร์เป็นวิชาเลือกในการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปี 2025 คิดเป็นร้อยละ 77.5 ในขณะที่มีนักเรียนเพียงร้อยละ 22.5 เท่านั้นที่เลือกวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

สำหรับวิชาภาษาอังกฤษโดยเฉพาะ มีนักเรียนประมาณ 66% เลือกที่จะสอบวัดระดับความรู้ ตามข้อมูลจากรองผู้อำนวยการ ฟาน ฮู กวี๋น

นายกวี๋นกล่าวว่า "ข้อเท็จจริงที่ว่านักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สองในสามเลือกภาษาอังกฤษเป็นวิชาสอบจบการศึกษา เป็นผลมาจากการปฐมนิเทศของโรงเรียน ในระดับมหาวิทยาลัย ภาษาอังกฤษเป็นวิชาบังคับสำหรับการจบการศึกษา ดังนั้นนักเรียนจึงจำเป็นต้องมีพื้นฐานภาษาอังกฤษจากโรงเรียนมัธยม"

เกี่ยวกับความแตกต่างอย่างมากระหว่างนักเรียนที่เลือกเรียนสังคมศาสตร์และนักเรียนที่เลือกเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ นายกวี๋นเชื่อว่านี่สอดคล้องกับเป้าหมายของนักเรียนในการสำเร็จการศึกษาและทางเลือกอาชีพในอนาคต

นักเรียนที่เข้าร่วมสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ปี 2024 (ภาพ: ไห่หลง)

"ในแต่ละปี โรงเรียนมีนักเรียนประมาณ 100 คนที่ได้รับการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยโดยพิจารณาจากผลการสอบวัดความสามารถของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย และการสอบประเมินความสามารถของมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย และอีกประมาณ 30 คนที่ใช้ใบรับรองจากต่างประเทศ เช่น IELTS และ SAT ดังนั้น นักเรียนกลุ่มนี้จึงจำเป็นต้องผ่านเกณฑ์การสำเร็จการศึกษาเท่านั้น ซึ่งคิดเป็นเกือบหนึ่งในสามของจำนวนนักเรียนทั้งหมดของโรงเรียน"

"ยิ่งไปกว่านั้น เนื่องจากมีนักเรียนจำนวนมากเลือกกลุ่มวิชา D แบบดั้งเดิมสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย จึงเหมาะสมอย่างยิ่งที่พวกเขาจะเลือกวิชาสอบที่เหลือในลักษณะที่ลดความกดดันและอิงตามจุดแข็งและความถนัดของตนเอง" อาจารย์ฟาน ฮู กวี๋น กล่าว

นางบุย ถุย ลินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมทัชบัน ในกรุงฮานอย ได้ให้ตัวเลขที่ละเอียดกว่านี้

ดังนั้น โรงเรียนจึงมีนักเรียน 732 คน โดย 613 คนเลือกเรียนภาษาอังกฤษ 298 คนเลือกเรียนฟิสิกส์ 181 คนเลือกเรียนเศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ (พลศึกษาตามหลักสูตรเดิม) 71 คนเลือกเรียนเคมี 19 คนเลือกเรียนชีววิทยา 72 คนเลือกเรียนประวัติศาสตร์ 27 คนเลือกเรียนภูมิศาสตร์ 2 คนเลือกเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ และไม่มีนักเรียนเลือกเรียนเทคโนโลยี

ดังนั้น ที่โรงเรียนมัธยมทัชบัน นักเรียนส่วนใหญ่เลือกเรียนวิชาในกลุ่ม D (คณิตศาสตร์ วรรณคดี อังกฤษ) คิดเป็นร้อยละ 83.7 รองลงมาคือวิชาในกลุ่ม A1 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ อังกฤษ) คิดเป็นร้อยละ 40.7

มีนักเรียนเพียง 71 คนเท่านั้นที่เลือกกลุ่มวิชา A (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี) คิดเป็น 9.6% ในขณะที่จำนวนนักเรียนสูงสุดที่เลือกกลุ่มวิชา B (คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา) มีเพียง 19 คน คิดเป็น 2.5%

เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่เลือกเรียนวิชากลุ่มมนุษยศาสตร์/สังคมศาสตร์ (วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) ก็ค่อนข้างต่ำ โดยมีจำนวนนักเรียนสูงสุดเพียง 27 คน คิดเป็น 3.6%

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมอีกแห่งหนึ่งในฮานอยได้เปิดเผยอัตราส่วนที่คล้ายคลึงกับโรงเรียนมัธยมทัชบัน โดยมีนักเรียนประมาณ 82% เลือกสอบวิชาภาษาอังกฤษ และ 46.3% เลือกสอบวิชาฟิสิกส์

"ผลการสำรวจเกี่ยวกับการเลือกวิชาสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายเป็นไปตามที่โรงเรียนคาดการณ์ไว้ เนื่องจากมีวิชาสอบเพียงสี่วิชา แบ่งเป็นวิชาบังคับสองวิชาและวิชาเลือกสองวิชา นักเรียนจึงมักเลือกวิชาจากกลุ่มวิชาที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ซึ่งเป็นกลุ่มวิชาที่มหาวิทยาลัยต่างๆ ใช้ในการพิจารณารับเข้าเรียน"

ในขณะเดียวกัน นักเรียนยังเลือกวิชาสอบที่สามารถนำมารวมกันเป็นสองวิชาเรียนได้ ซึ่งจะเพิ่มโอกาสในการได้รับการตอบรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย

"การเลือกเรียนภาษาอังกฤษและฟิสิกส์ทำให้นักเรียนสามารถสมัครเข้ามหาวิทยาลัยได้สองกลุ่มวิชา คือ D01 และ A01 ซึ่งเป็นสองกลุ่มวิชาที่มีผู้สมัครเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยจำนวนมาก" อาจารย์ใหญ่กล่าวอธิบาย

เขายังอธิบายด้วยว่าทำไมผู้สมัครสอบจำนวนน้อยมากจึงเลือกสอบวิชาเคมีหรือชีววิทยาว่า "หากนักเรียนลงทะเบียนเรียนวิชาเคมีหรือชีววิทยา พวกเขาก็จะมีโอกาสเข้าเรียนได้เพียงแบบเดียว ซึ่งก็คือกลุ่มวิชา B แบบดั้งเดิม อาจมีแบบวิชาอื่นๆ ให้เลือก แต่มีเพียงไม่กี่สาขาวิชาเท่านั้นที่เปิดสอน"

แม้แต่จำนวนสาขาวิชาที่รับนักศึกษาโดยพิจารณาจากวิชาในกลุ่ม B ก็ยังไม่สูงเท่ากับกลุ่ม A, D และ C ส่วนใหญ่เป็นสาขาการแพทย์และเภสัชศาสตร์ ซึ่งมีคะแนนสอบเข้าสูง ดังนั้น มีเพียงนักศึกษาที่มีเป้าหมายชัดเจนในการเข้าเรียนในโรงเรียนแพทย์หรือเภสัชศาสตร์เท่านั้นที่เลือกกลุ่มวิชานี้

เมื่อเปรียบเทียบกับโรงเรียนมัธยมในใจกลางเมือง นักเรียนในโรงเรียนมัธยมในเขตชานเมืองมีคะแนนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ต่ำกว่า ทำให้พวกเขามีทางเลือกอื่น ๆ มากกว่า

นายดิงห์ กวาง ดุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมลักลองกวน อำเภอซ็อกซอน กรุงฮานอย กล่าวว่า มีนักเรียนเพียงประมาณ 70 คนจากนักเรียนกว่า 500 คนเท่านั้นที่เลือกสอบวิชาภาษาอังกฤษ

จากการสำรวจโรงเรียนในเมืองบาวี อุงฮวา และหมี่ดึ๊ก พบว่าจำนวนนักเรียนที่เลือกสอบวัดระดับภาษาอังกฤษโดยทั่วไปต่ำกว่า 100 คน คิดเป็นน้อยกว่า 1 ใน 5 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด

จำนวนนักเรียนที่เลือกเรียนวิชาสังคมศาสตร์มีมากกว่านักเรียนที่เลือกเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอย่างเห็นได้ชัด โดยมีอัตราส่วน 7 ต่อ 3 ในบรรดาวิชาสังคมศาสตร์เหล่านั้น เศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์เป็นวิชาที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ส่วนวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ฟิสิกส์เป็นวิชาที่ถูกเลือกเรียนมากที่สุด

"นักเรียนหลายคนในโรงเรียนนี้มีเป้าหมายเพียงแค่สอบผ่านจบการศึกษา แล้วไปเรียนต่อที่วิทยาลัยอาชีวะ ดังนั้นพวกเขาจึงมักเลือกเรียนวิชาสังคมศาสตร์เพราะคิดว่าทำคะแนนได้ดีง่าย"

นอกจากนี้ แม้ว่าโรงเรียนจะให้ความสำคัญอย่างมากกับการสอนภาษาอังกฤษแก่นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนเก่งในวิชานี้ แต่โดยทั่วไปแล้วนักเรียนที่มีคะแนนสอบเข้ามหาวิทยาลัยต่ำในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มักลังเลที่จะเรียนภาษาต่างประเทศ และเมื่อภาษาอังกฤษไม่ได้เป็นวิชาบังคับสอบอีกต่อไป พวกเขาก็มีแนวโน้มที่จะเลิกเรียนไป

"นี่เป็นเรื่องที่ทางโรงเรียนให้ความสำคัญเป็นอย่างมากในการปฏิรูปการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย" ครูดิงห์ กวาง ดุง กล่าว

นอกเหนือจากการเปลี่ยนแปลงข้อสอบวัดผลการจบการศึกษาระดับมัธยมปลายปี 2025 แล้ว มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ จะต้องปรับเปลี่ยนวิชาที่ใช้ในการคัดเลือกผู้สมัครเข้าเรียนอย่างมีนัยสำคัญด้วย

หนึ่งในข้อกังวลที่ใหญ่ที่สุดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในปัจจุบันคือ มหาวิทยาลัยจะพิจารณาการรวมวิชาเรียนใหม่ๆ อะไรบ้าง นอกเหนือจากการรวมวิชาเรียนแบบดั้งเดิม 5 วิชา (D01, A00, A01, C00 และ B00) เพื่อเพิ่มโอกาสในการรับเข้าเรียน

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-34-hoc-sinh-mot-truong-chon-to-hop-mon-xa-hoi-de-thi-tot-nghiep-thpt-20241202201728404.htm