'กระหาย' ทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ไม่ใช่แค่การออกแบบไมโครชิปเท่านั้น

ในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ หากต้องใช้คนเพียงคนเดียวในการออกแบบไมโครชิป ก็ต้องอาศัยคนอีก 25 คนสำหรับส่วนที่เหลือ ทั้งการผลิต การบรรจุ และการทดสอบ ขั้นตอนนี้ต้องใช้ทรัพยากรบุคคลจำนวนมาก แต่ไม่ได้มุ่งเน้นที่การฝึกอบรม

นั่นคือการแบ่งปันของอาจารย์ Nguyen Dang Ly ผู้อำนวยการ Ho Chi Minh City International College ในพิธีโอนหลักสูตรการฝึกอบรมเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ระหว่างมหาวิทยาลัย Dai Diep (ไต้หวัน) และ Ho Chi Minh City International College เมื่อวันที่ 18 กรกฎาคม

‘กระหาย’ ทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ทั่วโลก

อาจารย์เหงียน ดัง ลี อ้างอิงสถิติจากสมาคมอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์แห่งสหรัฐอเมริกา (SIA) ว่าอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ของสหรัฐฯ คาดว่าจะเผชิญกับการขาดแคลนแรงงานประมาณ 67,000 คนภายในปี 2030 เกาหลีใต้เพียงประเทศเดียวก็ขาดแคลนแรงงานหลายหมื่นคนต่อปีเช่นกัน

คุณลี ซิงหัว คณบดีสถาบันเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยต้าเย่ กล่าวว่าปัจจุบันความต้องการบุคลากรในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์อยู่ในระดับสูง ไต้หวันต้องการแรงงานหลายหมื่นคนต่อปีในสาขานี้

คุณลู่ ฮุ่ยเหวิน ลุน ผู้อำนวยการสำนักงานความร่วมมือระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัยต้าเย่ กล่าวว่า ไม่เพียงแต่ไต้หวันเท่านั้น แต่ยังมีปัญหาการขาดแคลนทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในหลายประเทศและดินแดน ไต้หวันกำลังมุ่งเน้นการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลเพื่อรองรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในหลายประเทศ

ในประเทศเวียดนาม เป้าหมายของโครงการ "พัฒนาบุคลากรด้านอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถึงปี 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2050" ซึ่งได้รับการอนุมัติ จากรัฐบาล ในเดือนกันยายน 2024 มุ่งมั่นที่จะฝึกอบรมบุคลากรระดับมหาวิทยาลัยหรือสูงกว่าอย่างน้อย 50,000 คนเพื่อรองรับอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ภายในปี 2030 ฝึกอบรมบุคลากรอย่างน้อย 15,000 คนในขั้นตอนการออกแบบ และฝึกอบรมบุคลากรอย่างน้อย 35,000 คนในขั้นตอนการผลิต บรรจุภัณฑ์ การทดสอบ และขั้นตอนอื่นๆ ของอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์

อย่างไรก็ตาม อาจารย์เหงียน ดัง หลี่ ระบุว่า ปัจจุบันทั่วประเทศฝึกอบรมนักศึกษามหาวิทยาลัยเพียงปีละ 1,000 คนในสาขาการออกแบบเซมิคอนดักเตอร์ แทบไม่มีนักศึกษาระดับวิทยาลัยคนใดฝึกอบรมด้านการผลิต บรรจุภัณฑ์ และการทดสอบเลย “สำหรับความต้องการบุคลากร หากการออกแบบไมโครชิปต้องการบุคลากรเพียง 1 คน ส่วนที่เหลือก็ต้องใช้บุคลากรถึง 25 คน ทั้งฝ่ายการผลิต บรรจุภัณฑ์ และการทดสอบ ซึ่งฝ่ายนี้ต้องการบุคลากรจำนวนมาก แต่ไม่ได้มุ่งเน้นการฝึกอบรม” อาจารย์หลี่กล่าว

ตามที่อาจารย์เหงียน ดัง ลี กล่าวไว้ ในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ หากจำเป็นต้องใช้คน 1 คนเพื่อออกแบบไมโครชิป จะต้องอาศัยคนอีก 25 คนเพื่อดูแลส่วนที่เหลือ เช่น การผลิต การบรรจุ และการทดสอบ

ภาพโดย : เยนที

ทุนการศึกษาเต็มจำนวนสำหรับนักศึกษาวิทยาลัย

อาจารย์เหงียน ดัง ลี กล่าวว่า เพื่อตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลของสังคม โรงเรียนได้ลงนามข้อตกลงความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยได่เดียปเพื่อถ่ายทอดหลักสูตรการฝึกอบรมด้านเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์

หลักสูตรฝึกอบรมเซมิคอนดักเตอร์ของโรงเรียนจะดำเนินการภายใต้โครงการ 2+2 โดยนักศึกษาจะได้ศึกษาที่เวียดนามเป็นเวลา 2 ปี จากนั้นจึงโอนหน่วยกิตไปยังมหาวิทยาลัยได่เดียป พิเศษคือนักศึกษาจะได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวน (ทุน INTENSE) เมื่อเรียนหลักสูตรนี้

“นักเรียนสามารถเรียนหนึ่งในสี่สาขาวิชาเอกที่โรงเรียน ได้แก่ การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ การบริหารเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยียานยนต์ ไฟฟ้าอุตสาหกรรม จากนั้นจึงโอนหน่วยกิตไปศึกษาต่อด้านเซมิคอนดักเตอร์ในไต้หวัน” อาจารย์ลีกล่าว

เงื่อนไขการโอนหน่วยกิตไปศึกษาต่อที่ไต้หวันคือ นักศึกษาต้องมีผลสอบ TOCFL A2 ภาษาจีน การฝึกอบรมภาษาจีนไม่มีค่าใช้จ่าย

อาจารย์เหงียน ดัง ลี (กลาง ซ้าย) และนายลี ทันห์ ฮวา (กลาง ขวา) ลงนามข้อตกลงเกี่ยวกับการถ่ายทอดเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์

ภาพโดย : เยนที

ในส่วนของการฝึกอบรม คุณลู่ เฮวียน หลวน กล่าวว่า มหาวิทยาลัยไต้เตี๋ยปผสมผสานการฝึกอบรมภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติเข้าด้วยกัน นอกจากนี้ หน่วยงานยังจัดเตรียมห้องปฏิบัติการ เครื่องจักร และอุปกรณ์ที่ทันสมัย ​​โดยเฉพาะอย่างยิ่งธุรกิจที่คล้ายคลึงกัน เพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกฝนและใกล้ชิดกับความเป็นจริง

“หลังจากสำเร็จการศึกษา นักศึกษาสามารถทำงานเป็นวิศวกรเซมิคอนดักเตอร์ วิศวกรบรรจุภัณฑ์ วิศวกรทดสอบ วิศวกรพัฒนาผลิตภัณฑ์ วิศวกรอิเล็กทรอนิกส์ วิศวกรวิจัยและพัฒนาวัสดุ...” นายลู่ ฮุ่ยเอิน ลวน กล่าวเสริม

ที่มา: https://thanhnien.vn/khat-nhan-luc-nganh-ban-dan-khong-chi-voi-thiet-ke-vi-mach-18525071820392804.htm