ชั้นเรียนการรู้หนังสือช่วยให้ชาวเขาพัฒนาเศรษฐกิจครอบครัว

เดียนเบียน เป็นจังหวัดชายแดนภูเขาทางตะวันตกเฉียงเหนือของประเทศ เป็นที่ตั้งของกลุ่มชาติพันธุ์ 19 กลุ่ม โดยกลุ่มชาติพันธุ์ม้งมีสัดส่วน 38.12% เชื้อชาติไทย 35.69%; กลุ่มชาติพันธุ์กิงห์คิดเป็นร้อยละ 17.38 กระจายอยู่ใน 10 อำเภอ ตำบล และเทศบาลในจังหวัด... กลุ่มชาติพันธุ์แต่ละกลุ่มมีวัฒนธรรม ประเพณี นิสัย ภาษาที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะของตนเอง... สร้างภาพทางวัฒนธรรมที่มีสีสัน

ชั้นเรียนการรู้หนังสือจัดขึ้นที่โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาป่าทอม

ในหมู่บ้านและชุมชนห่างไกล ภาษาแม่ยังคงเป็นช่องทางการสื่อสารหลักของชนกลุ่มน้อย ในขณะเดียวกัน ข้อมูลสำคัญต่างๆ เช่น นโยบายทางกฎหมาย โปรแกรมสนับสนุน ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคนิค หรือข้อมูล ทางการแพทย์ และสุขภาพ ทั้งหมดจะถูกนำเสนอเป็นภาษากลาง (เวียดนาม) ซึ่งส่งผลต่อการเผยแพร่ข้อมูลให้แก่ประชาชน

การระบุการขจัดการไม่รู้หนังสือเป็นภารกิจสำคัญในการปรับปรุงระดับทางวัฒนธรรมของชนกลุ่มน้อย ซึ่งจะช่วยสนับสนุนการพัฒนา เศรษฐกิจ การขจัดความหิวโหย และลดความยากจน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดได้ประสานงานกับหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อเปิดชั้นเรียนขจัดการไม่รู้หนังสือหลายชั้นเรียน

ในช่วงปีการศึกษา 2564 - 2567 ทั้งจังหวัดประสานงานเปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือ 143 ชั้นเรียน มีนักเรียน 3,330 คน นักศึกษาส่วนใหญ่เป็นชนกลุ่มน้อยที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกลที่มีภาวะเศรษฐกิจที่ยากลำบาก ด้วยเหตุนี้ อัตราการรู้หนังสือของชนกลุ่มน้อยในพื้นที่ห่างไกล ภูเขา และพื้นที่ชายแดนจึงเพิ่มขึ้น

หากในปี 2564 อัตราประชากรอายุ 15-60 ปี ที่สามารถบรรลุมาตรฐานการรู้หนังสือระดับ 1 อยู่ที่ 96.58% ปัจจุบันจะเป็น 97.06% อัตราประชากรอายุ 15-60 ปี ที่สามารถบรรลุมาตรฐานการรู้หนังสือระดับ 2 ในปี 2564 อยู่ที่ 86.63% ปัจจุบันเพิ่มขึ้นเป็น 90.11% จนถึงปัจจุบันมี 129/129 ตำบล และ 10/10 อำเภอ ที่ยังคงรักษามาตรฐานการรู้หนังสือระดับ 2 ไว้ได้

กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเดียนเบียน

ตามแผนงานดังกล่าว ภายในสิ้นปี 2568 ทั้งจังหวัดจะเปิดชั้นเรียนการรู้หนังสือและการศึกษาต่อเนื่องหลังจากการรู้หนังสือจำนวน 175 ชั้นเรียน โดยมีนักเรียนเข้าร่วม 4,015 คน ในปี 2568 เพียงปีเดียวจะมี 29 ห้องเรียน โดยมีนักเรียน 671 คน เพื่อบรรลุแผนดังกล่าว จังหวัดได้ออกนโยบายสนับสนุนผู้เรียนและชนกลุ่มน้อยให้เข้าร่วมการฝึกอบรมด้านการอ่านออกเขียนได้ เช่น สนับสนุนหนังสือเรียน อุปกรณ์การเรียน ทุน ฯลฯ

การประเมินแสดงให้เห็นว่าหลังจากจบชั้นเรียนการรู้หนังสือ นักเรียนสามารถอ่าน เขียน คำนวณ และเข้าถึงความรู้ที่จำเป็นเพื่อนำไปใช้ในชีวิตและการผลิต

ด้วยการรู้หนังสือ ชนกลุ่มน้อยจำนวนมากจึงมีความมั่นใจในการสื่อสารมากขึ้นและบูรณาการเข้ากับชุมชนได้ดีขึ้น นางสาวโล ทิ ชอย (อายุ 58 ปี เชื้อสายลาวในตำบลป่าทอม อำเภอเดียนเบียน จังหวัดเดียนเบียน) เป็นหนึ่งในกรณีดังกล่าว

ในปีพ.ศ. ๒๕๖๗ นางสาวชอยและชาวลาวจำนวนมากในตำบลป่าทอม เข้าร่วมชั้นเรียนการรู้หนังสือที่โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตำบลป่าทอม ต้องขอบคุณการชี้นำและสั่งสอนอย่างทุ่มเทของครูผู้สอน หลังจากเรียนจบหลักสูตรนี้ นางสาวชเวจึงสามารถเขียนชื่อของตนเองและอ่านข้อความสั้นๆ ได้

นางสาวโล ทิ ชอย สามารถอ่าน เขียน และคำนวณได้ หลังจากเข้าชั้นเรียนการอ่านเขียน

“เมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทุกครั้งที่ฉันได้รับคำเชิญจากทางเทศบาลให้ไปจัดการเรื่องเอกสารต่างๆ เนื่องจากฉันเป็นคนไม่มีการศึกษา ฉันจึงทำได้แค่ใช้มือกลิ้งหมึกและชี้เท่านั้น นอกจากนี้ ฉันยังไม่เข้าใจเนื้อหาของเอกสารด้วย ดังนั้น เมื่อฉันเรียนเกี่ยวกับชั้นเรียนการรู้หนังสือ ฉันจึงมุ่งมั่นที่จะเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียน” นางสาวชเวเล่า

ตามคำบอกเล่าของหญิงลาว การรู้จักอ่าน เขียน และคำนวณ ได้ทำให้ชีวิตของเธอเปลี่ยนไปมาก ตอนนี้คุณชเวสามารถอ่านและคำนวณเมื่อซื้อขายสินค้าได้แล้ว

เช่นเดียวกับนางสาวชเว หลังจากเข้าเรียนชั้นเรียนการรู้หนังสือในปี 2567 นางสาวโล ทิ ปาน (อายุ 54 ปี เชื้อสายลาว อาศัยอยู่ในหมู่บ้านป่าซาลาว) ได้เรียนรู้การอ่าน การเขียน และการคำนวณในการเลี้ยงสัตว์และปลูกพืชผลเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจของครอบครัว คุณนายปานยังรู้วิธีนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการเลี้ยงปศุสัตว์ด้วยวิธีการใหม่ๆ อีกด้วย ด้วยเหตุนี้เศรษฐกิจของครอบครัวเธอจึงดีขึ้นอย่างมาก

การรู้หนังสือช่วยให้คุณนายโล ทิ ปาน ในชีวิตได้มาก

โดยเฉพาะกรณีของนางสาวทาว ทิ เปย์ (อายุ 40 ปี เชื้อสายม้ง บ้านติ๋นบี ตำบลซาเญอ อำเภอตัวชัว จังหวัดเดียนเบียน) แต่งงานเร็ว ไม่มีอะไรเลย มีที่ดินแต่ไม่มีทุน ไม่มีการศึกษา ขาดประสบการณ์ด้านการผลิต ครอบครัวใหญ่ ชีวิตครอบครัวของนางสาวเปย์จึงยากไร้และลำบากตลอดทั้งปี ในปีพ.ศ. 2561 นางสาวเปย์ได้เข้าเรียนหลักสูตรการรู้หนังสือ ด้วยความมุ่งมั่นของเธอ ทำให้หลังจากเรียนจบเธอสามารถอ่านและเขียนได้

ในปี 2019 ครอบครัวของเธอได้ตัดสินใจเปลี่ยนพื้นที่ 1 เฮกตาร์เพื่อปลูกต้นอะเคเซีย ต้นไซเปรส ต้นสน และต้นยูคาลิปตัส ขณะเดียวกันขยายพื้นที่เลี้ยงปศุสัตว์ ด้วยสุกร 22 ตัว กระบือ 2 ตัว วัว 4 ตัว แพะ 15 ตัว ไก่ดำ 300 ตัว รวมกับการปลูกข้าวโพด 1 ไร่ ข้าว 0.5 ไร่ ฟาร์มปลา 600 ตร.ม. และผัก 1,500 ตร.ม. ด้วยรูปแบบที่หลากหลายทำให้ครอบครัวของนางสาวเปย์มีรายได้ที่มั่นคงมากขึ้น และเศรษฐกิจครอบครัวก็เจริญรุ่งเรืองมากขึ้น

เป็นเรื่องยากสำหรับชนกลุ่มน้อยที่จะเปลี่ยนความคิดของพวกเขา แต่เมื่อพวกเขาเอาชนะ "อุปสรรคที่มองไม่เห็น" เหล่านี้ได้ ถือว่าบรรลุเป้าหมายในการจัดตั้งชั้นเรียนการรู้หนังสือสำหรับชนกลุ่มน้อยแล้ว

ถึงแม้นักเรียนจะอายุมากแล้ว แต่การเรียนก็ยากขึ้น แต่คนชาติพันธุ์ก็เรียนกันอย่างจริงจังมากขึ้นเช่นกัน มีนักเรียนที่ได้รับผลลัพธ์ที่น่าทึ่งหลังจากเรียนในชั้นเรียนเพียงระยะเวลาสั้นๆ ด้วยการรู้หนังสือ พวกเขาสามารถเข้าใจแนวปฏิบัติ นโยบาย และแนวทางปฏิบัติของพรรคและรัฐ และในเวลาเดียวกันก็สามารถปรับปรุงตนเองด้วยความรู้ทางเศรษฐกิจและสังคมเพื่อใช้ในการดำเนินชีวิตได้

ครูสอนวิชาอ่านเขียน นางสาวเหงียน ทิ มาย (โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาปาทอม)

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/lop-hoc-xoa-mu-chu-giup-dong-bao-vung-cao-cai-thien-kinh-te-gia-dinh-20250523102447055.htm