เงินเดือนครูเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว
ตามที่รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน กล่าว ทันทีหลังจากที่รัฐสภาผ่านกฎหมายว่าด้วยครู กระทรวงได้ดำเนินการพัฒนาระบบเอกสารที่ให้คำแนะนำในการบังคับใช้กฎหมายดังกล่าวอย่างจริงจัง
ในส่วนของการสรรหาครู กระทรวงกำลังจัดทำหนังสือเวียนโดยมีทิศทางให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมเป็นผู้นำในการดำเนินการ หรือให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเพื่อกระจายอำนาจและอนุมัติตามความเป็นจริงในท้องถิ่น

แนวทางข้างต้นช่วยให้มั่นใจได้ว่าการดำเนินนโยบายลดคนกลาง การประสานคุณภาพการสรรหา (การสรรหาครั้งเดียวสามารถลงทะเบียนเข้าเรียนในโรงเรียนต่างๆ มากมายได้โดยอิงตามผลการสอบ) การประหยัดต้นทุน การเพิ่มโอกาสให้กับผู้เข้าร่วมการสรรหา ในเวลาเดียวกันยังช่วยแก้ไขสถานการณ์การเกินดุล/ขาดแคลนครูในท้องถิ่น ตลอดจนการสร้างโครงสร้างของทีมตามระดับชั้น วิชา และกิจกรรม ทางการศึกษา อีกด้วย
นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ยังได้จัดทำพระราชกฤษฎีกาที่ให้รายละเอียดมาตราต่างๆ ของกฎหมายว่าด้วยครู รวมถึงกฎระเบียบเกี่ยวกับเนื้อหาและรูปแบบการสรรหาครูด้วย
คาดว่าการรับสมัครจะประกอบด้วยการสอบ 2 รอบ ตามระเบียบการรับสมัครข้าราชการพลเรือนในปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม การสอบรอบที่สองจะได้รับการออกแบบที่แตกต่างออกไปในแง่ของความเชี่ยวชาญและวิชาชีพ โดยจะสอดคล้องกับกระบวนการสอนและกิจกรรมการศึกษาจริงอย่างใกล้ชิด เพื่อให้มั่นใจว่ามีการประเมินความสามารถทางการสอนและทักษะวิชาชีพของผู้สมัครในแต่ละระดับการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างถูกต้อง
คาดว่าจะเป็นนวัตกรรมที่สำคัญ มุ่งเป้าที่จะเอาชนะข้อจำกัดเดิมเมื่อนำกลไกทั่วไปสำหรับข้าราชการมาใช้โดยไม่คำนึงถึงลักษณะเฉพาะของวิชาชีพครู
ในส่วนของระบบเงินเดือน รัฐมนตรีกล่าวว่า ขณะนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังจัดทำร่างระเบียบรายละเอียดเกี่ยวกับเงินเดือน เงินช่วยเหลือ และนโยบายในการดึงดูดและสนับสนุนครู
คาดว่าเงินเดือนพื้นฐานของครูทุกคนจะเพิ่มขึ้น ดังนั้น เงินเดือนจะเพิ่มขึ้นอย่างน้อย 2 ล้านดอง และสูงสุดไม่เกิน 5-7 ล้านดอง/คน/เดือน เงินเดือนที่เพิ่มขึ้นนี้คำนวณจากเงินเดือนเท่านั้น ไม่รวมค่าเบี้ยเลี้ยงอื่นๆ
มุ่งมั่นแก้ไขปัญหาขาดแคลนครู
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมแจ้งว่าในช่วงปีการศึกษา 2565-2569 โปลิตบูโร จะเสริมกำลังภาคการศึกษาด้วยตำแหน่งงาน 65,980 ตำแหน่ง ในช่วง 2 ปีการศึกษาที่ผ่านมา ประเทศไทยได้จ้างครูมากกว่า 40,000 คน
อย่างไรก็ตาม เนื่องจากจำนวนนักเรียนและชั้นเรียนเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ความต้องการครูจึงเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเช่นกัน (ปีการศึกษา 2566-2567 ต้องการครูเพิ่มอีก 13,676 คน และปีการศึกษา 2567-2568 ต้องการครูเพิ่มอีกประมาณ 22,000 คน) ดังนั้นหลายพื้นที่จึงยังคงขาดแคลนครู
สาเหตุหลักมาจากแหล่งสรรหาบุคลากรที่มีจำกัด โดยเฉพาะอย่างยิ่งบางวิชา เช่น เทคโนโลยีสารสนเทศ ภาษาต่างประเทศ ศิลปะ และครุศาสตร์ เป็นเรื่องยากที่จะสรรหาบุคลากร เนื่องจากรายได้ของครูยังคงต่ำ นอกจากนี้ กระบวนการจัดสรรและสรรหาบุคลากรในหลายพื้นที่ยังคงล่าช้าและใช้เวลานาน
ในการเผชิญกับสถานการณ์ดังกล่าว เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูในปีการศึกษาหน้า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการต่างๆ มากมาย เช่น สั่งให้สถาบันฝึกอบรมเปิดหลักสูตรหลัก ฝึกอบรมครูตามความต้องการที่แท้จริงของท้องถิ่น โดยเฉพาะวิชาเฉพาะ กำหนดให้ท้องถิ่นจัดหาบุคลากรที่ได้รับมอบหมายให้เพียงพอ สั่งให้ท้องถิ่นตรวจสอบและจัดระบบเครือข่ายโรงเรียน ทดลองใช้กลไกการปกครองตนเองในโรงเรียนอนุบาลและสถานศึกษาทั่วไปบางแห่ง ส่งเสริมการเข้าสังคม...
ควบคู่ไปกับแนวทางแก้ไขจากรัฐบาลกลาง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอให้หน่วยงานในท้องถิ่นดำเนินการอย่างจริงจังในการคัดเลือกบุคลากรที่ได้รับมอบหมายให้เพียงพอ มีนโยบายในการดึงดูดและสนับสนุนครู และจัดหาเงินทุนเพื่อดำเนินการตามสัญญาครูตามระเบียบ

‘เงินเดือนครูสูงกว่าค่าเฉลี่ย 2-3 เท่า ถือว่าไม่มากเกินไป’

เงินเดือนสูง กฎหมายใหม่ เรียนพิเศษไม่มีวันจบ?

กฎหมายใหม่สำหรับครู: เพิ่มเงินเดือน เบี้ยขยันสูง เกษียณอายุก่อนกำหนด ดึงดูดคนเก่ง
ที่มา: https://tienphong.vn/luong-giao-vien-du-kien-tang-tu-2-7-trieu-dongthang-post1775509.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)