วิชาแปลกๆ น่าสนใจในโรงเรียนประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์

นักเรียนชั้นประถมศึกษาในโรงเรียนนานาชาติ โรงเรียนเอกชน และโรงเรียนรัฐบาลในนครโฮจิมินห์และจังหวัดอื่นๆ อีกหลายแห่ง ได้รับการสอนวิชาบางวิชาที่ฟังดูค่อนข้างแปลกเมื่อเทียบกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในปัจจุบัน วิชาเหล่านั้นคืออะไร?

หัวข้อของมุมมองระดับโลกคืออะไร?

โรงเรียนเอกชนนานาชาติหลายแห่ง ตั้งแต่ระดับประถมศึกษา สอนนักเรียนด้วยมุมมองระดับโลก (Cambridge Primary Global Perspectives) วิชานี้คืออะไร?

อาจารย์คริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ รองผู้อำนวยการทั่วไปฝ่าย การศึกษา วิชาชีพของ Victoria School กล่าวว่าโครงการ Cambridge Primary Global Perspectives ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการสื่อสารอย่างมั่นใจ

ผ่านหัวข้อที่เกี่ยวข้องและบริบทในชีวิตจริง นักศึกษา จะได้สำรวจ ประเด็นปัญหาทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับโลก พัฒนามุมมองหลายมิติ และนำเสนอแนวทางแก้ไขปัญหาที่นำไปใช้ได้จริง จากนั้น หลักสูตรนี้จะช่วยให้นักศึกษาสร้างรากฐานการวิจัย การประเมิน และทักษะการทำงานเป็นทีม เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิตและความเป็นพลเมืองโลก

นักเรียนในหลายโรงเรียนเรียนวิชาต่างๆ เช่น ความเป็นอยู่ที่ดีและมุมมองระดับโลก

ภาพถ่าย: ฟอง ฮา

วิชาสุขศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา

ที่น่าสังเกตคือ นักเรียนระดับประถมศึกษาในโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนนานาชาติหลายแห่งในนครโฮจิมินห์กำลังเรียนรู้เรื่องความเป็นอยู่ที่ดี (สุขภาพและความสุข)

อาจารย์คริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ กล่าวว่าหลักสูตรสุขภาวะนี้จะช่วยให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจ และกลยุทธ์ในการดูแลตนเองที่นำไปใช้ได้จริง ควบคู่ไปกับการส่งเสริมความเห็นอกเห็นใจ ความยืดหยุ่น และความรับผิดชอบต่อชุมชน นักศึกษาจะได้สำรวจหัวข้อต่างๆ เช่น มิตรภาพ ครอบครัว ค่านิยมของชุมชน และความรับผิดชอบต่อสังคม ซึ่งจะช่วยสร้างความสัมพันธ์อันลึกซึ้งกับตนเองและคนรอบข้าง

ผ่านกิจกรรมการอภิปรายและการฝึกปฏิบัติไตร่ตรอง (การฝึกปฏิบัติไตร่ตรอง หมายถึง การประเมินและคิดเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเองเพื่อทำความเข้าใจตนเองอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น - ผู้รายงาน) นักเรียนจะพัฒนาความมั่นใจในการสื่อสารและความสามารถในการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงในทางที่ปลอดภัยและเป็นบวก

ดังนั้นวิชาสุขภาวะจึงช่วยให้ผู้เรียนรับรู้และดูแลสุขภาพกายและใจของตนเองได้ ซึ่งจะส่งผลให้ผู้เรียนมีความสุขไปในตัว

โรงเรียนประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์ถูกสร้างและพัฒนาตามเกณฑ์ของโรงเรียนแห่งความสุข

ภาพโดย : ตุย ฮัง

ปัจจุบันโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐในนครโฮจิมินห์กำลังพัฒนาตามเกณฑ์โรงเรียนแห่งความสุข นักเรียนไม่ได้มีบทเรียนแยกต่างหากที่เรียกว่า "สุขภาพและความสุข" แต่มีการบูรณาการกิจกรรมการศึกษาเพื่อถ่ายทอดข้อความเกี่ยวกับสุขภาพจิต สุขภาพกาย และความสุขให้กับนักเรียนไว้ในกิจกรรมการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียน

การนำวิชาและกิจกรรมทางการศึกษาเกี่ยวกับปัญญาประดิษฐ์ (AI) มาใช้

เพื่อเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนด้วยความรู้พื้นฐานและทักษะในยุคดิจิทัล โรงเรียนหลายแห่งจึงได้สอนวิชาและกิจกรรมการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับ วิทยาการ คอมพิวเตอร์และ AI ให้กับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ในโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐ วิชาเหล่านี้จัดเป็นชมรมหลังเลิกเรียน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการของโรงเรียน เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถลงทะเบียนเพื่อเข้าร่วมได้ตามความต้องการ ความสามารถ และความสนใจของตน

ตัวอย่างเช่น โรงเรียนประถมศึกษา Tran Hung Dao แขวง Cau Ong Lanh (HCMC) จัดชมรมหุ่นยนต์ ชมรมการศึกษาทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัล... หลังเวลา 16.00 น. (หลังเลิกเรียน) เพื่อให้นักเรียนได้สำรวจและเรียนรู้ในขณะที่รอผู้ปกครองมารับ

ในโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนนานาชาติ วิชาเหล่านี้จะถูกจัดเป็นบทเรียนและกิจกรรมการศึกษาในช่วงเวลาที่เด็กๆ มีส่วนร่วมในการเรียนรู้และประสบการณ์ที่โรงเรียน

ตัวอย่างเช่น ในหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์และปัญญาประดิษฐ์ (AI) ที่ โรงเรียน วิกตอเรีย นักเรียนจะได้สำรวจแนวคิดด้านการเขียนโปรแกรม ข้อมูล ระบบดิจิทัล และปัญญาประดิษฐ์ เช่น การเรียนรู้ของเครื่องจักร จริยธรรมทางเทคโนโลยี และการออกแบบที่เน้นมนุษย์เป็นศูนย์กลาง ผ่านกิจกรรมเชิงประสบการณ์ นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ การทำงานเป็นทีมอย่างมีประสิทธิภาพ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในสถานการณ์จริง

นักเรียนสนทนากับครูในช่วงเริ่มต้นชั้นเรียนก่อนที่จะเริ่มบทเรียน

ภาพโดย : ตุย ฮัง

ในขณะเดียวกัน ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 นอกเหนือจากวิชาพื้นฐานในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปัจจุบัน (หลักสูตรการศึกษาทั่วไป 2561) แล้ว นักเรียนระดับประถมศึกษาในระบบโรงเรียนเวียดนาม-อเมริกา - โรงเรียน VA ยังได้รับการเสนอวิชาเพิ่มเติมอีกหลายวิชา เช่น AI-Robotics; STEAM (การบูรณาการวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และศิลปะ); ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21...

ในวิชา "AI - หุ่นยนต์" นักเรียนจะเรียน 1 คาบต่อสัปดาห์เพื่อช่วยในการเข้าถึงการคิดเชิงการเขียนโปรแกรม หลักการหุ่นยนต์ ปัญญาประดิษฐ์ และระบบอัตโนมัติ จึงช่วยเสริมสร้างศักยภาพด้านความคิดสร้างสรรค์ทางเทคโนโลยี

ตั้งแต่ระดับประถมศึกษา นักเรียนจำนวนมากในโรงเรียนหลายแห่งในนครโฮจิมินห์จะเรียนรู้วิชาต่างๆ เกี่ยวกับ AI หุ่นยนต์ ทักษะในศตวรรษที่ 21...

ภาพโดย : ตุย ฮัง

ในวิชาทักษะศตวรรษที่ 21 นักเรียนจะได้เรียน 1 คาบต่อสัปดาห์ โดยเน้นการพัฒนาคุณลักษณะส่วนบุคคล ทักษะทางสังคม และความสามารถในการปรับตัว การพัฒนาความคิดอย่างอิสระ การเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ การตัดสินใจที่ถูกต้อง และการสื่อสารเชิงบวก นักเรียนจะได้รับการฝึกฝนทักษะความเป็นผู้นำ ความรับผิดชอบ และการตระหนักรู้ถึงความเป็นพลเมืองโลก ผ่านรูปแบบการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงและโครงการชุมชน...

ที่มา: https://thanhnien.vn/mon-hoc-la-thu-vi-trong-cac-truong-tieu-hoc-o-tphcm-185251009185614867.htm