การพัฒนาคุณภาพการศึกษาสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

ในช่วง 16 ปีที่ผ่านมา โรงเรียนประถมศึกษาเมือง Krong Klang (ชุมชน Huong Hiep) ได้นำโซลูชันเชิงบวกและมีประสิทธิผลหลายประการมาใช้ในการสร้างสรรค์และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในพื้นที่ที่ยากลำบาก โดยมีนักเรียนจำนวนมากจากกลุ่มชาติพันธุ์ Van Kieu และ Pa Ko เข้าเรียน คณะครูและบุคลากรทุ่มเทและทุ่มเทให้กับการให้การศึกษาแก่ผู้คนอยู่เสมอ และสนับสนุนและส่งเสริมนักเรียนด้วยการทำงานจริงอย่างสุดหัวใจ นักเรียนหลายชั่วอายุคนรู้วิธีที่จะพยายามเอาชนะความยากลำบาก มีความขยันหมั่นเพียร... ด้วยผลงานที่ได้รับในด้านการศึกษา โรงเรียนจึงได้ยืนยันชื่อเสียงของตนเองเพิ่มมากขึ้น โดยได้รับใบรับรองคุณธรรมมากมายและรางวัลอันทรงเกียรติอื่นๆ มากมายจากทุกระดับและทุกภาคส่วน

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเทศบาลเมืองคลองคลังใช้ภาษาเวียดนามอย่างกระตือรือร้นและมีความมั่นใจในการสื่อสารมากขึ้น

พัฒนาทักษะภาษาเวียดนาม

เมื่อวันที่ 23 มิถุนายน 2025 โรงเรียนประถมศึกษา Krong Klang Town ได้รับประกาศนียบัตรเกียรติคุณจากประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด Quang Tri สำหรับความสำเร็จที่โดดเด่นในการดำเนินโครงการ "การพัฒนาภาษาเวียดนามสำหรับนักเรียนประถมศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยในช่วงปี 2016-2020 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2025" ถือเป็นการยอมรับอันมีค่าสำหรับความพยายามอย่างต่อเนื่องของโรงเรียนในการนำโซลูชันไปใช้อย่างสอดประสานกันเพื่อสนับสนุนนักเรียนชนกลุ่มน้อยในการพัฒนาทักษะภาษาเวียดนาม ซึ่งเป็นเครื่องมือสำคัญที่จะช่วยให้พวกเขาเข้าถึงโปรแกรม การศึกษา ทั่วไปได้ดีขึ้น

ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา Krong Klang Town กล่าวว่า สำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย ภาษาเวียดนามไม่ใช่ภาษาแม่ของพวกเขา ดังนั้นพวกเขาจึงมักมีปัญหาในการฟัง พูด อ่าน และเขียน โดยเฉพาะนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีภาษาเวียดนามจำกัดมาก ซึ่งส่งผลโดยตรงต่อการเรียนรู้ ทักษะการสื่อสาร และผลการเรียนรู้ของพวกเขา ดังนั้น การพัฒนาภาษาเวียดนามจึงไม่เพียงแต่เป็นงานที่สำคัญเท่านั้น แต่ยังเป็นความรับผิดชอบของโรงเรียนและคณาจารย์ด้วย เราได้พัฒนาแผนเฉพาะอย่างเชิงรุกที่เหมาะสมกับสภาพจริงของโรงเรียนและนักเรียนในแต่ละปีการศึกษา

กิจกรรมหลัก ได้แก่ การจัดการฝึกอบรมเพื่อดำเนินงานให้สำเร็จลุล่วง การให้ผู้บังคับบัญชาตัดสินใจและวางแผนอย่างเป็นรูปธรรม การพัฒนาแผนการสอน ตารางเวลา การคัดเลือกวิธีการสอนภาษาเวียดนามที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย การปรับปรุงการสอนคำศัพท์และการออกเสียง การใช้เทคโนโลยีและสื่อภาพอย่างมีประสิทธิภาพ การสร้าง "มุมภาษาเวียดนาม" ในโรงเรียนและห้องเรียนเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมภาษาเวียดนามอันอุดมสมบูรณ์สำหรับนักเรียน

โรงเรียนใช้ประโยชน์จากสิ่งอำนวยความสะดวกที่มีในโรงเรียนและในห้องเรียนเพื่อมอบหมายงานและส่งเสริมให้เด็กๆ สื่อสารและโต้ตอบเป็นภาษาเวียดนามตามหัวข้อ "ภาษาเวียดนามของเรา" "ชมรมการพูดและการเขียนภาษาเวียดนาม" สร้างนิสัยการใช้ภาษากลางในครอบครัวและชุมชน ตลอดจนส่งเสริมให้ครูศึกษาภาษาเวียดนามด้วยตนเองเพื่อใช้ในการสอน... กิจกรรมเหล่านี้สร้างขึ้นเพื่อการเรียนรู้ที่สนุกสนาน สร้างโอกาสให้นักเรียนใช้ภาษาเวียดนามในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรและเป็นธรรมชาติมากที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิธีแก้ปัญหาที่ประสบความสำเร็จและมีประสิทธิผลมากที่สุดคือการพัฒนาภาษาเวียดนามผ่านการจัดการแลกเปลี่ยนภาษาเวียดนามสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยและจัดกิจกรรมการอ่านในห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา

ด้วยประสบการณ์กว่า 29 ปีในด้านการศึกษาในพื้นที่ภูเขา ครู Hoang Thi Nhat Thu เข้าใจประเพณี ประเพณี และชีวิตของชนกลุ่มน้อยได้เป็นอย่างดี รวมถึงเข้าใจความยากลำบากในชีวิตและการสื่อสารของเด็กๆ Van Kieu และ Pa Ko ได้เป็นอย่างดี “ฉันเคยเป็นครูประจำชั้นมาหลายปี และสังเกตเห็นว่านักเรียนมีความสามารถทางภาษาเวียดนามต่ำมาก ทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องยาก ด้วยความคล่องแคล่วของฉันในภาษากลุ่มชาติพันธุ์ ฉันจึงสามารถทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างนักเรียนในการอธิบายแนวคิดใหม่ๆ และแนะนำบทเรียนเบื้องต้นในภาษาแม่ของพวกเขาได้ หลังจากนั้น ฉันจึงค่อยๆ เปลี่ยนมาใช้ภาษาเวียดนามในการสื่อสารและการเรียนรู้เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมทางภาษาที่หลากหลายสำหรับนักเรียน” นางสาว Thu กล่าว

การพัฒนาการสอนภาษาเวียดนามแบบบูรณาการและการฝึกฝนการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนให้เข้ากับกระบวนการสอนปกติ ทำให้นักเรียนได้สัมผัสกับภาษาเวียดนามอย่างเป็นธรรมชาติและมีชีวิตชีวามากขึ้น มีความมั่นใจมากขึ้นในการสื่อสาร และกระตือรือร้นที่จะใช้ภาษาเวียดนามในการเรียนและกิจกรรมประจำวัน นอกจากนี้ คำศัพท์ยังเพิ่มขึ้นอย่างมาก โดยเฉพาะคำศัพท์เกี่ยวกับชีวิต ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาเวียดนามได้รับการปรับปรุงสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 จากนั้นนิสัยการอ่านที่เป็นบวกและสม่ำเสมอก็เกิดขึ้น ซึ่งช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ฉันท์มิตรระหว่างนักเรียนและครูในโรงเรียน

โรงเรียนประถมศึกษาเทศบาลเมืองกรองคลังเป็นจุดสว่างในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

เก็บเกี่ยว “ผลไม้หวาน” มากมาย

ปีการศึกษา 2567-2568 ถือเป็นปีแห่งความสำเร็จของโรงเรียนประถมศึกษา Krong Klang Town ในหลายๆ ด้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การดำเนินงานเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพนั้นถือว่าโดดเด่นมาก โรงเรียนได้นำโซลูชันแบบซิงโครนัสมาใช้มากมายในการติวนักเรียนที่เรียนไม่เก่ง มอบของขวัญและการสนับสนุนนักเรียนยากจน จัดการให้ครูไปเยี่ยมบ้านแต่ละหลังเพื่อระดมและช่วยเหลือนักเรียนที่เสี่ยงต่อการออกจากโรงเรียนให้มาเรียนตามปกติ...

ด้วยเหตุนี้ผลการเรียนรู้ของนักเรียนจึงยืนยันถึงสาระสำคัญได้อย่างชัดเจน นอกจากจะปรับปรุงคุณภาพโดยรวมแล้ว โรงเรียนยังได้จัดกิจกรรมเลียนแบบเพื่อเพิ่มคุณภาพของวิชาสำคัญ เน้นการช่วยให้คณาจารย์เข้าถึงวิธีการสอนสมัยใหม่ได้อย่างรวดเร็ว และปรับปรุงความเชี่ยวชาญในวิชาชีพ

ปีการศึกษาที่แล้ว อัตราการสำเร็จหลักสูตรของชั้นเรียนอยู่ที่ 99.14% ผลงานของนักเรียนในสนามเด็กเล่น เช่น การเข้าร่วมสนามเด็กเล่นแชมเปี้ยนเวียดนามระดับจังหวัด นักเรียน 56 คนได้รับรางวัล การเข้าร่วมการแข่งขันออนไลน์ IOE ระดับจังหวัด ได้รับรางวัล 18 รางวัล นักเรียน 1 คนเข้าร่วมการแข่งขัน IOE ระดับประเทศ ได้รับรางวัลเหรียญทองแดง ได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขัน "STEM Product Display" ในระดับเขต ได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขัน "วัฒนธรรมโรงเรียน" ในระดับเขต...

เมื่อวันที่ 16 มิถุนายน 2025 สมาพันธ์แรงงานเวียดนาม ได้มอบประกาศนียบัตรเกียรติคุณให้แก่สหภาพแรงงานของโรงเรียนประถมศึกษา Krong Klang Town สำหรับความสำเร็จที่โดดเด่นในการดำเนินกิจกรรมสหภาพแรงงานและการเคลื่อนไหวเลียนแบบในปีการศึกษา 2024-2025 เดือนมิถุนายนที่ผ่านมายังเป็นช่วงเวลาพิเศษที่โรงเรียนได้รับ "ผลอันแสนหวาน" อย่างต่อเนื่อง

ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา Krong Klang Town Hoang Tuan Kiet กล่าวอย่างภาคภูมิใจว่า “โรงเรียนประถมศึกษา Krong Klang Town ได้รับการยอมรับว่าเป็นโรงเรียนประถมศึกษาระดับมาตรฐานแห่งชาติ ระดับ 2 งานนี้ถือเป็นก้าวสำคัญในกระบวนการสร้าง มุ่งมั่น และพัฒนาคณะครู บุคลากร และนักเรียน โรงเรียนยังได้รับรางวัลต้นแบบระดับสูงสำหรับ “ความสำเร็จที่โดดเด่นในขบวนการเลียนแบบรักชาติของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงปี 2020-2025” ความสุขยังคงเกิดขึ้นกับครูและนักเรียนเมื่อประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดมอบธงเลียนแบบให้กับพวกเขาเพื่อเป็นการยกย่องความสำเร็จที่ยอดเยี่ยมในการเป็นผู้นำขบวนการเลียนแบบรักชาติในปีการศึกษา 2024-2025 “ผลอันแสนหวาน” เหล่านี้เป็นแรงผลักดันให้เราพยายามต่อไปเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษา และเพิ่มพูนประเพณีอันล้ำค่าของโรงเรียนในดินแดนอันยากลำบากแห่งนี้”

มินห์ ดึ๊ก

ที่มา: https://baoquangtri.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-cho-hoc-sinh-dong-bao-dan-toc-thieu-so-195535.htm