ค่าธรรมเนียมที่นักเรียนนครโฮจิมินห์ต้องจ่ายในปีการศึกษาใหม่

นักเรียนนครโฮจิมินห์ในวันแรกของภาคเรียนปีการศึกษา 2567-2568

ค่าธรรมเนียมการศึกษาในแต่ละระดับ

ทั้งนี้ ค่าเล่าเรียนจะแบ่งเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มที่ 1 สำหรับนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนในเขตเมืองทูดึ๊ก และเขต 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, บินห์ถั่น, ฟู่ญวน, โกวาป, ตันบินห์, ตันฟู, บินห์ตัน กลุ่มที่ 2 สำหรับนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนในเขตบินห์จัน, ฮอกมอน, กู๋จี, นาเบ และกานจีโอ

ค่าเล่าเรียนที่เรียกเก็บในนครโฮจิมินห์ในปีการศึกษา 2567-2568

อัตราค่าเล่าเรียนระดับประถมศึกษาที่กำหนดไว้ในตารางข้างต้นเป็นพื้นฐานในการดำเนินนโยบายสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนในพื้นที่ที่ไม่มีโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐ และสำหรับนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนที่เข้าข่ายนโยบายยกเว้นและลดหย่อนค่าเล่าเรียนตามระเบียบ

เด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5 ขวบ ได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษา ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน 2567

17 คอลเลกชันที่นำไปใช้ในโรงเรียน

นอกจากค่าธรรมเนียมการศึกษาแล้ว สภาประชาชนนครโฮจิมินห์ยังได้ผ่านมติที่ 13 เกี่ยวกับการควบคุมรายได้และระดับการจัดเก็บ รวมถึงกลไกการบริหารจัดการรายได้และรายจ่ายสำหรับบริการที่ให้บริการและสนับสนุนกิจกรรม ทางการศึกษา ของสถาบันการศึกษาของรัฐ ก่อนหน้านี้ สภาประชาชนได้ประกาศรายได้จากบริการ 9 ประเภทที่อนุญาตให้โรงเรียนของรัฐจัดเก็บได้ เช่น บริการเครื่องปรับอากาศ ผู้ดูแลเด็ก บริการอาหารเช้า เป็นต้น สำหรับรายได้อื่นๆ ที่ใช้สนับสนุนกิจกรรมทางการศึกษาในโรงเรียน สภาประชาชนนครโฮจิมินห์ได้ขอให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมประสานงานกับกรมการคลังเพื่อให้คำแนะนำ

การดำเนินการตามทิศทางของสภาประชาชนและตามความคิดเห็นของกรมการคลัง กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้ให้คำแนะนำแก่โรงเรียนต่างๆ ในการดำเนินการตามรายการรายได้ 17 รายการตามเนื้อหาต่อไปนี้:

รายได้จากการจัดกิจกรรมการศึกษาอื่น ๆ

1. ค่าจัด 2 ครั้ง/วัน
2. เงินเพื่อจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาต่างประเทศเพิ่มเติม
3. ค่าธรรมเนียมองค์กรจัดการเรียนการสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์ (ค่าธรรมเนียมการสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์/นักศึกษา/เดือน ค่าธรรมเนียมองค์กรกิจกรรมการศึกษาพลเมืองดิจิทัล)
4. เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตและโครงการโรงเรียน (เงินเพื่อการจัดกิจกรรมชั้นเรียนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ วิชาพลศึกษาเลือก ชมรม วิชาว่ายน้ำ เงินเพื่อการจัดกิจกรรมชั้นเรียนทักษะชีวิต เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการศึกษา STEM เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศกับชาวต่างชาติ เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโดยใช้โปรแกรมเสริม เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศผ่านวิชาคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการศึกษาภาษาต่างประเทศตามมาตรฐานผลการเรียนของประกาศนียบัตรนานาชาติ เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อสำรวจและสร้างความคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษให้กับเด็กก่อนวัยเรียน)
5. เงินเพื่อการจัดอบรมวิชาชีพในสถานศึกษาต่อเนื่อง
6. เงินเพื่อจัดอบรมเพิ่มเติมในสถานศึกษาต่อเนื่อง

รายได้จากการจัดกิจกรรมการศึกษาตามโครงการ

7. งบประมาณการจัดการเรียนการสอนตามโครงการ “การจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ผสมผสานหลักสูตรภาษาอังกฤษและภาษาเวียดนาม”

8. งบประมาณการจัดการเรียนการสอนตามโครงการ “พัฒนาศักยภาพ ความรู้ และทักษะการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแก่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ในนครโฮจิมินห์ ตามมาตรฐานสากล ระยะเวลา พ.ศ. 2564 - 2573”

9. งบประมาณดำเนินงานโครงการโรงเรียนเพื่อขับเคลื่อนโครงการคุณภาพ “โรงเรียนก้าวหน้าบูรณาการนานาชาติ”

10. เงินทุนเพื่อดำเนินการโครงการกระตุ้นการลงทุน

ค่าธรรมเนียมสำหรับนักเรียนรายบุคคล

11.เงินเพื่อจัดซื้ออุปกรณ์และสิ่งของจำเป็นสำหรับนักเรียนประจำ

12.เงินซื้อเครื่องแบบนักเรียน

13. เงินซื้ออุปกรณ์การเรียน-อุปกรณ์การเรียน-วัสดุการเรียน.

14.ค่าอาหารกลางวัน

15. ค่าอาหารเช้า VND/นักศึกษา/วัน.

16. ค่าน้ำดื่ม บาท/นักศึกษา/เดือน.

17. ค่าจอดรถนักเรียน ดอง/คัน/เลี้ยว.

จากรายได้ 17 ประการดังกล่าวข้างต้น กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กำหนดแนวทางการจัดกิจกรรมบริการเพื่อให้บริการและสนับสนุนกิจกรรมการศึกษาตามข้อกำหนดของมติที่ 13 สำหรับแต่ละระดับการศึกษา ดังนี้

ไม่มีรายได้ใด ๆ เกิดขึ้นนอกเหนือจากกฎระเบียบของเมือง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสั่งการให้โรงเรียนจัดทำงบประมาณสำหรับรายรับและรายจ่ายทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น สำหรับรายรับของนักเรียนแต่ละคน โรงเรียนต้องเจรจากับผู้ปกครองเกี่ยวกับราคาที่เหมาะสมกับสถานการณ์และที่ตั้งของโรงเรียน พร้อมทั้งดูแลให้มีโภชนาการที่เพียงพอสำหรับแต่ละระดับการศึกษา รวมถึงความปลอดภัยและสุขอนามัยของอาหาร หากมีการเปลี่ยนแปลงเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปีก่อน จะต้องได้รับการชี้แจง เปิดเผยต่อสาธารณะอย่างโปร่งใส และผู้ปกครองต้องเห็นชอบร่วมกัน โรงเรียนขอเชิญผู้ปกครองให้ประสานงานกับผู้ปกครองเพื่อติดตามและปรับปรุงข้อมูลเป็นระยะๆ เพื่อเป็นข้อมูลประกอบการปรับเปลี่ยนที่เหมาะสม

ระดับการจัดเก็บเงินจะต้องสอดคล้องกับคุณภาพของบริการด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การเพิ่มขึ้นของระดับการจัดเก็บเงินสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 (ถ้ามี) จะต้องไม่เกิน 15% เมื่อเทียบกับระดับการจัดเก็บเงินที่ดำเนินการในปีการศึกษา 2566-2567

นายเล ฮ่วย นัม รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า โรงเรียนต้องใช้เงินที่รวบรวมมาเพื่อวัตถุประสงค์ที่ถูกต้อง เปิดเผยแผนการรับและรายจ่ายของรายการรวบรวมแต่ละรายการต่อสาธารณะให้ผู้ปกครองทราบก่อนดำเนินการ และปฏิบัติตามระบบบริหารจัดการการเงินอย่างครบถ้วนตามระเบียบข้อบังคับ

ต้องระบุรายการรายรับไว้ในระเบียบการใช้จ่ายภายใน งานบัญชีต้องจัดระเบียบตามระเบียบ ต้องเปิดสมุดบัญชี ใช้และจัดการเอกสาร ต้องจัดระเบียบบัญชีและดำเนินการตรวจสอบแยกกันเพื่อให้แน่ใจว่ามีการบันทึกรายรับครบถ้วนและถูกต้อง และจัดสรรต้นทุนครบถ้วนและถูกต้องสำหรับแต่ละกิจกรรม ภาษีและรายรับจากงบประมาณอื่นๆ (ถ้ามี) ต้องลงทะเบียน ประกาศ และชำระครบถ้วนตามบทบัญญัติของกฎหมาย และต้องดำเนินการรายงานทางการเงินอย่างถูกต้องและทันท่วงทีกับหน่วยงานจัดการตามการกระจายอำนาจ

กรมฯ ขอให้คณะกรรมการประชาชนเมืองทูดึ๊กและเขตต่างๆ กำกับดูแลให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมประสานงานกับกรมการคลังและการวางแผน โดยพิจารณาจากแผนปฏิบัติการ ประมาณการรายรับรายจ่าย และระดับการจัดเก็บที่เสนอของแต่ละหน่วยการศึกษา (รวมถึงสถานศึกษาทั่วไป) เพื่อตรวจสอบรายได้จากการให้บริการ สนับสนุนกิจกรรมทางการศึกษา และรายได้อื่นๆ ตามระเบียบข้อบังคับ เพื่อนำเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนเมืองทูดึ๊กและเขตต่างๆ เพื่อตกลงกันในกรอบระดับการจัดเก็บที่เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงของแต่ละท้องถิ่น (ไม่ใช่ระดับการจัดเก็บที่เท่ากัน) ก่อนดำเนินการ ควบคุมไม่ให้มีการสร้างรายได้ใดๆ นอกเหนือจากระเบียบข้อบังคับ

กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมมีหน้าที่รับผิดชอบในการให้คำแนะนำแก่โรงเรียนต่างๆ ในการรวบรวมความเห็นชอบจากผู้ปกครองเพื่อนำไปปฏิบัติ เสริมสร้างการตรวจสอบ ตรวจสอบ และกำกับดูแลรายรับรายจ่ายในช่วงต้นปีการศึกษา เพื่อแก้ไขปัญหาการจัดเก็บค่าธรรมเนียมที่ผิดกฎหมายโดยเร็ว มีหน้าที่รับผิดชอบในการอธิบายกิจกรรมของสถาบันการศึกษาให้สังคมรับทราบตามลำดับชั้นของการบริหารจัดการ รวมถึงการบริหารจัดการค่าธรรมเนียมสำหรับโรงเรียนทุกระดับชั้น

นายนาม กล่าวเพิ่มเติมว่า กรมสามัญศึกษา ได้จัดตั้งคณะทำงานตรวจสอบสถานการณ์รายรับรายจ่ายในช่วงต้นปีการศึกษา ณ สถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาและหน่วยงานในสังกัด พร้อมทั้งเร่งดำเนินการแก้ไขสถานการณ์การจัดเก็บค่าธรรมเนียมที่ไม่เป็นไปตามระเบียบให้รวดเร็วยิ่งขึ้น

ที่มา: https://thanhnien.vn/nhung-khoan-tien-hoc-sinh-tphcm-phai-dong-trong-nam-hoc-moi-185240826155413828.htm