ค่าธรรมเนียมที่นักเรียนนครโฮจิมินห์ต้องจ่ายในปีการศึกษาใหม่

นักเรียนนครโฮจิมินห์ในวันแรกของภาคเรียนปีการศึกษา 2567-2568

ค่าธรรมเนียมการศึกษาในแต่ละระดับ

ทั้งนี้ ค่าเล่าเรียนจะแบ่งเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มที่ 1 สำหรับนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนในเขตเมืองทูดึ๊ก และเขต 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, บินห์ถั่น, ฟู่ญวน, โกวาป, ตันบินห์, ตันฟู, บินห์ตัน กลุ่มที่ 2 สำหรับนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนในเขตบินห์จัน, ฮอกมอน, กู๋จี, นาเบ และกานจีโอ

ค่าเล่าเรียนที่ใช้ในเมืองโฮจิมินห์ในปีการศึกษา 2567-2568

อัตราค่าธรรมเนียมการศึกษาระดับประถมศึกษาที่กำหนดไว้ในตารางข้างต้นเป็นพื้นฐานในการดำเนินนโยบายสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนในพื้นที่ที่ไม่มีโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐ และนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเอกชนที่เข้าเกณฑ์ได้รับการยกเว้นและลดหย่อนค่าเล่าเรียนตามระเบียบ

เด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5 ขวบ ได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษา ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน 2567

ค่าธรรมเนียมโรงเรียน 17

นอกจากค่าธรรมเนียมการศึกษาแล้ว สภาประชาชนนครโฮจิมินห์ยังได้ผ่านมติที่ 13 เกี่ยวกับการควบคุมรายได้และระดับการจัดเก็บ รวมถึงกลไกการบริหารจัดการรายได้และรายจ่ายสำหรับบริการที่ให้บริการและสนับสนุนกิจกรรม ทางการศึกษา ของสถาบันการศึกษาของรัฐ ก่อนหน้านี้ สภาประชาชนได้ประกาศรายได้จากบริการ 9 ประเภทที่อนุญาตให้โรงเรียนของรัฐจัดเก็บได้ เช่น บริการเครื่องปรับอากาศ พนักงานดูแลเด็ก บริการอาหารเช้า เป็นต้น สำหรับรายได้อื่นๆ ที่ใช้สนับสนุนกิจกรรมทางการศึกษาในโรงเรียน สภาประชาชนนครโฮจิมินห์ได้ขอให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมประสานงานกับกรมการคลังเพื่อให้คำแนะนำ

การดำเนินการตามทิศทางของสภาประชาชนและตามความคิดเห็นของกรมการคลัง กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้ให้คำแนะนำแก่โรงเรียนต่างๆ ในการดำเนินการตามรายการรายได้ 17 รายการตามเนื้อหาต่อไปนี้:

รายได้จากการจัดกิจกรรมการศึกษาอื่น ๆ

1. ค่าธรรมเนียมจัด 2 ครั้ง/วัน
2. เงินเพื่อจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาต่างประเทศเพิ่มเติม
3. ค่าธรรมเนียมองค์กรจัดการเรียนการสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์ (ค่าธรรมเนียมพัฒนาการสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์/นักศึกษา/เดือน ค่าธรรมเนียมองค์กรกิจกรรมการศึกษาพลเมืองดิจิทัล)
4. เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตและโครงการโรงเรียน (เงินเพื่อการจัดกิจกรรมชั้นเรียนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ วิชาพลศึกษาเลือก ชมรม วิชาว่ายน้ำ เงินเพื่อการจัดกิจกรรมชั้นเรียนทักษะชีวิต เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการศึกษา STEM เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศกับชาวต่างชาติ เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโดยใช้โปรแกรมเสริม เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศผ่านวิชาคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการศึกษาภาษาต่างประเทศตามมาตรฐานผลการเรียนของประกาศนียบัตรนานาชาติ เงินเพื่อการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อสำรวจและสร้างความคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษให้กับเด็กก่อนวัยเรียน)
5. เงินเพื่อการจัดอบรมอาชีวศึกษาในสถานศึกษาต่อเนื่อง
6. เงินเพื่อจัดการเรียนการสอนเสริมในสถานศึกษาต่อเนื่อง

รายได้จากการจัดกิจกรรมการศึกษาตามโครงการ

7. งบประมาณการจัดการเรียนการสอนตามโครงการ “การจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ผสมผสานหลักสูตรภาษาอังกฤษและภาษาเวียดนาม”

8. งบประมาณการจัดการเรียนการสอนตามโครงการ “พัฒนาศักยภาพ ความรู้ และทักษะการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแก่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ในนครโฮจิมินห์ ตามมาตรฐานสากล ระยะเวลา พ.ศ. 2564 - 2573”

9. งบประมาณดำเนินงานโครงการโรงเรียนเพื่อขับเคลื่อนโครงการคุณภาพ “โรงเรียนก้าวหน้าบูรณาการนานาชาติ”

10. เงินเพื่อดำเนินโครงการกระตุ้นการลงทุน

ค่าธรรมเนียมสำหรับนักเรียนรายบุคคล

11.เงินเพื่อจัดซื้ออุปกรณ์และสิ่งของจำเป็นสำหรับนักเรียนประจำ

12.เงินเพื่อซื้อชุดนักเรียน

13.เงินซื้ออุปกรณ์การเรียน-อุปกรณ์การเรียน-วัสดุการเรียน.

14.ค่าอาหารกลางวัน

15. ค่าอาหารเช้า VND/นักศึกษา/วัน.

16. ค่าน้ำดื่ม บาท/นักศึกษา/เดือน.

17. ค่าจอดรถนักเรียน ดอง/คัน/เลี้ยว.

จากรายได้ 17 ประการดังกล่าวข้างต้น กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กำหนดแนวทางการจัดกิจกรรมบริการเพื่อให้บริการและสนับสนุนกิจกรรมการศึกษาตามข้อกำหนดของมติที่ 13 สำหรับแต่ละระดับการศึกษา ดังนี้

ไม่มีรายได้ใด ๆ เกิดขึ้นนอกเหนือจากกฎระเบียบของเมือง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสั่งให้โรงเรียนจัดทำประมาณการรายรับและรายจ่ายสำหรับรายรับทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น สำหรับส่วนรายรับของนักเรียนแต่ละคน โรงเรียนต้องเจรจากับผู้ปกครองเกี่ยวกับราคาที่เหมาะสมกับความเป็นจริงและพื้นที่ที่นักเรียนอาศัยอยู่ พร้อมทั้งต้องมั่นใจว่ามีโภชนาการที่เพียงพอสำหรับแต่ละระดับการศึกษา รวมถึงความปลอดภัยและสุขอนามัยของอาหาร หากมีการปรับขึ้นเมื่อเทียบกับปีก่อน จะต้องมีการอธิบาย เปิดเผยต่อสาธารณะ โปร่งใส และตกลงกับผู้ปกครอง โรงเรียนขอเชิญผู้ปกครองให้ประสานงานกับผู้ปกครองเพื่อติดตามและปรับปรุงข้อมูลเป็นระยะๆ เพื่อใช้ประกอบการปรับเปลี่ยนที่เหมาะสม

ระดับการจัดเก็บต้องสอดคล้องกับคุณภาพของบริการการศึกษาและการฝึกอบรม การเพิ่มขึ้นของระดับการจัดเก็บสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 (ถ้ามี) จะต้องไม่เกิน 15% เมื่อเทียบกับระดับการจัดเก็บที่ดำเนินการในปีการศึกษา 2566-2567

นายเล ฮ่วย นัม รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า โรงเรียนต้องใช้เงินที่รวบรวมมาเพื่อวัตถุประสงค์ที่ถูกต้อง เปิดเผยแผนรายรับและรายจ่ายของรายการรวบรวมแต่ละรายการต่อสาธารณะให้ผู้ปกครองทราบก่อนดำเนินการ และปฏิบัติตามระบบบริหารจัดการการเงินอย่างครบถ้วนตามระเบียบข้อบังคับ

ต้องระบุรายการรายได้ไว้ในระเบียบการใช้จ่ายภายใน งานบัญชีต้องจัดระเบียบตามระเบียบ ต้องเปิดสมุดบัญชี ต้องใช้และจัดการเอกสาร ต้องจัดระบบบัญชีและการติดตามแยกกันเพื่อให้แน่ใจว่ามีการบันทึกรายได้ครบถ้วนและถูกต้อง และมีการจัดสรรต้นทุนครบถ้วนและถูกต้องสำหรับแต่ละกิจกรรม ภาษีและรายได้งบประมาณอื่นๆ (ถ้ามี) ต้องได้รับการจดทะเบียน ประกาศ และชำระครบถ้วนตามบทบัญญัติของกฎหมาย ต้องดำเนินการรายงานทางการเงินอย่างถูกต้องและทันท่วงทีกับหน่วยงานจัดการตามการกระจายอำนาจ

กรมฯ ขอให้คณะกรรมการประชาชนเมืองทูดึ๊กและเขตต่างๆ กำกับดูแลให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมประสานงานกับกรมการคลังและการวางแผน โดยพิจารณาจากแผนปฏิบัติการ ประมาณการรายรับรายจ่าย และระดับการจัดเก็บที่เสนอของแต่ละหน่วยการศึกษา (รวมถึงสถานศึกษาต่อเนื่อง) เพื่อทบทวนรายได้จากการให้บริการ สนับสนุนกิจกรรมทางการศึกษา และรายได้อื่นๆ ตามระเบียบข้อบังคับ เพื่อนำเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนเมืองทูดึ๊กและเขตต่างๆ เพื่อตกลงกันในกรอบระดับการจัดเก็บที่เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงของแต่ละท้องถิ่น (ไม่ใช่ระดับการจัดเก็บที่เท่ากัน) ก่อนดำเนินการ ควบคุมไม่ให้มีการสร้างรายได้ใดๆ นอกเหนือจากระเบียบข้อบังคับ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีหน้าที่รับผิดชอบในการให้คำแนะนำแก่โรงเรียนต่างๆ ในการรวบรวมความเห็นชอบจากผู้ปกครองเพื่อนำไปปฏิบัติ เสริมสร้างการตรวจสอบ ตรวจสอบ และกำกับดูแลรายรับรายจ่ายในช่วงต้นปีการศึกษา เพื่อแก้ไขปัญหาการเก็บค่าธรรมเนียมที่ผิดกฎหมายอย่างทันท่วงที มีหน้าที่รับผิดชอบในการอธิบายกิจกรรมของสถาบันการศึกษาตามลำดับชั้น รวมถึงการบริหารจัดการค่าธรรมเนียมสำหรับโรงเรียนทุกระดับชั้นให้สังคมรับทราบ

นายนาม กล่าวเพิ่มเติมว่า กรมสามัญศึกษา ได้จัดตั้งคณะทำงานตรวจสอบสถานการณ์รายรับรายจ่ายในช่วงต้นปีการศึกษา ณ สถาบันการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาและหน่วยงานในสังกัด โดยเร่งดำเนินการแก้ไขสถานการณ์การจัดเก็บค่าธรรมเนียมที่ผิดกฎหมาย

ที่มา: https://thanhnien.vn/nhung-khoan-tien-hoc-sinh-tphcm-phai-dong-trong-nam-hoc-moi-185240826155413828.htm