นักธุรกิจสาวผู้มีความปรารถนาที่จะสร้างสรรค์นวัตกรรมการศึกษาของเวียดนาม

นักธุรกิจหญิงเหงียน ถิ เหวิน ตรัง เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2529 ผู้อำนวยการทั่วไปของ KDI และ KDC Education ซึ่งเป็นสองหน่วยงานบุกเบิกที่นำโซลูชัน การศึกษา STEM และทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลมาสู่เด็กนักเรียนหลายแสนคน แบ่งปันกับผู้อ่านหนังสือพิมพ์ Nguoi Lao Dong

ผู้สื่อข่าว: ในฐานะนักธุรกิจ เหตุใดคุณจึงตัดสินใจส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาด้าน STEM หรือโดยเฉพาะ ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์ สำหรับนักเรียน?

- คุณเหงียน ถิ เหวิน ตรัง: ในฐานะบริษัทสมาชิกของ KDI Holdings Group ตั้งแต่ปี 2560 KDI Education ก่อตั้งขึ้นโดยมีพันธกิจในการริเริ่มนวัตกรรมการศึกษาของเวียดนาม เรามุ่งหวังที่จะเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนเวียดนามด้วยทักษะและความรู้ที่จำเป็นในยุค 4.0 เพื่อสร้างคนรุ่นใหม่ที่มีความสามารถ ในช่วงเวลาของการก่อตั้ง KDI Education การศึกษา STEM (ย่อมาจาก Science, Technology, Engineering, Math - PV) เป็นหนึ่งในเนื้อหาใหม่ที่ภาคการศึกษาให้ความสนใจในการวิจัยและส่งเสริม อย่างไรก็ตาม เพื่อให้การนำ STEM ไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ จำเป็นต้องมีการลงทุนอย่างเป็นระบบและสอดคล้องกันในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก โปรแกรม และบุคลากร

Nữ doanh nhân trẻ với khát vọng đổi mới giáo dục Việt Nam- Ảnh 1. — คุณเหงียน ถิ เหวียน ตรัง ตัวแทนจาก KDI Education ได้รับรางวัล SEI AWARD 2023 - Smart Education Initiative

ในฐานะคนที่มีประสบการณ์ทำงานในภาคการศึกษามายาวนาน ผมเข้าใจถึงความยากลำบากของภาคการศึกษาเป็นอย่างดี ดังนั้น ผมและทีมผู้ก่อตั้งบริษัทจึงได้ศึกษาค้นคว้าและวิจัยระบบการศึกษาขั้นสูงทั่วโลกอย่างเข้มข้น อาทิ สหรัฐอเมริกา อิสราเอล และสิงคโปร์ จนได้ตัดสินใจนำโมเดล Makerspace หรือที่รู้จักกันในชื่อ Makerspace เข้ามาสู่เวียดนาม ณ Makerspace ที่ KDI Education สร้างขึ้น นับเป็นครั้งแรกที่นักเรียนในโรงเรียนรัฐบาลในเวียดนามมีโอกาสเข้าถึงเทคโนโลยีที่ทันสมัยและอุปกรณ์การศึกษาทางวิศวกรรม เพื่อนำไอเดียทั้งหมดมาสร้างสรรค์เป็นผลิตภัณฑ์จริง

จนถึงปัจจุบัน หลังจากดำเนินการมา 7 ปี แบบจำลอง Innovation Space ได้นำผลลัพธ์อะไรมาบ้าง?

ปัจจุบัน KDI Education กำลังพัฒนาห้องเรียนเกือบ 250 ห้องตามโมเดล Makerspace ใน 8 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ โดยมีนักเรียนมากกว่า 200,000 คน ด้วยโซลูชันการศึกษา STEM ที่ Makerspace นักเรียนสามารถเข้าถึงเนื้อหาการเรียนรู้เกี่ยวกับทักษะการประดิษฐ์ การเขียนโปรแกรม ระบบอัตโนมัติ และปัญญาประดิษฐ์ ซึ่งจะนำความรู้แบบสหวิทยาการมาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างโซลูชันสำหรับแก้ปัญหาเฉพาะหน้า นักเรียนได้สร้างแบบจำลองอัตโนมัติมากมายที่มีความรู้และแนวคิดที่มีคุณภาพ เช่น บ้านอัจฉริยะ เกษตรกรรมอัจฉริยะ หรือแอปพลิเคชัน AI สำหรับการจดจำใบหน้า ขึ้นในระหว่างกระบวนการเรียนรู้กับ KDI Education

นอกเวลาเรียน เรายังสร้างสนามเด็กเล่นและการแข่งขันด้านการเขียนโปรแกรม หุ่นยนต์ หรือปัญญาประดิษฐ์มากมายสำหรับนักเรียน ซึ่งดึงดูดผู้เข้าร่วมหลายพันคนทั่วประเทศ หนึ่งในนั้นคือการแข่งขันการเขียนโปรแกรมปัญญาประดิษฐ์ AI Hackathon 2024 ซึ่งจัดโดย KDI Education และกรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ โดยมีทีมที่ลงทะเบียนแล้ว 350 ทีม กำลังเตรียมเข้าสู่รอบคัดเลือก

การส่งเสริมโซลูชันการศึกษาทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัล

นอกจาก STEM แล้ว คุณและเพื่อนร่วมงานกำลังพัฒนาโซลูชันเพื่อเสริมสร้างทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลให้กับนักเรียน ทำไมคุณถึงเลือกพัฒนาสาขานี้?

- ตั้งแต่ปี 2021 เมื่อตระหนักว่าอัตราของเด็กเวียดนามที่ใช้อินเทอร์เน็ตและอุปกรณ์เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น ขณะเดียวกันก็ละเลยการเสริมทักษะที่จำเป็นในการปกป้องตนเองในโลกไซเบอร์ เราจึงตัดสินใจก่อตั้ง KDC Education

Nữ doanh nhân trẻ với khát vọng đổi mới giáo dục Việt Nam- Ảnh 2. — Ms. Nguyen Thi Huyen Trang (ขวา) มอบรางวัลนักเรียนที่ชนะ AI Hackathon 2023 ภาพ: PHUC LAM

KDC Education เป็นบริษัทในเครือของ KDI Education มุ่งเน้นการวิจัยและส่งเสริมโซลูชันการศึกษาพลเมืองดิจิทัล ซึ่งเป็นแนวคิดที่เด็กๆ ในประเทศที่พัฒนาแล้วคุ้นเคยแต่ยังใหม่สำหรับนักเรียนเวียดนาม โครงการนี้จะช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ทักษะการใช้งานอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย ทักษะการใช้งานอุปกรณ์ดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ และการสร้างสมดุลระหว่างเวลาออนไลน์และปฏิสัมพันธ์ในชีวิต

ผลิตภัณฑ์นี้พัฒนาขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้ปกครอง นักเรียน และโรงเรียน จึงได้รับการตอบรับเป็นอย่างดี ปัจจุบัน KDC Education กำลังสอนนักเรียนเกือบ 50,000 คนในนครโฮจิมินห์ รวมถึงจังหวัดและเมืองต่างๆ บางแห่ง

ในปีการศึกษา 2567-2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดให้การศึกษาด้านพลเมืองดิจิทัลเป็นภารกิจบังคับสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาทั่วประเทศ คุณมีแผนที่จะขยายการศึกษาทักษะดิจิทัลสำหรับนักเรียนอย่างไร

การให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัล โดยเฉพาะในระดับประถมศึกษา มีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะเป็นช่วงวัยที่นักเรียนจะเริ่มสำรวจและใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างปลอดภัย หลีกเลี่ยงความเสี่ยง และช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์และทักษะเชิงหลายมิติในยุคดิจิทัลจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง

เราหวังที่จะมีส่วนร่วมในการนำเนื้อหาการศึกษาด้านพลเมืองดิจิทัลไปสู่โรงเรียนทั่วประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนประถมศึกษาในพื้นที่ห่างไกล ซึ่งนักเรียนยังคงประสบปัญหา เสียเปรียบ และเข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศได้น้อย เพราะเด็กเวียดนามทุกคนที่เกิดในยุคดิจิทัล ไม่ว่าจะอยู่ในเมืองหรือชนบท ล้วนเป็นพลเมืองดิจิทัลและจำเป็นต้องได้รับการเสริมทักษะที่จำเป็น

เพื่อจำลองรูปแบบการศึกษาทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลในหลายจังหวัดและเมือง ทีมผู้เชี่ยวชาญของ KDC Education ได้ลงทุนพัฒนาระบบสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลที่เป็นระบบที่เรียกว่า Digiskills Digiskills พร้อมแผนการสอน แผนการสอน และวิดีโอประกอบการสอนที่จัดเตรียมไว้อย่างครบครัน ช่วยให้ครูผู้สอนจากทุกแห่งสามารถสอนทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลได้อย่างมีประสิทธิภาพและมั่นใจ

การเอาชนะความท้าทายเพื่อให้นักเรียนมีอนาคตที่มั่นคง

ในฐานะผู้ประกอบการรุ่นใหม่ที่มุ่งเน้นด้านการศึกษาที่ค่อนข้างใหม่ในเวียดนาม คุณเผชิญกับความยากลำบากและความท้าทายอะไรบ้าง อะไรคือแรงบันดาลใจให้คุณมุ่งมั่นกับการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสอนทักษะให้กับนักเรียน

- เราต้องการมีส่วนร่วมในการสร้างคนรุ่นใหม่ที่ได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้าน มีความสามารถ มีความคิดสร้างสรรค์ และมีนวัตกรรม สิ่งสำคัญที่สุดคือ เราต้องสรรหาทีมงานที่ทุ่มเท เป็นมืออาชีพ และมีความรับผิดชอบ เราต้องมีนโยบายการฝึกอบรมอย่างมืออาชีพ นโยบายการดึงดูดและสนับสนุน เพื่อให้สามารถสรรหาทีมงานที่ตรงตามความต้องการ นอกจากนี้ เรายังต้องรวบรวมทีมผู้เชี่ยวชาญและผู้ร่วมมือทั้งในและต่างประเทศ เพื่อพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมและผลิตภัณฑ์คุณภาพที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนทุกระดับชั้น เพื่อสร้างชื่อเสียงให้กับท้องถิ่น สถาบันการศึกษา ผู้ปกครอง นักเรียน และอื่นๆ

ในความคิดของคุณ เราจะต้องสร้างสภาพแวดล้อมแบบครอบครัวและเชื่อมโยงโรงเรียนกับครอบครัวอย่างไร?

จากสถิติพบว่าในเวียดนาม เด็กอายุ 7-13 ปี ประมาณ 82% ใช้อินเทอร์เน็ต และเด็กอายุ 14-15 ปี เพิ่มขึ้นเป็น 93% เด็กเวียดนามมีโทรศัพท์มือถือเร็วกว่าเด็กทั่วโลกถึง 4 ปี ข้อเท็จจริงนี้แสดงให้เห็นว่าโลกไซเบอร์และสภาพแวดล้อมดิจิทัลมีอิทธิพลต่อพัฒนาการของเด็ก เด็กเวียดนามมีปฏิสัมพันธ์บนอินเทอร์เน็ตตั้งแต่อายุยังน้อยโดยปราศจากความรู้และทักษะด้านความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ต ซึ่งจำเป็นต้องได้รับการศึกษา ปฐมนิเทศ และการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ

ในฐานะแม่ ฉันรู้สึกกังวลมากเมื่อรู้ว่าลูกๆ ส่วนใหญ่สามารถเข้าถึงโทรศัพท์และอินเทอร์เน็ตได้อย่างสะดวกสบายที่บ้าน ฉันคิดว่าไม่เพียงแต่ครูเท่านั้น แต่ผู้ปกครองก็จำเป็นต้องเข้าถึงทักษะในยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนและแนะนำลูกๆ ในการใช้อินเทอร์เน็ต ทักษะพื้นฐานที่ผู้ปกครองควรเรียนรู้ ได้แก่ ทักษะการค้นหา อ่าน และทำความเข้าใจข้อมูลในสภาพแวดล้อมดิจิทัล ทักษะการสื่อสารและการประสานงานในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ทักษะการแก้ปัญหา และทักษะความปลอดภัยของข้อมูล...

นอกจากงานแล้ว ฉันยังต้องใช้เวลาพูดคุยกับลูกๆ หาข้อมูลว่าพวกเขามักทำอะไรบนอินเทอร์เน็ต ดูวิดีโอที่พวกเขาชอบ... จากนั้น ฉันจะแบ่งปันและแนะนำพวกเขาว่าควรเข้าถึงเนื้อหาใดและนานเท่าใด อย่างไรก็ตาม ความจริงก็คือโลกไซเบอร์นั้นซับซ้อนเกินไปและมีความเสี่ยงที่ไม่ดีต่อสุขภาพมากมาย ดังนั้นเราจึงต้องใส่ใจและดูแลลูกๆ ของเราให้มากขึ้น

เรายังหวังว่าทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลที่ KDI Education สร้างและพัฒนาจะสามารถเข้าถึงได้โดยผู้ปกครองและทุกครอบครัว

ที่มา: https://nld.com.vn/nu-doanh-nhan-tre-voi-khat-vong-doi-moi-giao-duc-viet-nam-196241010211011446.htm