ปลูกฝังความมุ่งมั่นสู่การเป็นมหาวิทยาลัยอันดับหนึ่งด้านเทคโนโลยีดิจิทัล

แต่ละรุ่นร่วมบริจาคอิฐหนึ่งก้อนเพื่อสร้างบ้าน PTIT

เมื่อวันที่ 19 มีนาคม รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร เหงียน มานห์ ฮุง เป็นประธานการประชุมเชิงปฏิบัติการร่วมกับสถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม (PTIT) โดยมีเจ้าหน้าที่ อาจารย์ และนักศึกษาของ PTIT ในกรุงฮานอยและนครโฮจิมินห์เกือบ 100 คน รวมถึงนายฟาน ทัม รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร และผู้นำหน่วยงานเกือบ 20 หน่วยงานของกระทรวงเข้าร่วมการประชุม

รัฐมนตรีเหงียน มานห์ ฮุง เยี่ยมชมอาคารของสถาบันฝึกอบรม ณ กรุง ฮานอย ภาพโดย: เล อันห์ ดุง

รัฐมนตรีชี้ให้เห็นถึงคุณลักษณะพิเศษของมหาวิทยาลัยที่มักดำรงอยู่มายาวนาน โดยเสนอแนะว่าผู้นำของสถาบันอุดมศึกษาควรมีวิสัยทัศน์ระยะยาวสำหรับอนาคตและมี “ดวงดาวนำทาง” วิสัยทัศน์ระยะยาวสำหรับอนาคตจะนำพาสถาบันอุดมศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ช่วยให้สถาบันมีความต่อเนื่องและสม่ำเสมอในการพัฒนาและยั่งยืนไปอีกหลายชั่วอายุคน อย่างไรก็ตาม ผู้นำของสถาบันอุดมศึกษายังต้องคำนึงถึงปัจจัยที่คนรุ่นนี้มีส่วนร่วมในการสร้างสถาบัน รัฐมนตรีกล่าวว่า “ คิดให้ไกล คิดให้ใหญ่ แต่ต้องลงมือทำทีละเล็กทีละน้อย”

รัฐมนตรีได้ชี้ให้เห็นถึงปัจจัยที่สถาบันฯ จำเป็นต้องมุ่งเน้นสร้างเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืนในระยะยาว ปัจจัยเหล่านี้ ได้แก่ รากฐาน พันธกิจ วิสัยทัศน์ และค่านิยมหลักที่หล่อหลอมและธำรงไว้ตลอด วัฒนธรรมองค์กรที่เชื่อมโยงทุกคนในสถาบันฯ เข้าด้วยกัน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีต่อสุขภาพ

ปี 2567 เป็นปีที่ 10 ที่สถาบันฯ ได้รับโอนไปอยู่ภายใต้กระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร ในภาพ: ผู้นำกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสารและสถาบันฯ ปลูกต้นไม้เพื่อเป็นอนุสรณ์ ภาพ: เล อันห์ ซุง

รัฐมนตรีเน้นย้ำว่ารากฐานที่ดีจะช่วยให้องค์กรพัฒนาอย่างรวดเร็วและยั่งยืน ผู้นำของสถาบันฯ จะต้องให้ความสำคัญกับการสร้างรากฐาน สถาบันฯ ควรเปรียบเสมือนบ้านที่คนรุ่นต่อรุ่นร่วมกันสร้าง โดยแต่ละรุ่นแต่ละคนจะร่วมบริจาคอิฐหนึ่งก้อนเพื่อสร้างบ้านหลังนั้น

ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา รัฐมนตรีได้รับทราบและชื่นชมผลงานที่สถาบันฯ บรรลุผลสำเร็จ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง งานด้านการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลที่ประสบผลสำเร็จในเบื้องต้น ความร่วมมือระหว่างประเทศได้รับความสนใจมากขึ้น และผู้นำรุ่นใหม่มีความมุ่งมั่นและปรารถนาอย่างแรงกล้า

ดัง ฮว่าบั๊ก ผู้อำนวยการสถาบันฯ กล่าวว่า หลายสิ่งหลายอย่างที่สถาบันฯ ได้ดำเนินการมาในอดีตล้วนเป็นผลมาจากคำสั่งสำคัญของรัฐมนตรีเหงียน มานห์ หุ่ง นั่นคือ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของสถาบันฯ สิ่งแรกที่ต้องทำคือการเปลี่ยนสถาบันฯ ทั้งหมดให้เป็นประเทศดิจิทัลขนาดเล็ก การรักษาอัตลักษณ์ให้ก้าวไกล การขอเรียนรู้และฝึกฝนเพื่อเรียนรู้ สถาบันฯ ควรเปิดสำนักงานตัวแทนในต่างประเทศ สักวันหนึ่งรายได้ของสถาบันฯ จะมาจากตลาดต่างประเทศ สินทรัพย์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของมหาวิทยาลัยคือบัณฑิต

ในปี 2567 สถาบันฯ จะยังคงนำแบบจำลองมหาวิทยาลัยดิจิทัลไปใช้กับสถาบันฝึกอบรมทั่วประเทศ ภาพ: Hai Bang

ภายในสิ้นปี พ.ศ. 2566 สถาบันฯ จะไม่เพียงแต่เป็นมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ในเวียดนามที่มีนักศึกษามากกว่า 20,000 คนเท่านั้น แต่ยังจะเป็นหนึ่งในสถาบันชั้นนำของเวียดนามในด้านไอซีทีและมัลติมีเดีย เป็นผู้บุกเบิกการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของมหาวิทยาลัย สถาบันฯ ยังเป็นหนึ่งใน 5 สถาบันชั้นนำที่เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล และเป็นหนึ่งใน 5 สถาบันที่ร่วมพัฒนาทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูงในอุตสาหกรรมชิปเซมิคอนดักเตอร์

ในรายงานการวางแผนปี 2024 นอกเหนือจากการระบุภารกิจหลักแล้ว ผู้นำของสถาบันยังได้ 'กำหนด' คำขวัญการดำเนินการของกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร "กว้างขึ้น - ครอบคลุมมากขึ้น - ปฏิบัติได้มากขึ้น - คุณภาพดีขึ้น - รวดเร็วขึ้น" ลงในกิจกรรมของโรงเรียนด้วยภารกิจและงานที่เฉพาะเจาะจง

ค้นหาจุดแข็งที่เป็นเอกลักษณ์ของคุณเพื่อก้าวผ่าน

ในการประชุมไม่เพียงแต่ให้ความเห็นเกี่ยวกับแนวทางการพัฒนาของสถาบันเท่านั้น ผู้นำหน่วยงานของกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสารยังได้เสนอเนื้อหาที่ต้องการประสานงานกับสถาบัน เช่น การฝึกอบรมเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลให้กับเจ้าหน้าที่และข้าราชการของกระทรวง การจัดการฝึกอบรมเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสำหรับนักข่าว การส่งนักศึกษาบัณฑิตศึกษาและนักศึกษาปริญญาเอกของสถาบันไปยังแผนก สำนักงาน และสถาบันต่างๆ เพื่อทำโครงการและวิทยานิพนธ์ การเชื่อมโยงสถาบันกับวิสาหกิจเทคโนโลยีดิจิทัลในและต่างประเทศเพื่อสร้างความร่วมมือในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล...

รองรัฐมนตรี Phan Tam ได้รับมอบหมายให้กำกับดูแลและกำกับดูแลสถาบันฯ โดยได้ขอให้สถาบันฯ มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาด และใช้การประเมินจากนายจ้างเป็นตัวชี้วัดหลัก นอกจากนี้ สถาบันฯ ยังจำเป็นต้องส่งเสริมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงสำหรับการวิจัยและพัฒนา และลงทุนในโครงการวิจัยที่มีความสำคัญระดับชาติ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวง Nguyen Manh Hung กล่าวถึงประเด็นเรื่องจริยธรรมในมหาวิทยาลัย โดยเน้นย้ำว่ามหาวิทยาลัยต้องมีสภาพแวดล้อมที่สะอาดและถูกสุขอนามัยอยู่เสมอ ภาพ: Le Anh Dung

รัฐมนตรียังได้สละเวลาตอบข้อเสนอแนะและคำถามของเจ้าหน้าที่ อาจารย์ และนักศึกษาของสถาบันฯ เพื่อเสนอแนวทางแก้ไข โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อตอบสนองต่อความกังวลของผู้นำสถาบันฯ เกี่ยวกับแนวทางการจัดการที่มีประสิทธิภาพในบริบทของการพัฒนาอย่างรวดเร็ว รัฐมนตรีได้กล่าวถึง 3 ประเด็น ได้แก่ การคงรูปแบบการจัดการแบบ 2 ผู้จัดการ การย้ายการดำเนินงานไปสู่สภาพแวดล้อมดิจิทัล และการนำความรู้ด้านธรรมาภิบาลมาสู่การบริหารจัดการโรงเรียน

รัฐมนตรีได้พูดคุยกับอาจารย์ก่อนเริ่มการประชุมเชิงปฏิบัติการ นอกเหนือจากข้อเสนอให้ใช้ AI เพื่อเสริมความรู้พื้นฐานให้กับผู้เรียนแล้ว เขายังขอให้ครูผู้สอนสร้างสรรค์กิจกรรมการสอนใหม่ โดยเสนอแนะให้ผสมผสานเนื้อหาออนไลน์และออฟไลน์ โดยให้อาจารย์ออกอากาศคลิปการบรรยายและใช้เวลาโต้ตอบกับนักเรียน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศเหงียน หมัน หุ่ง เสนอให้สถาบันฯ พิจารณาขยายความร่วมมือระหว่างประเทศ ซึ่งถือเป็นจุดแข็งขององค์กร ในภาพ: รัฐมนตรีฯ พูดคุยกับนักศึกษาต่างชาติจากหลักสูตรปริญญาโทด้านไอทีของสถาบันฯ ภาพ: เล อันห์ ดุง

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเหงียน มานห์ ฮุง ยืนยันว่าเทคโนโลยีดิจิทัลมีผลกระทบอย่างมากต่อการฝึกอบรม โดยกล่าวว่าสถาบันฯ มีโอกาสที่จะก้าวข้ามขีดจำกัดและเปลี่ยนแปลงอันดับ ดังนั้น สถาบันฯ จำเป็นต้องมุ่งมั่นที่จะนำเทคโนโลยีใหม่ๆ มาประยุกต์ใช้เพื่อเปลี่ยนแปลงวิธีการฝึกอบรม “หากสถาบันฯ ต้องการเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำในเวียดนามและภูมิภาค หนทางเดียวคือการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล” รัฐมนตรีกล่าว

รัฐมนตรียังได้ขอให้สถาบันฯ พิจารณาให้ทรัพยากรบุคคลดิจิทัล ซึ่งเป็นทีมงานที่สร้างแพลตฟอร์มฝึกอบรมดิจิทัล สื่อการเรียนรู้ดิจิทัล และออกแบบการเรียนรู้และการทดสอบออนไลน์ เป็นบุคลากรสำคัญเทียบเท่ากับอาจารย์ผู้สอน ทรัพยากรบุคคลดิจิทัลควรมีสัดส่วน 20-30% ของบุคลากรทั้งหมดของสถาบันฯ และสถาบันฯ สามารถจัดตั้งองค์กรเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อปรับเปลี่ยนโรงเรียนของตนเองก่อน แล้วจึงนำไปปรับใช้กับสถาบันฝึกอบรมอื่นๆ

หากสถาบันต้องการเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำในเวียดนามและภูมิภาค หนทางเดียวคือการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล รัฐมนตรีเหงียน มานห์ ฮุง

เพื่อก้าวขึ้นสู่ระดับที่สูงขึ้น สถาบันอุดมศึกษาจำเป็นต้องมองเห็นข้อได้เปรียบพื้นฐานและจุดแข็งที่โดดเด่นของสถาบัน รัฐมนตรีได้วิเคราะห์ว่าเทคโนโลยีดิจิทัลสร้างงานใหม่ ดังนั้น ในฐานะมหาวิทยาลัยแห่งเดียวภายใต้กระทรวงการจัดการเทคโนโลยีดิจิทัล สถาบันอุดมศึกษาจึงจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การฝึกอบรมงานใหม่ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล และพิจารณาถึงความแตกต่างพื้นฐานของสถาบัน ดังนั้น ไม่ว่าเทคโนโลยีดิจิทัลจะสร้างงานหรือสาขาใหม่ใด สถาบันจะเป็นผู้นำของประเทศในการฝึกอบรมสาขานั้น ความแตกต่างนี้จะช่วยให้สถาบันสร้างแบรนด์

รัฐมนตรียังได้ชี้ให้เห็นสิ่งที่สถาบันต้องให้ความสำคัญโดยเฉพาะ เช่น การพิจารณาการฝึกทักษะใหม่ (การสอนทักษะใหม่หรือยกระดับทักษะที่มีอยู่เพื่อตอบสนองความต้องการใหม่ - PV) ซึ่งเป็นพื้นที่หลักของสถาบัน การร่วมมือกับบริษัทเทคโนโลยีดิจิทัลของเวียดนามเพื่อฝึกอบรมเทคโนโลยีใหม่ การร่วมมือกับบริษัทขนาดใหญ่ในประเทศและต่างประเทศจำนวนมากเพื่อจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมสำหรับอาชีพใหม่ การให้ความสำคัญกับการคิดค้นรูปแบบการฝึกอบรมและธุรกิจใหม่ การกระจายแหล่งรายได้ของสถาบัน และการมุ่งเน้นที่การสร้างโครงสร้างพื้นฐานด้านการวิจัย

รัฐมนตรีเหงียน หมัน หุ่ง รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ฟาน ทัม และเจ้าหน้าที่ที่เข้าร่วมคณะทำงานของกระทรวงฯ ถ่ายภาพเป็นที่ระลึกร่วมกับเจ้าหน้าที่ อาจารย์ และนักศึกษาของสถาบันฯ ภาพโดย: เล อันห์ ดุง

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รัฐมนตรีได้ชี้แจงว่า สถาบันฯ จำเป็นต้องใช้ประโยชน์จากสถานะสถาบันการศึกษาภายใต้กระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร จึงได้ขอให้ผู้นำสถาบันการศึกษาประสานงานกับหน่วยงานต่างๆ ในกระทรวง เพื่อวางแผนยกระดับคุณภาพการฝึกอบรมในสาขาต่างๆ ของอุตสาหกรรมให้อยู่ในระดับแนวหน้า กรมการจัดองค์กรบุคลากรของกระทรวงฯ ยังได้รับคำสั่งให้ประสานงานกับสถาบันฯ เพื่อรวมแผนการส่งบุคลากรและผู้เชี่ยวชาญจากหน่วยงานต่างๆ ภายในกระทรวงฯ เข้าร่วมการฝึกอบรมและการบรรยายพิเศษ

นาย Tu Minh Phuong ประธานสภาวิทยาลัยแสดงความขอบคุณสำหรับคำแนะนำและการสนับสนุนจากกระทรวงสารสนเทศและการสื่อสาร โดยกล่าวว่า เจ้าหน้าที่ นักวิจัย อาจารย์ นักศึกษา และนักเรียนของโรงเรียนจะเรียนรู้และมีแผนเฉพาะเจาะจงเพื่อนำคำแนะนำและข้อเสนอแนะของผู้นำกระทรวงและหน่วยงานต่างๆ ไปใช้อย่างจริงจัง

กลยุทธ์การพัฒนาของสถาบันได้กำหนดวิสัยทัศน์อย่างชัดเจนในการเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำในเวียดนามในแง่ของขนาด คุณภาพของการฝึกอบรม และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ภายในปี 2030 เป็นต้นแบบของการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระดับอุดมศึกษา อยู่ใน 100 อันดับแรกของเอเชียและ 5 อันดับแรกของอาเซียนในด้านเทคโนโลยีดิจิทัล

มหาวิทยาลัยดิจิทัลคือทางออกสำหรับความต้องการทรัพยากรบุคคลดิจิทัล เราต้องการวิศวกรเทคโนโลยีดิจิทัลระดับประยุกต์จำนวนมากเพื่อเร่งการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติ การพัฒนาอุตสาหกรรม และความทันสมัยของประเทศ มหาวิทยาลัยดิจิทัลและการฝึกอบรมใหม่คือทางออกสำหรับความต้องการทรัพยากรบุคคลดิจิทัลจำนวนมหาศาลในปัจจุบัน

แหล่งที่มา: https://vietnamnet.vn/nuoi-duong-khat-vong-tro-thanh-dai-hoc-so-mot-ve-cong-nghe-so-2261599.html